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关键词： 少数民族音乐文化   高校教育   民间传承   院校协作  

摘要： 2008年至2012年,中国音乐学院发起召开了三届“全国高等音乐艺术院校少数民族音乐文化传承学术研讨会”,并由此形成了一种递进式学术会议机制:首届确立了“开新篇、树新碑”的协作框架,第二届“承前志、辟新局”深化教育体系探索,第三届“传薪火、促繁荣”聚焦人才培养实践。三届研讨会建构了具有战略意义的学术对话平台,其核心价值在于探索中国音乐教育体系建构中的多元文化整合路径。文章从述到评,在聚焦三届研讨会的学理脉络、核心命题与实践演进梳理之基础上,对会议的理论突破、学术辐射与范式重构的历史意义展开讨论,为新时代推进我国少数民族音乐教育体系建构提供相关理论启示与实践样本。

关键词： 后现代艺术民族志   艺术人类学   景德镇模式   田野工作法  

摘要： 人类学的传统研究对象往往都是微型社区,但景德镇作为一座历史悠久的手工业城市,在田野调查和民族志撰写过程中,带来了许多以往人类学研究中从未遇到过的挑战,对这些挑战的反思与总结,催生出一系列全新问题的讨论。如景德镇的发展是由艺术群体激活本土遗产资源而产生的一种新型发展模式,在这一模式中,艺术和审美起到了一定的主导作用,以至于在景德镇形成了一个后现代的陶瓷艺术界,这使得对景德镇的研究写作具有后现代艺术人类学民族志的特质。在研究方法上,须不断根据新事象去改造和更新这些概念性的工具,运用追踪田野的人类学研究方法,将景德镇置身于全球语境及中国式现代化的背景中加以研究,结合历史研究法、团队合作研究法以及多点研究、线索研究、网络研究、微信研究等新的田野研究工具。通过以上的总结与反思,不仅塑造了中国艺术人类学的田野工作方式,而且在改造传统艺术人类学理论工具的基础上,力求形成一套具有中国特色的当代艺术民族志的写作范式。

关键词： 法治轨道   铸牢中华民族共同体意识   新疆实践  

摘要： 党的十八大以来,党的民族工作发生历史性变革,民族地区的社会面貌、多民族互嵌共融格局的形成以及民族关系的向好发展态势都取得显著成效,为铸牢中华民族共同体意识夯实了稳固的社会根基。新时代新征程,以习近平同志为核心的党中央针对当前民族工作面临的重大机遇与严峻挑战等新形势,对关乎党和国家事业发展的全局性、根本性、长远性重大问题,对推动民族工作高质量发展创造性提出“铸牢中华民族共同体意识”的重大论断,极大地充实完善了中国共产党的民族理论宝库,不仅为民族区域发展确立了新的实践坐标,更为强化各民族成员的归属感和集体认同提供了科学指引。新疆地处反分裂反恐怖斗争、反极端主义渗透的前沿阵地,维护意识形态领域安全任务尤为重要,而铸牢中华民族共同体意识是争夺人心、争夺群众、争夺阵地,巩固社会主义思想基础的重大战略考量,必须要发挥法治固根本、稳预期、利长远的保障作用,确保各项民族事务、社会治理、经济发展以及各民族权益维护在法治轨道内运行,为谱写中国式现代化美丽新疆篇章贡献法治力量。

关键词： 统编本教材   学校教育   教学策略   民族团结教育  

摘要： 2008年,《学校民族团结教育指导纲要(试行)》中首次提出把民族团结教育与学校教育相结合。民族团结教育是学校教育的组成部分,要与学科教学紧密结合。作为一线语文教师要善于抓住教材中具有民族元素的内容,引导学生从多个方面了解中华民族丰富多彩的民族特色,培养学生的民族团结意识。基于此,本文以统编本教材中民族团结选文为研究对象,探究培养学生形成民族团结意识的教学策略。

关键词： 民族歌剧   映山红   表演   美学特征  

摘要： 歌剧《映山红》以小说和电影《闪闪的红星》为蓝本,通过突破原作结构,将冬子妈一角作为叙事主体,展现其在革命斗争中的牺牲与成长。音乐创作上,该剧以交响性思维为主,融合民族音乐元素,并通过对电影音乐的再现及发展,营造出恢宏的史诗气派。表演艺术上,以雷佳饰演的冬子妈声音形象为例,传递她从农家女性到革命者的转变,通过抒情性与戏剧性唱段的对比,凸显角色的多维情感与坚定的革命信仰。通过表演特征分析,进一步探讨了当代民族歌剧需把握:传统曲唱与声乐演唱相统一、念白与表演相统一、音乐与戏剧相统一的表演美学特征。

关键词： 民族   国家   君主立宪政体   梁启超   伯伦知理  

摘要： 民族-国家概念是构建现代政治体系的基本词汇。19世纪中叶以来,中华民族在西方列强军事和文化的双重冲击下,开启了向西方学习的历史,民族这一概念,也在这一时期从自发意识转变为自觉的概念。梁启超作为民族这一概念的代表人物,以民族为基础,建立了其救国存亡的基本方略——君主立宪政体。从梁启超、伯伦知理等人的文本出发,可以廓清梁启超对伯伦知理理论体系的接受、误读,重现梁启超对伯伦知理《国家说》一文逻辑的使用和发展。在伯伦知理的帮助下,梁启超建立了自由、爱国、拥有集体意识的人民概念,也同样是在伯伦知理的帮助下,梁启超建立了主权的概念并形成了君主立宪政体的救国方略。从梁启超和伯伦知理学说的缠绕中可以理清梁启超整个思想体系的发展脉络。

关键词： 红色基因   中华民族共同体意识   耦合机理   实践路径  

摘要： 红色基因作为中国共产党领导中国人民在革命、建设、改革实践中的历史凝结,是推动中华民族共同体建设的重要文化力量。红色基因与中华民族共同体意识具有同质性和同向性,对强化政治认同、培育文化自信、促进社会和谐具有重要的价值意蕴。高校作为培养社会主义建设者和接班人的重要阵地,将红色基因融入铸牢中华民族共同体意识教育,从课程体系的整合、实践活动的创新、评价机制的完善入手,对于引导学生将中华民族共同体意识内化于心、外化于行,具有重要的理论和实践意义。用红色基因涵养青年学生心灵,融入青年学生血脉,努力培养担当民族复兴大任的时代新人。

关键词： 铸牢中华民族共同体意识   立项课题   可视化分析  

摘要： 研究运用知识图谱工具,对2017—2024年以“铸牢中华民族共同体意识”为选题的国家与部委级基金的立项数据及基金资助成果进行了梳理。研究显示:课题数量总体呈稳步增长态势;研究热点主要围绕内涵阐释、价值评价、现状解析与路径探究等方面展开讨论,呈现由点到面、由一到多、部分与整体相结合的研究态势,但在研究视野、实践深化与方法拓新方面仍然存在局限。未来,学界应加强铸牢中华民族共同体意识的实证研究,拓展铸牢中华民族共同体意识的研究视野;强化铸牢中华民族共同体意识研究的问题意识,显现研究内容的多维与综合,推动新时代中国共产党民族工作的高质量发展。

关键词： 四川民族地区   红色体育资源   挖掘   利用  

摘要： 运用文献研究、实地调查和访谈相结合的方法,对四川省民族地区红色体育文化资源进行调查与分析,梳理红军在四川民族地区开展的红色体育活动,研究表明四川民族地区红色体育文化资源具有革命性、民族性、简易性等特征。在资源的开发与利用中存在对红色体育文化资源保护和利用的重视度不够;四川民族地区红色体育资源地区差异大;红色体育资源与其他资源融合程度不足;红色体育景点分布零散、红色体育讲解人员队伍短缺的困境。因此,应提高保护意识,政府牵头多渠道提高公众参与度;均衡地区差异,加强区域联动;深挖资源内涵,打造“红色体育+”融合业态;加强人才队伍建设,打造红色体育讲解团队,促进红色体育文化有效传承与发展。

关键词： 招贴设计   视觉语言   民族文化   民国时期  

摘要： 民国时期是中国经历社会转型与文化变革的重要阶段,在此期间诞生的香烟招贴作为当时重要的视觉传播媒介,在民族文化特征方面的表现尤为突出。本文以民国时期的香烟招贴设计为研究对象,通过解析其图像元素、字体风格、色彩运用、版式设计,探讨民族文化特征在视觉语言中的体现形式,挖掘其文化价值,为增强文化自信提供设计启示。