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关键词： 铸牢中华民族共同体意识   有形有感有效   县域治理   示范引领   制度机制  

摘要： 县域作为国家治理的权力“接点”、战略“接点”和政策“接点”,是全面贯彻铸牢中华民族共同体意识的重要载体。县域有形有感有效工作有利于推动铸牢中华民族共同体意识真实可触、深入人心、落地见效。本研究以M县有形有感有效工作的实践探索为例,实证总结其基于有形有感有效工作助力铸牢中华民族共同体意识的具体做法和亮点经验,并着重从治理理念、治理体制、治理机制与治理资源等四个方面来剖析有形有感有效工作在开展过程中的困境与突破思路,为其他地区,尤其是民族地区推进铸牢中华民族共同体意识示范创建工作提供了决策依据和实践参考。

关键词： 中华民族共同体意识   渭南市  

摘要： 近年来,陕西省渭南市持续深入学习贯彻习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想,坚持以“山河圣地•统战力量一渭南同心系统工程”品牌建设提升年为总揽,突出“抓基础、促规范、强品牌”工作思路,有形有感有效铸牢中华民族共同体意识。

关键词： 寺际辩经互动   姜贡曲   民族交往交流交融  

摘要： 自2010年中央第五次西藏工作座谈会首次提出“民族交往交流交融”以来,作为衡量民族工作成效的重要标准之一,民族“三交”逐渐成为新时代促进民族团结、维护国家统一、实现中华民族伟大复兴的重要途径。近年来,学术界针对民族“三交”问题进行了深入探讨,从理论构建、实现路径、实践经验等多个维度取得了丰硕的成果。特别是基于创新载体方式加强各民族交往交流交融的经验探索,从以传统民间性集会作为接触媒介促进民族“三交”的实践视角出发,产生了一系列研究成果。

关键词： 民族服饰   数字化展示   参与式设计   云南民族博物馆  

摘要： 文章以云南民族博物馆为研究个案,考察博物馆对服饰进行实体展示和数字化展示的方式,发现博物馆在展示中存在信息少、交互性不足的问题,提出在找准目标观众的基础上,以情境体验、角色扮演的方式,增加展厅内的参与式设计,并建立民族服饰图案数据库,提升民族服饰的展示水平,促进民族文化传承。

关键词： 一带一路   民族政策   马来西亚   族群政治  

摘要： 作为“一带一路”沿线重要节点国家,马来西亚复杂的民族构成及其引发的社会问题对双边合作构成深层挑战。基于田野调查和文献资料,从历史与现实、国别与区域相结合的多维视角出发,分析马来西亚民族问题的表现、形成的原因及影响,特别是对马来西亚社会和“一带一路”建设的影响。英国殖民时期的“分而治之”策略与后殖民时代的“马来人优先”政策,共同造就了以“大地之子”(Bumiputera)制度为核心的族群政治体系。这种制度化的族群区隔不仅导致政治资源分配失衡、经济发展差距固化、文化教育政策倾斜等社会矛盾,更通过宗教身份与政治权力的绑定强化了族群边界。在“一带一路”实践中,这种结构性矛盾具体表现为:政治博弈对重大项目的政策反复、经济优待政策对企业运营的制度性约束以及文化差异对民心相通工程的潜在风险。民族问题的复杂性要求对外合作必须建立在地化认知体系,通过制度保障、文化调适与风险预警的多维机制,实现发展战略与对象国社会结构的有机衔接。

关键词： 民族地区高校   中华民族共同体意识教育   师范生培养  

摘要： 民族师范院校,作为培育未来教育者的摇篮,肩负着为国家和社会培养合格师资的重任。这些院校致力于解决“培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人”这一核心议题,同时为将中华民族共同体意识融入基础教育体系提供坚实的师资支持。中小学教育作为国民教育体系的关键部分,一线教师在推广中华民族共同体意识方面发挥着至关重要的作用。因此,师范院校需要充分发挥其在师资培养方面的优势,积极响应国家政策,将中华民族共同体意识纳入基础教育体系,并为在校师范生及在职教师提供相应的理论指导和教学技能培训,以培养他们成为中华民族共同体意识的坚定传播者和积极引导者。

关键词： 中华民族   现代文明   云南视角  

摘要： 人类在历史上创造与积累的物质和精神财富形成了人类的文明,人类文明集中了世界上各民族和国家的智慧、文化和知识。我国是世界文明古国之一,文化是文明的基础。中华文化是由56个民族的文化融合而成的。要把我国建设成现代化强国,就必须推动中华民族的现代文明建设。文章从云南的视角,分析了多元一体的中华文化和中华文明形成的规律和特点,论析了努力学习汉文化而又有创新的云南各族文化;分析了少数民族文化之间的相互影响和互补、民族地区的文化习俗对汉文化的影响促进了中华文明的丰富多彩,促进了社会的和谐发展;结合云南经验,论析了如何在互补共生的基础上有创新地建设中华民族现代文明。

关键词： 群众歌曲   中华民族共同体意识   新中国成立初期  

摘要： 新中国成立初期,面对国家百废待兴的局面与巩固新生政权的任务,群众歌曲作为一种重要的文化载体,在塑造中华民族共同体意识方面发挥了重要作用。在中国共产党领导下,广大音乐工作者破旧“创”新,创作了一系列脍炙人口的群众歌曲。这些歌曲描绘了各民族的新面貌、塑造了中华民族共同体的多维形象、形塑了多民族国家的意识,歌曲通过传唱各族人民共同的历史记忆,共同构建了一幅幅生动而深刻的民族团结画卷,激发了人民的爱国热情和民族自豪感,成为中华民族共同的精神财富。

关键词： 高校   中华民族共同体意识   心理路径  

摘要： 文章从心理学视角出发对铸牢中华民族共同体意识进行研究,探索了中华民族共同体意识的心理起源,聚焦于高校在铸牢中华民族共同体意识方面的重要作用,深入分析了高校学生的心理特点和需求,阐述了铸牢中华民族共同体意识对高校学生的重要意义。文章从内部层面探讨中华民族共同体意识,研究铸牢中华民族共同体意识的心理路径,重点探讨通过心理路径实现这一目标的策略与方法。从课程设置、校园文化建设、心理咨询与辅导、社会实践等方面提出了具体的心理路径,以期从“心”出发,铸牢中华民族共同体意识,旨在为高校培养具有强烈中华民族共同体意识的高素质人才提供有益参考。

关键词： 内蒙古自治区   铸牢中华民族共同体意识  

摘要： 近年来,内蒙古自治区坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想,全面贯彻落实习近平总书记在全国民族团结进步表彰大会上的重要讲话精神,加快构建铸牢中华民族共同体意识宣传教育常态化机制,不断夯实铸牢中华民族共同体意识的理论基础、社会基础、情感基础、文化基础,坚决走好铸牢中华民族共同体意识的“第一方阵”。