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关键词： 民族地区高校   铸牢中华民族共同体意识   政治引领   工作经验  

摘要： 铸牢中华民族共同体意识既是新时代中国共产党民族工作的主线,也是民族地区各项工作的主线。民族地区高校必须把铸牢中华民族共同体意识主线贯穿办学治校、教书育人的全过程各方面。内蒙古民族大学全面贯彻习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想和习近平总书记对内蒙古重要指示精神,落实立德树人根本任务,将铸牢中华民族共同体意识贯穿人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作等方面,构建政治引领,多元一体,有形、有感、有效铸牢中华民族共同体意识的工作格局,在铸牢中华民族共同体意识的根本保证、有效途径、重要基础、有力支点方面积累了一定的经验。

关键词： 黄山形象   地理空间   新生活山水   民族国家  

摘要： 在古代舆地典籍中,黄山多被认知为人迹罕至的半封闭地域、佛道修炼的仙山和朝圣纪游的胜景。在古代文人的纪游诗文中,黄山被赋予了理想化、非现世和超现实的隐逸意蕴。20世纪上半叶伴随着国家大力开发黄山建设事业,近现代艺术家赴皖南写生,掀起了以黄山为主题的文艺创作热潮,彼时美术与摄影中的黄山形象,成为了推介国家建设事业和重构中国文化本位的重要一环。在新山水画体系建构的历史文脉中,黄山形象被社会主义现实主义绘画的政治化审美所重塑,反映了国画家基于写生改造山水画的新观念。在民族图像的总体视域中,黄山图像的构造和传播与现代民族国家观念建构发生紧密关联,构成了国家记忆的象征系统之一。

关键词： 田汉   新见演讲   戏剧改革   民族形式   现实主义  

摘要： 新发现的1940年6月12日、12月1日两篇田汉演讲记录,是其居渝期间积极从事进步文化活动、参与抗战文艺建设的历史见证。两文主要涉及的戏剧改革、民族形式与现实主义传统问题,既是田汉抗战时期持续思考的问题,也是战时文坛共同注目的热点话题。它们的发现对了解田汉重庆时期的生平活动、文艺思想颇有裨益,对研究与田汉关系密切的汉剧流动抗敌宣传队、中华全国文艺界抗敌协会等抗战文艺团体,以及战时文艺思潮都具有十分重要的参考价值。

关键词： 独异性   个体化   第三波浪潮   咖啡消费   西镇  

摘要： 独异性社会的咖啡消费对个性进行了双重表达,同时凸显物质层面的咖啡独特性和社会层面的个人独异性。从云南西镇的咖啡消费经验来看,独异性社会的咖啡消费深受行业内部发生的第三波浪潮的影响,咖啡自身被置于消费情境的中心位置,个人则围绕这个中心伸张“自己的活法”。一方面,咖啡师利用拉花、水流控制等“手上的活儿”使咖啡美学具像化,进而在物质层面实现对咖啡独特性的呈现;另一方面,社会层面的个人独异性也被消费情境中同时发生的生产和消费所制造,并通过咖啡师和消费者的表演互动而铺陈开来。咖啡的独特性呈现是人们在当下追求“好咖啡”的重要表现,在其映照下个人的独异性制造也成为个体化趋势在当代社会的展演。基于此,个体化趋势对整个现代社会的贯穿得以明确,独异性个人对于当下和未来的基础性意义也得到澄清。

关键词： 中国式现代化   民族传统体育   中华民族共同体意识   关联   价值   路径  

摘要： 笔者运用文献资料、逻辑分析等方法,站在中国式现代化视域下探讨民族传统体育铸牢中华民族共同体意识的关联性、内在价值,并提出实践路径。研究认为:民族传统体育与中华民族共同体意识具有思想形成的同源性、文化认同的耦合性、价值取向的趋同性。民族传统体育文化认同助推民族文化共同体,产业发展赋能民族经济共同体,精神传承铸牢民族精神共同体。在实践路径上,开展民族传统体育赛事,推动体育文化繁荣;开发地区体育旅游资源,助力民族区域乡村振兴;加强民族传统体育交流互鉴,彰显中华文化自信;传承传统体育遗产,赓续中华民族历史文脉有利于铸牢中华民族共同体意识。

关键词： 《秦俑》钢琴曲   民族化特征   中西融合   演奏实践  

摘要： 崔炳元钢琴独奏曲《秦俑》以三秦文化为内核,采用现代作曲技法与民族音乐基因深度融合,构建起跨时空的音乐叙事。作品突破传统曲式框架,以五段体“考古层式”结构展开--首段揭幕历史地层,次段雕琢陶俑阵列,中段聚焦微观肌理,过渡段爆发战争史诗,尾声重归寂静尘埃。作曲家摒弃对秦腔旋律的简单移植,提取核心音程作为基因链,利用音程压缩、调性并置、节奏解构等手法,在钢琴上重构青铜冷光、陶土粗粝与兵戈锐响的声学意象。民族化特征贯穿于旋律、和声、节奏及音色表达,碎片化音型呼应传统音乐“重意轻形”的美学;五声性和声及多调性碰撞复现戏曲竞奏传统;非均分律动系统模拟民间鼓乐的“紧拉慢唱”;触键法与踏板的创新运用则再现编钟、古琴等民族乐器的声韵特质。演奏实践跨越技术与文化的双重维度,采用音程精准控制、多声部平衡、触键色彩调控等策略,将历史意象转化为可感知的音响实体。舞台表演强调速度弹性、力度层次,以及肢体语言的意象表达,借助即兴处理和空间互动,构建跨越古今的情感共鸣。从创作思维到演绎实践,《秦俑》开创了钢琴民族化的新路径--以现代音乐语法解码传统文化基因,在琴键轰鸣中唤醒沉睡的秦俑军团,为当代音乐创作提供了文化转译的范例。

关键词： 明代   粤北粤中山区   客家移民   多民族互动   客家版图扩展  

摘要： 粤北粤中山区,至迟自南朝以来,就是多民族聚居的地区。元明之际的战乱,以及明中叶的多民族反抗斗争,造成此区地旷人稀的局面。粤北的南雄、韶州、连州等地,由于地方官招徕流移、辟土垦荒政策,大量来自赣南和闽西的客家人前来占籍,逐渐使客家人在当地占据优势,客家方言慢慢成为当地通行的语言,实现了这一地区的“客家化”。粤东北的长宁(今新丰县)、永安(今紫金县)二县,以及粤中的从化、龙门、增城等地,明初以来也地旷人稀,赣南、汀州及潮、惠客家人纷纷前来种山、开矿、烧炭,与畲、瑶之民联合斗争,纷纷扰扰,最后都占籍定居,反客为主,成为当地的主要居民,这些地区也因受浸润而加入客家版图。此类客家移民浸润式向粤北粤中山区扩展,是客家民系第二阶段发展的延伸,也是客家民系发展的重要一环,应该引起足够的重视。

关键词： 民族传统体育   数字化转型   民族性   传统性  

摘要： 为了加快我国民族传统体育的传播,采用文献资料法、专家访谈等对民族传统体育的发展环境进行梳理,明晰我国民族传统体育数字化转型的动因、路径与策略。研究认为:民族传统体育的文本信息、数字图像信息和情感信息采集能为数字化转型提供文本智慧、图像运动智慧和心理运动智慧;我国民族传统体育数字化转型以新媒体沉浸式体验形式为主,加快全球范围传播进程,增加互动性、创新性内容;民族传统体育数字化转型是不断融合与发展的动态过程。

关键词： 中华民族共同体意识   开放教育   统计学  

摘要： 习近平总书记将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,提出了以铸牢中华民族共同体意识为标志的一系列重大原创性论断。开放大学秉承终身教育理念,是面向全社会的高等院校,是铸牢中华民族共同体意识教育的主阵地。如何将中华民族共同体意识融入开放教育的课程教学,是当前亟待探讨和解决的问题。将中华民族共同体意识融入开放教育课程教学,应从课前准备、课中教学和课后反思三个过程全面融入,以统计学课程为例研究融入的具体路径可以帮助学习者更好地理解统计学在国家发展和民族团结中的应用,为在开放教育中培养学习者的国家认同感和社会责任感提供了具体的实践参考。

关键词： 非物质文化遗产   土族盘绣   数字矩阵   协同创新生态   符号转译   液态传播  

摘要： 在推动中华优秀传统文化“两创”背景下,土族盘绣作为少数民族手工艺类非遗,其产业化面临文化基因解码困境、传播范式滞碍与生态协同失灵等多重挑战。本文以青海土族盘绣为样本,提出“数字媒介矩阵—协同创新生态—符号转译机制”三维路径框架。研究发现,非遗产业化需通过数字技术重构文化认同,构建“技术可供性”下的符号转译机制,并依托智能合约与动态信用评级破解产业协同熵增。将区块链技术引入非遗产业链协同治理,提出“液态传播”与“固态传承”的动态平衡模型,并构建传统符号向现代消费场域转译的“双螺旋”机制。研究不仅为非遗产业化提供了跨学科方法论,也为民族文化资本转化为经济资本提供了系统性路径,实现文化赓续与产业增值的双重突破。