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关键词： 中华民族共同体意识   五个认同   内容结构   现实功能  

摘要： 中华民族共同体意识是中华各族群众在社会实践中形成的对中华民族共同体的认同感,结合这样的概念内涵,并以习近平总书记关于“五个认同”的论述为指导展开阐述,认为中华民族共同体意识的核心内容是由“五个认同”构成的。就“五个认同”与中华民族共同体意识的结构关系而言,伟大祖国认同是基础,中华民族认同是核心要素,中华文化认同是深层根基,中国共产党认同是政治保障,中国特色社会主义认同是方向与物质保障。由结构塑造功能,基于中华民族共同体意识的内容结构,塑造了其凝聚中华民族伟大复兴合力、维护国家意识形态安全、建构团结的民族关系等多维度的现实功能。

关键词： 家书文化   中华民族   家国观   家人   国家   人民  

摘要： 家书作为一种充满生命力和感染力的信息交流媒介,在中国历史上发挥了重要的作用。家书中所呈现的家国情怀,激励了一代又一代有理想、有信仰的优秀中华儿女。从一封封家书中可以感受到仁人志士对“家”“国”及“人民”的情感认同,体现出中华儿女以家人、家族、家乡作为情感寄托,映照出爱国、救国、兴国的情怀,彰显了以人民为中心的理念。作为中华优秀传统文化的重要组成部分,家书文化明晰了中华文明发展的脉络,诠释了胸怀天下的有识之士以家庭为起点、以国家为根本、以人民为中心的家国情怀。该文对家书文化的内涵提出新的思考,为后世立志报国之人提供精神上的指引。

关键词： 主干知识   辅助系统   历史观   民族观   文化观  

摘要： 统编新教科书具有时空跨度大、内容多、辅助系统丰富等特点,强调对学生正确的历史观、民族观、国家观、文化观的培养。因此,用教科书教好历史,助力学生的历史学习和价值观的形成,需要教师准确掌握教科书的主干知识,深入挖掘教科书辅助系统,注重培养家国情怀核心素养。

关键词： 新版新标准英语   民族文化认同感   教学路径  

摘要： 在小学英语教学中开展中华优秀传统文化教育,有助于加深学生对中华文化的理解,增强民族文化认同感,涵养家国情怀。《义务教育英语课程标准(2022年版)》(以下简称《课标》)在文化意识一级学段目标中指出,3~4年级学生应明白自己的身份,热爱自己的国家和文化;具有国家认同感,对中华优秀传统文化感到骄傲(教育部,2022)。那么,如何合理运用新教材中的中华民族文化元素,运用有效教学策略促进学生的民族文化认同感,是我们在实施新教材教学过程中需深度思考的问题.

关键词： 隋唐   民族   初中历史   教材对比   核心素养  

摘要： 随着新课标的推行与教材的修订,七年级下册统编历史教材中“民族交往、交流与交融”内容的编排发生了显著变化。通过新旧统编历史教材对比研究,可以发现新修教材在体系化构建、多维度呈现及素养导向方面具有突出特色,并探讨由此带来的教学启示。研究表明,新修教材不仅为学生提供更丰富的探究资源,也为一线教师在实践中落实“铸牢中华民族共同体意识”提供了新的教学思路和路径。

关键词： 红色歌谣   铸牢中华民族共同体意识   Z世代青年  

摘要： 红色歌谣是中国共产党领导人民在革命、建设和改革进程中创造的宝贵精神财富,蕴含着中华民族共同的文化基因和精神密码,对于Z世代青年铸牢中华民族共同体意识具有独特价值。新时代背景下,Z世代青年的网络化、多元文化包容性、个性自由化特征为红色歌谣的传播创造了条件。本文通过系统分析红色歌谣的政治价值、文化价值、社会价值,提出创新红色歌谣传播形式、创新红色歌谣内容、多元主体协同互动的实践路径,促使红色歌谣以更具吸引力的方式走进Z世代青年的生活,激发其内心的民族自豪感和责任感,进而助力其铸牢中华民族共同体意识。

关键词： 广西民族文化资源   大中小学思政课   一体化教学   融入路径  

摘要： 广西民族文化资源融入大中小学思政课一体化教学对推进大中小学思政课一体化改革创新具有重要的现实价值,需要坚持历史性与时代性相结合、系统性与适切性相协调、教师主导性与学生主体性相统一的原则,聚焦整体规划“层级性”教学目标、统一布局“连贯性”教学内容、融合匹配“适切性”教学方法、构建立体“多元性”评价体系等路径推进广西民族文化资源的充分运用。

关键词： 和鸣   武汉音乐学院   编钟   大型民族管弦乐  

摘要： 编钟与大型民族管弦乐《和鸣》是为纪念曾侯乙编钟出土40周年,由武汉音乐学院倾力打造的大型音乐作品.该作品获2020年度国家艺术基金大型舞台剧目与作品资助项目,于多地公演并受到广泛关注.作曲家团队积极挖掘传承中华优秀传统文化并践行创造性转化、创新性发展方略,以"国之重器"编钟为创作出发点,以荆楚历史文化为背景题材,以古楚礼器为音色线索、以中华传统"和"之思想文化为创作理念,结合艺术性、时代性的创作手法,重塑了新时代荆楚大地上礼乐共鸣的宏大声景.

关键词： 民族声乐演唱   装饰音   风格呈现   创新路径  

摘要： 作为民族声乐不可或缺的部分,装饰音承载着丰富的音乐情感与文化内涵,更在演唱实践中展现出独特的风格。从细腻入微的颤音到跌宕起伏的滑音,每一种装饰音的运用都深刻影响着作品的情感表达和听众的审美体验。本文系统梳理了民族声乐中装饰音的分类体系,深入分析了其地域性风格差异、时代性演变轨迹以及个性化艺术处理,并试图从创新运用路径的角度提出一系列切实可行的建议,以期有效提升民族声乐的艺术表现力。

关键词： 少数民族特色体育   武陵山片区   乡村振兴   内在逻辑   实践路径  

摘要： 文章运用文献资料法、实地调研、逻辑分析法和专家访谈法等研究方法,剖析武陵山片区乡村振兴的内在发展逻辑,提出以深入挖掘少数民族特色体育文化内涵,引领乡村振兴;强化资源聚集,激发少数民族特色体育的经济发展动力;重视人力资本长期投资,激发乡村内生发展动力的实践路径,以期为相关路径研究提供理论支持和实践支撑。