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关键词： 中华民族交往交流交融史   中华民族共同体意识   “三大体系”   大一统  

摘要： “各民族信念相同,是中华民族缔造统一的多民族国家的内生动力”。共同的信念来源于五千多年来中华各民族共同的坚守和追求,源于各民族之间交融汇聚、走向统一,而统一多民族国家的巩固和发展,又进一步凝聚了各族人民共同的信念。一部中国史,就是一部各民族之间的交往交流交融史,从“三交”史角度尝试构建中华民族共同体的史料体系、话语体系和理论体系,有道理、学理和哲理上的支撑。以铸牢中华民族共同体意识为主线,坚持正确的中华民族历史观,以“三交”史编纂的视角、框架和方法,来构建中国自主的中华民族共同体“三大体系”,也是行之有效的。

关键词： 黄河大合唱   民族精神   艺术表现手法   音乐创作   抗战文艺  

摘要： 《黄河大合唱》作为抗日战争时期的典型音乐作品,凝聚着中华民族的伟大精神,体现了独特的艺术创作手法。通过对作品内容、结构与表现形式的分析,探讨了作品中蕴含的自强不息、百折不挠的民族精神特质,以及团结一致的爱国主义情怀。深入剖析了诗歌与音乐相结合、独唱对唱等多种演唱形式的运用、中西音乐元素的融合等艺术表现手法,以及以黄河为核心意象的艺术构思。研究表明,《黄河大合唱》在音乐创作手法上的创新与民族精神的深刻表达相得益彰,其严谨的结构设计与丰富的情感表达,共同铸就了这部音乐史诗的艺术价值与历史意义。

关键词： 中华民族共同体意识   道德与法治   思政课教学   立德树人   思想政治素质  

摘要： 铸牢中华民族共同体意识,提高学生的政治认同素养,是道德与法治课程的基本理念。教师要将铸牢中华民族共同体意识教育融入思政课教学,找准二者的内在逻辑联结点,进而达到以点带面、由面及体、有序推进、系统架构的实践效果。文章从重要价值、主要原则、实践路径等方面,对如何将铸牢中华民族共同体意识教育融入思政课教学进行探讨,以进一步提高学生的思想政治素质。

关键词： 体育强国   中华体育精神   中华民族共有精神家园   中华民族共同体意识   中华民族伟大复兴  

摘要： 中华体育精神是中华民族在长期体育实践中形成的宝贵精神财富,是推进中华民族共有精神家园建设的重要思想基础和情感纽带,与时代精神交相辉映,能够为中国式现代化体育强国建设与实现中华民族伟大复兴凝心聚气。运用文献资料和逻辑推理等方法,通过对《关于体育促进铸牢中华民族共同体意识的指导意见》的解读与分析,从资源拓展、理论研究、教育实践、文化传承等多维向度,充分认识体育在促进铸牢中华民族共同体意识中的独特价值和重要作用,探寻中华体育精神推进中华民族共有精神家园建设的实践进路,为建成体育强国和实现中华民族伟大复兴凝聚各民族团结友谊的合力。

关键词： 西南少数民族   五显坛   五显神   文化传播  

摘要： 庆五显坛在我国西南地区的布依族、苗族、土家族、仡佬族、羌族、穿青人等少数民族和族群中十分普遍。从历时发展和空间分布两个维度稽考“五显”神迹:五显神宋时始见于典籍,明、清两代广播于江南、西南地区。宋时,五显神经历了从“两字侯”到“八字王”的“三品十二级”王爵的升晋过程。西南民族地区庆五显坛是江西婺源祭祀五显财神文化异地传播的结果。辨析“五显”“五通”与“五圣”,三者既各有表述又在很大程度上相互兼容,这是因历史、政治因素的影响与区域间文化传播、交融而形成的。

关键词： 中华民族共同体意识   语文教材   学科核心素养  

摘要： 习近平总书记提出,要从青少年开始,深入开展中华民族共同体意识教育。初中阶段是铸牢个体价值观的关键时期,语文课程具有其独特的人文价值,是新时期铸牢初中生中华民族共同体意识的主要途径。用好部编版语文教材,是语文教学活动的首要任务,也是帮助中学生树立正确价值观的有效方法之一。基于此,本文以中华民族共同体意识为主要视角,以其“五个认同”意识内涵为主线,从语文教材的文本分析、语文教材的资源挖掘、语文课堂教学的策略三个方面着手,阐释了在初中语文教学过程中如何铸牢学生的中华民族共同体意识。

关键词： 新儒家   优秀传统文化   中华民族现代文明   文化自信  

摘要： 建设中华民族现代文明,归根到底是培养具有现代文明人格的时代新人,而人的培育离不开思想文化的熏陶和塑造。新儒家思想扎根传统文化,返本开新,阐释传统文化的现代价值,是传统文化创造性转化和创新性发展的典范,对建设中华民族现代文明有一定的借鉴意义。文章着重探讨钱穆对于中国历史精神的发掘,唐君毅对于中国人文精神的阐发,徐复观对于中国传统知识分子忧患意识的激扬等方面的贡献,并阐述传承优秀历史文化、赓续中国人文精神、养成忧患意识以及勇于担当使命等精神对具有文化情怀、文化自信的现代文明人格的培养,推进中华民族现代文明发展的意义。

关键词： 女性精英   参与机理   民族乡村旅游治理   计划行为理论  

摘要： 民族乡村旅游作为民族地区乡村振兴工作的重要路径备受关注。研究发现,主观规范、感知行为控制、经验行为、参与特征对女性精英参与民族乡村旅游治理的行为意向存在显著的正向影响,尤其是经验行为的正向影响最大。行为态度不直接影响女性精英的行为意向,但通过主观规范、感知行为控制、经验行为与行为意向进行间接关联。可从性别平等、政府政策导向、乡村旅游和乡村治理培育三个方面推动女性精英参与民族乡村旅游治理。

关键词： 中华民族共有精神家园   出场语境   原则遵循   价值指向  

摘要： 习近平总书记立足强国建设、民族复兴的关键时期对构筑中华民族共有精神家园作出了新判断新表述。这些具有时代特征的表述是推动社会主义文化大发展大繁荣的基础工程,亦是建设社会主义文化强国的重要组成部分,更是关乎国家稳定和中华文明稳步向前的重要内容。从理论出场的内在视角而言,习近平关于中华民族共有精神家园的重要论述以马克思主义经典作家关于精神生活的理论为理论之基,以中华民族的文化传统为文化基因,并系统追溯党在不同历史时期推进民族工作的实践历程作为中华民族共有精神家园的出场语境;从人民至上、守正创新、问题导向定位构筑中华民族共有精神家园的原则遵循;构筑中华民族共有精神家园是各族人民对自我身份的价值坐标体现,是中华民族对自我经历的精神牵引彰显,是中国共产党对自我身份和使命角色的内在规约推进。

关键词： 中华民族现代文明   中国式现代化   文化自信“两个结合”  

摘要： 在新的历史起点上建设中华民族现代文明具有重要的现实意义。建设中华民族现代文明为实现中华民族伟大复兴提供有利文化条件,为发展中国特色社会主义提供精神养料,是建设社会主义现代化强国的应有之义,为构建人类命运共同体提供智慧方案。建设中华民族现代文明应坚持文明统一性与多样性有机融合、文明先进性与人民性紧密结合、文明继承性与创新性高度融汇及文明民族性与世界性有效贯通的基本原则。在此基础上,坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位、推进和拓展中国式现代化、以社会主义核心价值观坚定文化自信,以及提升国家文化软实力和中华文化影响力,进而从政治保障、强劲动力、核心要旨和载体延展上来深刻把握建设中华民族现代文明的逻辑进路。