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关键词： 中华民族现代文明   中华文明   文化自信   中国式现代化  

摘要： 建设中华民族现代文明谱写了全面推进强国建设、民族复兴的新篇章,“新”就新在它既是一个新概念、一种新问题,也代表着一种新思维,彰显了习近平总书记对文化建设的深入思考。中华民族现代文明作为中国式现代化的文明成果,是党的百年文化建设的宏阔升华,它厚植于中华文明与马克思主义融通结合的沃土,体现了对全人类共同价值的时代追寻。习近平文化思想为建设中华民族现代文明提供根本的理论指引、思想指引、精神指引和使命指引。建设中华民族现代文明,是对时代问题的积极回应,必须坚定文化自信、深化文明互鉴、推进文化传播,推动中华文明焕发时代荣光。

关键词： 民族音乐文化   音乐创作   课堂教学   课外活动   项目实践  

摘要： 随着国家文化强国战略的实施和对优秀传统文化保护的重视,民族音乐作为中国文化的重要组成部分,愈加受到关注。在高校的音乐创作教学中,如何将民族音乐文化与现代音乐创作相结合,已成为教育改革和发展的重要课题。本文以民族音乐文化为基础,探讨了高校音乐创作教学模式的构建与实践,提出了通过整合传统民族音乐元素与现代创作手段,总结了有效的教学模式,旨在提升学生的创作能力和民族文化素养,为民族音乐的传承与创新提供切实可行的教育支持。

关键词： 地方性知识   民族村寨   乡土景观   基因识别  

摘要： 少数民族传统村寨乡土景观作为地域文化的重要载体,其演变与发展,是地方情境下村民通过社会活动进行地域特色表达和文化传承的结果。目前,关于少数民族村寨乡土景观的研究内容比较丰富,但受政策导向和商业开发的影响,仍存在亟需拓展的空间。在此背景下,本文聚焦于云南沙溪寺登村,从地方性知识视角出发,运用景观基因理论框架系统梳理寺登村聚落景观中蕴含的地方性知识,以景观基因理论为指导,4项识别原则为依据,从寺登村的乡土环境、布局、文化、建筑4个方面进行识别,建立寺登村详细的识别指标体系。通过对寺登村景观基因的识别和对各类景观因子的解析,指出景观基因对地方性知识传承和发展的重要意义,以及地方性知识在乡土景观营造中的关键作用。旨在从地方性知识视角保护和传承寺登村的乡土景观特色,强化地域文化的传承与创新。

关键词： 侗语   药用植物词   民族文化   民族交融  

摘要： 侗语药用植物词中汉借成分丰富,词汇借用具有直接吸纳和侗汉合璧两种类型,呈现出民族交融的适应性、创新性和长期性特征。通过考察糯禾、崇牛两个侗族文化特质在药用植物词的反映,发现其中也有对汉语成分的吸纳,并将其与自身语言文化体系相适应,形成了你中有我、我中有你的民族交融格局。

关键词： 地方志   湖南少数民族   存史   少数民族音乐   音乐史料   笔记小说   鼎盛期   百科全书  

摘要： 地方志是一地之百科全书,被公认有“资治、存史、教化的功能”①。清代是其发展的鼎盛期。由于湖南少数民族没有本民族文字,地方志作为记录该区域历史、文化等多方面信息的重要文献,其价值更为凸显。清代湖南地方志数量众多,内容丰富,其中有大量关于少数民族音乐的记载。相较于史书、政书、笔记小说等文献,其记载更为详尽,是研究湖湘区域音乐史不可或缺的重要资源。

关键词： 当代使命   荣辱与共   团结合作   共同体理念   突出特性   创新性   统一性   文明成果  

摘要： 中华民族是世界上伟大的民族,在5000多年文明发展创造的历程中,创造了多姿多彩、博大精深的思想文化,形成了以连续性、创新性、统一性、包容性、和平性为突出特性的中华文明。这些令世界为之瞩目的伟大文明成果,由各民族共同缔造和发展,见证着各民族团结合作、砥砺奋进的精神风采。习近平总书记指出:“铸牢中华民族共同体意识,就是要引导各族人民牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念。”

关键词： 民族医药典籍   外译与传播   南亚   东南亚  

摘要： 随着我国“一带一路”进程的加速,民族医药文化作为中国传统文化的重要组成部分,正逐渐走向世界舞台。其中,民族医药典籍在外译传播过程中发挥着重要作用,促进中医药知识和智慧在南亚、东南亚国家的传播。通过对现有传播困境的分析,探讨民族医药典籍在南亚、东南亚国家传播的应对方法,以期进一步促进民族医药典籍外译传播,为民族医药文化向南亚-东南亚“走出去”提供科学借鉴。

关键词： 中华民族共同体意识   内蒙古能源发电兴安热电有限公司   铸牢  

摘要： 内蒙古能源发电兴安热电有限公司深入开展“支部建在项目上、党旗飘在工地上、党徽亮在岗位上”标杆创建活动,强化政治引领,聚焦主责主业,深化实践探索,将铸牢中华民族共同体意识贯穿于公司改革发展全过程。习近平总书记强调,要坚持铸牢中华民族共同体意识,切实维护民族团结和边疆稳定。

关键词： 新文科   民族舞蹈拔尖人才   人才培养模式   培养路径  

摘要： 新文科建设作为推动高等教育强国建设和构建中国特色文科人才培养体系的重要举措,为民族舞蹈拔尖人才的培养提供了明确的方向。本文以中央民族大学舞蹈学院“尖子计划”为个案,探讨在新文科建设背景下民族舞蹈拔尖人才培养的路径与成效。通过“四个驱动”,学院形成了独具特色的育人体系:依托“一体两翼”协同育人模式,实现学科建设与实践教学的协同创新;采用“一制三化”教学模式,为学生提供个性化培养;通过递进式赛制建设多层次展示平台,促进人才的高质量成长;在“双循环”模式下强化学科特色建设,推动民族舞蹈学科的可持续发展。针对当前“尖子计划”面临的经费不足、资源匮乏、平台建设不完善及教学方式创新不足等问题,提出通过强化经费保障、拓宽展示与传播平台、深化跨学科课程体系建设、创新人才培养模式、优化资源配置和提升师生创新意识等多维度改革路径,以期为全国舞蹈高等教育教学改革与人才培养工作提供有益的参考。

关键词： 民族干部培养政策   民族地区   民族干部  

摘要： 我国民族干部培养政策主体主要包括党和国家、民族地区、民族干部个体。其中,党和国家的需要是以扩大数量为基本需求、以提高质量为核心需求、以优化结构为关键需求;民族地区的需要是实现民族地区的经济社会发展、维护民族地区的政治稳定和安定团结、传承和发展中华文化;民族干部个体的需要是基于经济地位的生存目标、基于政治认同的发展需要、基于社会进阶的自我实现。