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关键词： 中国建筑展览会   民族空间   上海市博物馆   中国航空协会  

摘要： 中国建筑展览会是中国近代唯一一次大规模的综合性建筑展览会。本文对其展品进行分门别类的量化统计,考察其创建民族空间的策略。并认为展览会虽冠名“中国”,但实则是由上海牵头的三地联合的民族主义建筑展览会,通过市博物馆和其中的五类展品来展示建筑的文化属性,打造一个专属于建筑界知识生产与文化记忆空间,并与中国航空协会及其中材料和工具类展品形成一种关系并置,文化与技术的并置。

关键词： 中华民族   大团结   中国式现代化  

摘要： 在二十届中央政治局第九次集体学习时,习近平总书记指出,要“促进各民族广泛交往交流交融,以中华民族大团结促进中国式现代化”,强调“必须高举中华民族大团结旗帜,把推动各民族为全面建设社会主义现代化国家共同奋斗,作为新征程党的民族工作的重要任务”。习近平总书记的重要讲话内涵丰富,是“两个结合”在民族领域的最新成果,为做好新时代党的民族工作提供了根本遵循。中华民族大团结是中华民族交融共生发展进步的必然选择,是凝心聚力建设中国式现代化的前提基础,实现中国式现代化必须高举中华民族大团结这面旗帜。

关键词： 中华民族共同体意识   大中小学思政教育一体化   内容   路径   成效  

摘要： 中华民族共同体意识融入大中小学思想政治教育教学,是中国特色社会主义新时代赋予学校教育的历史使命。湖北工程学院近年来开展了丰富多彩的“大手牵小手,共绘‘同心圆’--中华民族共同体意识融入大中小学思想政治教育一体化实践”育人活动,形成“地方文化育人+民族团结育人+大中小学思政课育人”互嵌式发展的“大思政”实践育人模式。通过育人实践不断强化党的创新理论对铸牢中华民族共同体意识教育实践的引领,厘清中华民族共同体意识融入大中小学思政教育一体化实践内容,创新其实践路径,凝练其实践成效。积极引领孝感市大中小学各族学生铸牢中华民族共同体意识。

关键词： 高中音乐教学   民族音乐   传承   对策  

摘要： 随着科技的进步和教育的改革,未来的高中音乐教学将更加注重民族音乐的传承。本论文着眼于高中音乐教学中的地方音乐传承相关问题,旨在探讨如何在高中音乐教学中传承和弘扬民族音乐文化,提高学生对地方音乐的认识和欣赏能力,培养他们的民族自豪感和文化自信心。

关键词： 西藏   民族团结   社会主义现代化   高质量发展  

摘要： 推动各民族共同建设社会主义现代化既是新时代党的民族工作重要任务,也是全面建设社会主义现代化新西藏的历史必然。文章认为推动西藏各民族共同走向社会主义现代化,对于共圆民族伟大复兴梦想、铸牢中华民族共同体意识、实现雪域高原长治久安和高质量发展有着重要意义,必须要把贯彻新发展理念、融入新发展格局、实现高质量发展、推动共同富裕作为各民族共同走向社会主义现代化的价值行为导向,并从提升内生动力、完善基础设施、建设生态高地、增进民生福祉、实施乡村振兴、固边兴边富民等角度进行了路径思考。

关键词： 《新作品》系列期刊   中国形象   身份认同   共同体  

摘要： 约翰·莱曼主编的《新作品》系列期刊营造了一个跨文化的文学场,其中英国艺术家、汉学家以及中国左翼作家分别以古典中国和现代中国为视域展开双向互动,构建了基于美学话语、阶级话语和后殖民话语的中国形象谱系,在世界文学空间内发挥着重要的国族叙事功能。编委会从中国叙事中抽绎出重构英国现代性所亟需的价值元素,其终极目的是为西方文明危机的纾解寻求西方世界之外的话语资源,刊物对中国形象的选择性建构彰显了以文学杂志为特殊载体的自我与他者的身份认同机制。《新作品》系列期刊对中国形象的塑造不仅为战时中国话语的国际传播发挥了积极作用,也为当代中国文学对外译介中可信、可爱、可敬的国家形象重塑提供了有益启示。

关键词： 中华民族共同体意识   文化交融   学校实践  

摘要： 江苏省宿迁中学作为一所具有近百年办学历史的省级重点中学,始终秉持“融通大成”的育人理念,在传承儒家文化精髓的同时,积极构建多元融合的育人体系。学校深入贯彻落实新时代党的民族工作方针,以铸牢中华民族共同体意识为核心任务,通过系统整合校内外优质资源,创新构建了“课程引领-活动赋能-阵地深耕”三位一体的铸牢中华民族共同体意识教育工作机制。

关键词： 唐朝   长城   北疆治理   民族交融  

摘要： 唐朝在汲取前朝修筑长城的经验基础上,对长城形成新的认知,没有因为疆域辽阔和北疆地区游牧民族众多而大规模修筑长城。这一重要转变的背后蕴含着唐朝统治集团民族观念变化、边疆治理政策调整、民族交融出现高潮等强大驱动力,充分体现了中华民族共同体形成过程中北方长城地带民族交融特有的面貌及其生动、丰富的内容。深化唐朝不筑长城问题研究对探讨唐朝边疆治理、北疆地区多民族交往交流交融,以及驳斥国外学界“长城以北非中国论”等错误观点均有所裨益。

关键词： 近视乐滴眼液   青少年近视   视疲劳   屈光不正  

摘要： 目的探讨“近视乐”眼药水在轻度近视青少年近视防控中的短期疗效及有效性观察。方法纳入12~16岁近视青少年(共90人,180眼),连续使用“近视乐”眼药水2周,分析用药前后裸眼视力、屈光度、眼轴长度、视疲劳评分变化。结果治疗组患者规律使用2周“近视乐”眼药水后裸眼视力获得提升,视疲劳评分改善,屈光度及眼轴长度未见统计学差异。治疗组患者出现8眼眼红,眼红发生率为8.89%,无出现眼异物感、眼干涩、角膜上皮损伤等,无患者使用后影响近视力。结论“近视乐”眼药水短期内可有效缓解近视青少年近视及视疲劳现象并获得裸眼视力提升,尤其对假性近视患者及视疲劳患者改善显著。

关键词： 铸牢中华民族共同体意识   文化共同体   共同体文化   文化价值观  

摘要： 中华文化的外在引导与自觉认同是铸牢中华民族共同体意识的重要方面。共同体文化是一种文化的表现形态,文化共同体是一个具体的实体。共同体文化塑造了文化共同体,文化共同体又反过来巩固与加强了共同体的文化,二者具有辩证统一关系。文化共同体意识是文化共同体的内核,在实践的面向上,为弘扬和发展中华民族文化共同体意识,首先应当坚守中华民族的文化立场,以中华文化的独有内容浸润中华各民族儿女;其次应当注重共同体意识的符号积累,各民族共有的文化符号与文化形象是其中关键,应将“中华民族”这一整体形象展现于外;最后应当形成在价值建构之下对共同体意识的结构性引导,以中华民族文化的价值蕴含和伦理基础为主线,将中华民族文化共同体意识内蕴着的核心价值以不同面向和不同弘扬进路条理化、体系化。中华民族文化共同体意识主要在道德层面、伦理层面、国家层面和民族层面彰显其核心价值体系。