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关键词： 铸牢中华民族共同体意识   政策文本   政策工具   政策任务  

摘要： 研析当前我国政府部门发布的铸牢中华民族共同体意识政策文本,可为后续各级政府完善相关政策提供借鉴和参考,进一步健全民族工作政策体系。基于政策工具视角,选用Nvivo 12质性分析软件对政府出台的26份铸牢中华民族共同体意识政策文本进行量化分析,探讨现有政策存在的不足。当前铸牢中华民族共同体意识政策文本在政策工具结构、政策任务分布及政策工具与政策任务协同匹配等方面还存在问题,这极大影响了政策效能的发挥。未来相关政策的制定可从优化政策工具结构、平衡政策任务分布以及调适政策工具与政策任务协同匹配三方面着手,增强铸牢中华民族共同体意识政策的合理性。

关键词： 中华民族共同体   食盐政策   少数民族地区   交往交融   时代价值  

摘要： 中华民族自古以来就是一个开放包容,极具进取精神和开放精神的民族。我国拥有着五千多年悠久的历史和文化,在漫长的历史长河中,中华先民曾创造过无数优秀的制度和文化并一直影响至今。“食盐政策”就是这浩如烟海的制度设计中的优秀代表。在中华悠久的历史发展过程中,“食盐政策”早在上古三代就初见端倪,步入战国秦汉之世,食盐政策也分别呈现出“盐税制”“官营制”等不同的形态特点,并在后世陆续交互实行,直到今天我国在对食盐的管控政策上仍以“国家专营”形式为主。另外,在我国西南少数民族地区,食盐也是当地群众交往交融的重要载体,在漫长的历史长河中汲取优秀的制度和文化因素是构建中华民族共同体意识的应有之义,同时也是坚定我国的文化自信的重要一环。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央在不同时间,不同场合多次强调要“立足中华民族悠久的历史,加强中华民族共同体理论体系建设。”对此,我们应该加快形成中国自主的中华民族共同体史料体系、话语体系、理论体系建设,要立足中华民族通史,不断推出能够解读中国实践和中国问题的原创性理论成果。以此为时代背景,挖掘我国悠久历史中的食盐制度体系和文化使之在新时代焕发出新的时代价值对铸牢中华民族共同体意识具有重大的历史和现实意义。

关键词： 新质生产力   民族地区   高质量发展   文旅产业   三重维度  

摘要： 因地制宜发展新质生产力是推动民族地区文旅产业高质量发展的内在要求和重要着力点。新质生产力是新时代更具高科技、高效能、高质量发展特征的先进生产力,对民族地区文旅产业转型升级、文旅资源保护利用、文旅产品出新走俏、文旅宣传破壁出圈具有重要推动作用。但是,新型基础设施建设相对滞后、新型文旅生产关系尚未形成、新型文旅人才匮乏流失、文旅产业发展内容趋同的现实困境阻碍了当前新质生产力推动民族地区文旅产业高质量发展。对此,亟须强化谋篇布局,加快设施建设;坚持多管齐下,建立配套体制;深化内外联动,培养新型人才;强化科技引领,擦亮文旅招牌,点燃新质生产力新引擎,全面推动民族地区文旅产业高质量发展。

关键词： 地方民族立法   民族事务治理法治化   量化评价   TM-PMC指数模型  

摘要： 地方民族立法质量评价是衡量民族事务治理法治化水平的重要向度。运用TM-PMC指数模型,遴选现行有效的8部具有代表性的地方性民族法规进行量化评价,构建包含9个一级变量、44个二级变量的TM-PMC指数模型。结合文本挖掘工具进行法规内容分析发现,地方民族立法主题相对集中且多聚焦民族地方发展建设,始终凸显“以人民为中心”的价值立场,立法理念实现了从“民族团结进步”到“铸牢中华民族共同体意识”的创新发展。指数模型量化结果表明,地方民族立法总体良好,但法规间差异化程度较为明显;影响TM-PMC指数值的主要因素包括立法规范性、创制性、操作性3个变量;绘制戴布拉图展示优劣性,反映出当前地方民族立法仍部分存在立法技术略显粗糙、立法内容可操作性不够、法规创制性不足等问题。提出以增进共同性为方向完善地方民族法治规范体系;优化立法程序,健全备案审查制度;善于用“小切口立法”提升法规可操作性;以“民族+区域”特色增强地方民族立法的创制性等完善策略。

关键词： 高等教育国际化   民族认同感   大学生   在地国际化教育   传统文化  

摘要： 目前众多国家的高等教育机构纷纷加强国际合作与交流互访,在此过程中不可避免地存在发达国家处于领先地位的教育对发展中国家大学生本民族认同感的冲击,出现民族认同感淡化、缺失甚至被颠覆的现象,主要原因为教育体系人文教育缺失、高等教育国际化存在地域差异,及对国际教育交流中的文化安全问题重视不足。为此,从育人根底上下功夫,推动人文教育的深入开展;持续拓展对“高等教育国际化”的认识,以双向互动、多向流动替代单向流动,尝试推进“在地国际化教育”;大力提升我国高等教育院校在国际高等教育体系的影响力和话语权,都是培育、强化大学生民族认同感的有效措施。

关键词： 科普基地   高等院校实验室   环境科学   建设  

摘要： 高等院校实验室将先进的教学科教仪器、实验实践场地、教学科研成果等科技资源向社会开放,有利于提升我国科普能力、提高公众科学素质、增强自主创新意识,也有利于高等院校自身提高教学科研水平、促进实验室资源开放共享、扩大社会影响力。以呼和浩特民族学院环境科普示范基地为例,从科普基地概况、活动项目、活动方式及存在问题等四个方面进行思考,供同行广泛交流、合作共进,为高等院校实验室建设与科普事业的发展贡献力量。

关键词： 山东省教育厅   民族地区教育   区域协调发展   对口支援   中华民族共同体   高质量发展   立德树人   持续性  

摘要： 山东省教育厅深入学习贯彻习近平总书记关于深化对口支援和东西部协作的重要讲话精神,围绕立德树人根本任务,紧扣铸牢中华民族共同体意识,坚持应地区所需、尽山东所能,有组织、成规模、持续性地推进对口支援和东西部协作工作,全面促进受援地教育事业高质量发展,努力以教育之力促进区域协调发展、全体人民共同富裕,在助力中华民族共同体建设中彰显山东担当、贡献山东力量。

关键词： 民族互嵌式社区   中华民族共同体意识   五维互嵌  

摘要： 民族互嵌式社区是铸牢中华民族共同体意识的空间场域,铸牢中华民族共同体意识为民族互嵌式社区建设提供价值引领,二者具有共同的历史基础,彰显鲜明的“中国特色”,辩证统一于中华民族伟大复兴的历史进程。建设民族互嵌式社区与铸牢中华民族共同体意识融合的过程中,蕴含各族居民在生活上互动交融、文化上兼收并蓄、经济上协同共进、社会上和谐有序、心理上情感共通五个层面的内在机理。新征程上,建设民族互嵌式社区与铸牢中华民族共同体意识融合具有多元实践路径:打破地域区隔,建造相邻而居空间布局;深化文化互鉴,构筑共有精神文化家园;推进经济互补,夯实美好生活物质支撑;完善民生保障,打造多元参与共治模式;强化情感链接,钩织心理归依内在纽带。

关键词： 铸牢中华民族共同体意识   民族传统体育   中华民族  

摘要： 运用文献资料、专家访谈、逻辑分析等方法,分析民族传统体育铸牢中华民族共同体意识的价值、逻辑,并提出路径。价值:增强民族凝聚力,构建和谐社会,增强民族归属感,提升民族软实力。逻辑:深化文化认同融通性,社会群体凝聚互动性,嵌入民族文化独特性,构建全球文化共识性。路径:开展民族传统体育,全力深化文化认同融通性;推广民族传统体育,积极增强群体凝聚互动性;传承民族传统体育,灵活保留民族文化独特性;传播民族传统体育,稳步提升全球文化共识性。

关键词： 失语症   评估量表   语言认知   少数民族   综述  

摘要： 失语症是指与语言功能有关的脑组织的病变,造成患者对人类进行交际符号系统的理解和表达能力的损害,以及作为语言基础的语言认知过程的减退和功能的损害。失语症已被认为是严重影响患者日常沟通交流的功能障碍之一。因此失语症的评估、治疗越来越被重视。失语症评估量表种类繁多,但针对于少数民族,尤其藏语失语症的评估量表仍是空白的。本文对可用于汉语及现有少数民族语言失语症评估量表进行综述,以期研发适用于藏族人民的失语症评估量表。