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关键词： 舞蹈生态学   民族文化的宏观舞蹈学   舞蹈形态分析  

摘要： “舞蹈生态学”的要义是“面向民族文化的宏观舞蹈学”资华筠先生的《舞蹈生态学》(与王宁合著)在定位这一学科之时,特别强调“舞蹈生态学是面向民族文化的宏观舞蹈学”。这是一种怎样的“宏观舞蹈学”呢?按照这一学科提出的研究步骤,首先是确定对舞蹈形态分析的可操作性概念。

关键词： 韧性乡村   返贫风险   民族地区   田野调查  

摘要： 西南民族地区是传统集中连片深度贫困区域,作为民族地区乡村发展的重要样本,其韧性乡村建设与返贫风险治理议题值得关注。引入韧性治理理论,阐述建设韧性乡村对民族地区返贫风险治理的重要意义,提出“经济—社会—文化—组织—主体”五位一体的韧性乡村分析框架,并以西南民族地区典型脱贫村落L村的深度田野调查,揭示返贫风险生成的多维韧性断裂机制:经济韧性不足、主体韧性缺位、文化韧性消解、组织韧性弱化、社会韧性耗散。基于此,通过培育乡村带头人、坚持党建引领、加强制度建设、文化传承与创新、健全公共服务等举措建构民族地区韧性乡村,增强民族地区乡村面对风险的抵抗能力与自我修复能力。

关键词： 中小学思政课一体化   民族区域自治   情境教学   责任意识  

摘要： 中小学思政课一体化建设需要从系统关联、协调适应与动态平衡维度进行路径优化。以“民族区域自治制度”教学为例,中小学思政课一体化教学应聚焦广西民族团结发展历程,设计递进式教学活动,在小学阶段侧重情感熏陶与文化感知教学,在初中阶段强化制度认知与实践体验,在高中阶段深化理论分析与价值认同。教师在教学中要加强理论学习,解决对教学情境的重心把握略有欠缺、教学设计对不同学情层次的学生针对性不足等问题。

关键词： 联通主义理论   铸牢中华民族共同体意识   大学生  

摘要： 随着数字化时代的快速发展,联通主义理论逐渐成为教育领域探究的重要议题。将联通主义理论引入大学生铸牢中华民族共同体意识的教育实践是必要的:教育环境的复杂性更加需要引入联通主义理论、教育内容的丰富性为引入联通主义理论提供了客观依据、教育方法的多样性为引入联通主义理论提供了便利条件、大学生成长发展规律为引入联通主义理论提供了内在契机。同时,又是可行的,其实践路径主要表现为:在教育环境建设上的贯通、在教育内容上的联通、在教育方法上的融通以及在大学生接受上的畅通。总之,以联通主义理论促进大学生铸牢中华民族共同体意识的教育实践,具有重要的理论价值和实践意义。

关键词： 中国传统体育   中华民族共同体意识   内在机理   国家认同  

摘要： 采用文献资料法、实地调查法等研究方法,从“记忆-情感-认知”视角出发,对中国传统体育铸牢中华民族共同体意识的内在机理展开分析。研究认为:中华民族共同体意识表现为一种群体认同意识,包含身份认同、民族认同与国家认同三重递进维度。中国传统体育通过仪式性活动唤醒集体记忆,巩固共同体成员的身份认同;通过丰富多彩的交流活动构筑情感纽带,增强共同体成员的民族认同;通过爱国主义教育形塑认知,培育共同体成员的国家认同。在此基础上,提出中国传统体育在新时期的推进路径:以数字化技术推动传统体育集体记忆的进一步传递;以多民族参与的传统体育活动构建民族间的情感联结;以“家-校-社”联动助推传统体育形塑国家认知。

关键词： 混合类电子音乐   中国传统文化   器乐民族化语汇  

摘要： 近年来,中国电子音乐作为传播中国传统文化的重要媒介,向世界展示了其丰富的文化精髓。其中,中国混合类电子音乐由于具有真实乐器与电子音乐相结合的特点,尤其受到观众的青睐,其创作思路也引发了学者的关注。通过对当代电子音乐作曲家的9部作品音乐语汇片段的归纳与分析,研究总结了中国混合类电子音乐器乐部分中的两类民族化语汇特征,这些经验为该题材的音乐创作提供了理论依据与实践参考。

关键词： 一带一路”倡议   中国民族钢琴音乐   海外传播   传播策略  

摘要： “一带一路”倡议为中国民族钢琴音乐的创作与海外传播带来了新的机遇和挑战。本文通过对“一带一路”倡议的背景和意义进行分析,探讨中国民族钢琴音乐在该倡议下的创作特点和发展趋势。同时,深入研究了中国民族钢琴音乐海外传播的现状、问题及策略,旨在推动中国民族钢琴音乐在国际舞台上的发展,促进中外文化的交流与融合。

关键词： 民族文化   文化传承   高校音乐教育   教育改革  

摘要： 民族文化丰富多样且充满特色,民族文化的源远流长离不开民族文化的一脉相承。高校音乐教育在民族文化传承中具有重要的作用,以改革之力推动民族文化传承在音乐教育中的发展大有可为。本文基于民族文化传承视域,概述了民族文化传承的内涵及其对高校音乐教育的意义,分析了当前民族文化传承中高校音乐教育中存在的问题,分别是民族文化音乐教学理念不足、教学方法单一、实践教学较少和师资力量薄弱,重点从确立传承民族文化的音乐教学理念、多元化教学激发民族文化传承活力、校内外联动促进民族文化实践拓展、民族文化培训提高教师的专业水平等方面探讨了改革路径。

关键词： 习近平总书记   中华文化   辩证关系  

摘要： 2025年3月,习近平总书记到贵州和云南两省考察。考察期间,习近平总书记反复强调民族文化的重要价值,指出少数民族文化是中华文化不可或缺的组成部分,要保护传承好中华优秀传统文化。这是运用马克思主义基本原理分析中华文化与各民族文化之间关系的典范,为正确认识、研究和处理中华文化与各民族文化的关系提供了辩证思维方法,为做好新吋代文化遗产保护传承工作提供了根本遵循。

关键词： 全民族抗战   新华日报   群众性   中国共产党  

摘要： 《新华日报》是全民族抗战时期中国共产党在国民党统治区公开出版发行的机关报。《新华日报》办报的群众立场明确,在报道中突出将群众作为报道的重要对象,在发行上强调主要面向群众,展现出鲜明的群众性特征。这一特点由中国共产党的党性原则与革命任务所决定。文章认为,通过分析《新华日报》的群众性特征,可以用以小见大的方式表明,中国共产党在抗战时期是真正代表人民利益的政党,这对于理解党的根本宗旨和政治本色具有重要价值。