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关键词： 甘南红色文化   中华民族共同体意识   实践路径  

摘要： 红色文化是引领我国各民族在革命征程中团结奋进、从衰落走向繁荣富强的主体形态,承载着无数中国人的革命信仰和历史记忆,而中华民族共同体意识同样是中国历史进程中以提高民族团结、加强时代发展的重要指向,二者之间有相同的理念。甘南作为拥有丰富红色文化的地域更应深刻领悟铸牢中华民族共同体意识的重要性,推动甘南红色文化的全面发展。

关键词： 乡村振兴   枫桥经验   呼和浩特   民族互嵌式社区   三顺店  

摘要： 乡村治理是基层治理的重要部分,加强和改进乡村治理是实现乡村振兴的重要保障,“枫桥经验”作为一种成功的中国式基层社会治理经验,对于我国乡村振兴工作具有极其重要的借鉴意义。从治理现实来看,基层组织建设软弱涣散、村民参与度不高、乡村文明建设滞后是当前乡村治理的突出问题,只有构建自上而下的沟通协调机制与自下而上、村民自治的实施机制联动相融的治理体系,才能保证乡村社会治理的有效性。彰显着中国基层治理特色的“枫桥经验”为乡村社会治理创建完备的治理体系。近年,呼和浩特作为多民族共居的城市,民族互嵌式社区坚持和贯彻党的群众路线,按照共建、共治、共享治理思路,充分发动群众、组织群众、依靠群众解决群众自己的事情,在提升市域社会治理能力和水平的基础上,结合实际走出一条基层治理新路径。为进一步提升乡村治理效率,需更好借鉴新时代“枫桥经验”,用新时代“枫桥经验”实现乡村善治。

关键词： 中国民族歌剧   传统戏曲   借鉴   创新  

摘要： 中国民族歌剧与传统戏曲联系紧密,在发展过程中多有对传统戏曲的借鉴与创新。在演唱艺术上,借鉴传统戏曲的吐字行腔与唱腔特点;在表演形式上,吸纳传统戏曲的身段与程式以强化舞台表现力;在音乐结构、舞台美术、表演风格等方面进行了创新,突破传统戏曲的音乐结构,融合现代技术与理念。这一借鉴与创新不仅提升了中国民族歌剧的审美价值,传承传播了传统戏曲文化,还拓展了观众群体,对中国民族歌剧及中国文化艺术发展意义深远。

关键词： 民族地区   高职师范生   职业认同   个体特征   培养路径  

摘要： 民族地区高职师范生作为小学和托幼的准教师,其职业认同是未来从教的心理基础,但研究尚未受到足够关注。为研究民族地区高职师范生的职业认同现状及受性别、民族、专业等个体特征的影响情况,对广西民族地区H高职5个专业1984名师范生进行问卷调查,以及对17名师生进行访谈。经分析发现,民族地区高职师范生职业认同总体较高,但呈现“高意愿-低意志”特征,且受性别、民族、专业、年级、生源地和考生类型六类个体特征影响。据此,在民族地区高职师范生的培养中,应深化职业价值认知,筑牢职业认同根基;激发职业选择意愿,增强职业向往动力;增强职业意志,锻造职业坚守品格;促进职业认同全面形成,实现长效发展。

关键词： 民族音乐文化   流行音乐创作   灵感来源  

摘要： 在历史长河中,民族音乐展现出强大的生命力,成为流行音乐创作中不可或缺的元素。民族音乐文化融入流行音乐创作面临的挑战在于如何平衡文化认同与审美差异、技术融合、市场推广以及创新与发展的需求,以创造出既具有民族特色又符合现代审美的音乐作品。通过深入挖掘民族音乐文化资源、技术创新推动音乐融合、精准市场定位提升融合效果以及教育普及奠定融合创新基础,能够实现民族音乐与流行音乐的有机结合。这些策略不仅有助于传承和发展民族音乐文化,还能为流行音乐注入新的活力,创造出更具民族特色和现代感的音乐作品,从而推动音乐产业的多元化发展。

关键词： 中国园林   传统文化   民族共同体   文化符号  

摘要： 中国园林是中华优秀传统文化的重要组成部分,其独特的审美价值和文化内涵反映了中华民族的文化身份。“天人合一”“师法自然”等中国园林的设计思想,体现了中华民族对自然的敬畏和尊重,以及对和谐社会的追求。通过回顾园林历史发展的规律与特征,探讨中国园林如何体现与传承中华民族的文化身份,旨在揭示其在建设中华民族共同体中的作用与价值。

关键词： 生死关头   抗日救国   八一宣言   民族动员令  

摘要： “我国家、我民族,已处在千钧一发的生死关头。抗日则生,不抗日则死,抗日救国,已成为每个同胞的神圣天职!”这一振聋发聩的呐喊,出自1935年《中国苏维埃政府、中国共产党中央为抗日救国告全体同胞书》,即著名的《八一宣言》(以下简称《宣言》)。

关键词： 高校   民族传统体育   人才培养模式   高素质  

摘要： 该文聚焦高校民族传统体育人才培养模式,综合运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法等研究方法,深入剖析当前培养模式中存在的问题,具体涵盖课程设置不合理、教学方法陈旧、师资力量薄弱、实践环节不足以及评价体系不完善等方面。通过借鉴国内外相关优秀培养经验,并紧密结合民族传统体育的特点与新时代社会需求,从优化课程体系、创新教学方法、加强师资队伍建设、拓展实践平台以及构建科学评价体系等维度,探索构建一套全面、具有创新性与可行性的高校民族传统体育人才培养模式。此模式旨在为高校培育更多高素质、创新型且实践能力突出的民族传统体育专业人才,推动民族传统体育在高校实现蓬勃发展,助力其在新的时代背景下达成创造性转化与创新性发展,进而更好地融入世界体育发展格局。

关键词： 中华民族共同体意识   习近平文化思想  

摘要： 中华民族共同体意识是民族团结之本,是国家认同、民族交融的情感纽带,是祖国统一、民族团结的思想基石,是中华民族绵延不衰、永续发展的力量源泉。铸牢中华民族共同体意识,是习近平文化思想的重要组成部分,也是习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想的核心要义,为做好新时代党的民族工作指明了前进方向。

关键词： 高校钢琴教学   民族文化传承   课程改革  

摘要： 民族文化传承是高校钢琴教学的重要内容,但其在实践中面临多重挑战。当前部分高校的教学在文化认知、技法训练、课程设计与资源配置等方面存在不足,制约了学生对民族音乐精髓的理解。基于问卷与访谈数据,文章分析了高校钢琴教学中的民族文化传承存在的问题,并提出面向文化传承的改革路径。研究指出,通过优化课程结构、创新教学方法、加强数字资源建设与拓展实践平台,可构建兼具文化深度与教学效率的钢琴教学体系,推动民族文化在高校音乐教育中的可持续发展。