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关键词： 中华民族共同体建设   国家建设   民族建设   路径  

摘要： 党的二十大明确了“强国建设、民族复兴”的中心任务，铸牢中华民族共同体意识与推进中华民族共同体建设成为实现该任务的基础与保障。中华民族共同体建设综合研究聚焦于政策推动、学术探索、理论深化与实践路径等方面，系统探讨了其在新时代背景下的发展脉络与未来方向。政策层面的制度安排、法治建设、体育战略及边疆治理等多措并举为中华民族共同体建设提供了坚实保障。在学术领域，学者们从中华文明特性、中国式现代化协同关系、社会治理、文化认同、政治与法治等维度，深入剖析了中华民族共同体建设的内涵与路径。提炼中华民族共同体建设的内在结构、实证范式的应用以及实现学术话语体系的进一步构建，将成为未来研究的基本趋势和着力点。

关键词： 中华民族共同体建设   中华民族共有精神家园   研究评述   精神文化   根基  

摘要： 中华民族共有精神家园是铸牢中华民族共同体意识的核心工程，也是推进中华民族共同体建设进程中凝聚人心、汇聚力量的精神纽带。作为中华民族共同体建设的精神文化基础，中华民族共有精神家园一直以来始终贯穿于我国民族工作的理论与实践之中。故此，本文聚焦于二者的逻辑互构，借助VOSviewer可视化工具，系统梳理2024年度该领域内的研究热点，分别从理论、实践、拓展三个维度展开多学科视角分析。目前，该领域的研究虽形成“理论建构—实践探索—多元拓展”的学术链条，但在现实中仍面临方法论局限、数字化风险及学用衔接不足等挑战。未来还需以“各美其美、美美与共”的包容性为实现中华民族伟大复兴继续提供强大的精神文化动力。

关键词： 文化认同   中华民族共同体   年度述评  

摘要： 本文系统讨论了文化认同在中华民族共同体建设中的重要作用，涉及理论基础、研究现状和未来展望。文化认同不仅是各民族情感链接的桥梁纽带，更是维系共同体意识、促进民族团结的核心力量。从社会心理学视角出发，分析文化认同的理论基础，揭示其与集体思想、从众行为的互动关系，强调文化认同作为中华民族共同体“魂脉”的内在逻辑。理论构建、文化载体、地域特征、实践应用等是学者们关心的文化认同议题。深化文化认同研究，应进一步拓展学科视角，加强实证分析。

关键词： 影像   民族志电影   地方知识   亚语言   压缩语言   超语言   影视人类学  

摘要： 作为人类学的分支学科，影视人类学属于严谨的学术研究范畴，其秉持着以深入细致的田野工作为基本方法、以民族志电影为最终产品形式、以呈现与解释地方知识为学术目标的学科范式。以影像为表述形式的民族志电影与用文字书写的民族志是“同质异构”的关系，两者均为表述与解释地方知识的叙事性学术文本，既存在差异，又可以互补。影视人类学的地方知识生产分为三个层次，即自然影像表达层次、压缩影像表达层次和超影像表达层次。在自然影像表达层次，影片通过非语言元素（如影像、声音、剪辑等）传递地方知识；在压缩影像表达层次，影片通过语言（包括对话、旁白、字幕等）对地方知识进行选择、加工和重构；在超影像表达层次，影片通过叙事结构、美学风格和情感共鸣等，根植于具体的地方语境，展示情景事实中的地方知识。

关键词： 民族互嵌式社区   民族交往交流交融   “包容—情感”   铸牢中华民族共同体意识  

摘要： 民族互嵌式社区是推动各民族交往交流交融和铸牢中华民族共同体意识的重要场域，然而现有研究对民族互嵌式社区治理过程中的包容性要素和情感要素关注不足。文章以内蒙古H市Q社区的治理实践为案例，探讨民族互嵌式社区“包容—情感”耦合互动的治理逻辑与行动框架。研究发现，在民族互嵌式社区治理中，包容性治理与情感治理在价值、目标和行动上具有内在的耦合互动逻辑。基于此并结合案例，提出“包容—情感”耦合互动的行动框架，包括治理网络中的包容性整合与情感链接联动、治理程序中的包容性参与与情感驱动协同、治理制度中的包容性规范与情感规则并行。

关键词： 中华民族共同体意识   知识社会学   数学教学   数学知识   内在逻辑  

摘要： 基于巴兹尔·伯恩斯坦知识社会学理论,以数学知识为研究对象,深入探讨在数学教学中培育中华民族共同体意识的内在逻辑与实践路径。依据知识的分配、再脉络化及评价规则,数学知识在不同的教育场域中有着不同的表达形式。在“生产场域”中,它蕴涵着数学教学培育中华民族共同体意识的育人本源;在“再脉络化”场域中,把握数学教学培育中华民族共同体意识育人的生长点;在“再生产”场域中,数学教学实践推动着中华民族共同体意识育人的价值实现。为此,需要尊重数学知识的特性,把握中华民族共同体意识育人的内生动力;关注不同形态的数学知识,探索中华民族共同体意识教育与社会境域的双向互动;着眼不同学科知识的内在联系,凸显铸牢中华民族共同体意识的多元一体性;转变数学教师在中华民族共同体意识教育中的教学角色,促进数学知识的再生产。

关键词： 中华民族共同体   物质与意识   多元与一体   利益与责任   关系  

摘要： 中华民族共同体是一个特殊的关系共同体,集中表征为物质与意识、多元与一体、利益与责任三重典型关系。这些关系范型既是解读中华民族共同体本体意涵的认识逻辑,也是分析中华民族共同体发展的理论逻辑,共同构成了中华民族共同体理论的三重关系论域。物质与意识是中华民族共同体存在的基础,中华民族共同体在物质与意识两种存在形态的互动中被认知、描述和定义;中华民族共同体不是各民族机械聚凑的聚集体,而是由彼此相依的各民族有机融合而成的多元一体的有机实体;利益共生与责任担当是中华民族共同体发展的内生动力,只有在利益与责任的良性互动中才能有效促进中华民族共同体健康持续发展。

关键词： 民族   国族   共同性   均质化治理  

摘要： 多民族国家需要有效化解国家共同性与民族差异性之间的冲突。现代国族是在人人平等理念之上构建的集体生活秩序,需要推动公共治理的均质化,公平对待每一个社会成员,建设国族的共同性;也需要肯定相对的文化异质性,尊重人们自主选择多样化生活方式的权利。古代中国有着崇尚仁爱、宽容的“中华”文化理想,但在中国皇权专制的政治体制下,古代中国建构的社会形态却是不平等、差异性的。近代以来,中国开始构建自己的民族国家,进行均质化治理。当前,我国的均质化治理旨在建设社会成员同一的公民身份,保护所有民众的平等权利;建构均质化的公共治理制度和基本公共服务制度;以马克思主义为指导,弘扬公正、仁爱、以人为本的中华精神,铸牢中华民族共同体意识;推动中国经济的包容性发展,推动各民族的共同富裕;尊重、保护少数民族的语言与文化,建设开放、流动、包容的社会结构,实现多种差异性的互嵌融居与和谐共存。

关键词： 中华民族共同体   人口较少民族   中国式现代化   人口高质量发展  

摘要： 中国式现代化是人口规模巨大的现代化,人口高质量发展事关中华民族伟大复兴。基于历次人口普查数据,对比分析28个人口较少民族的人口规模、年龄结构、社会结构和迁移流动等情况,研究发现:(1)人口较少民族人口规模持续增加,占全国人口比重稳步提升;各民族人口数量差异大,5个民族人口负增长。(2)年龄结构相对年轻,老龄化步伐加快且城乡倒置。(3)各民族受教育水平不断增加,族际通婚普遍,从业结构不断优化,性别结构趋向合理。(4)城镇化水平快速提升,人户分离日趋显著,人口流动水平不断增强,人口分布更加均衡。人口较少民族人口高质量发展为促进各民族共同走向社会主义现代化和中华民族共同体建设提供了坚实的人口支撑。

关键词： 边疆地区   中华民族共同体建设   中华民族共同性   区域协调发展  

摘要： 推进中华民族共同体建设是新时代边疆地区各项工作的主线。边疆与内地的经济相依和国家对边疆的经济形塑，共同推动中华民族经济共同性的生成和发展，这在夯实边疆地区中华民族共同体建设物质基础的同时，发挥着增进认同、凝聚人心、团结统一的作用。在新的历史条件下，通过推动边疆地区自身高质量发展、深化边疆与内地互嵌式发展、引导边疆更好融入国家发展大局，以此增进并强化中华民族经济共同性，是边疆地区经济社会发展的关键使命，对协同推进中国式现代化与中华民族共同体建设意义重大。