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关键词： 民族歌剧   中小学   音乐教学   应用  

摘要： 随着教学改革工作的持续深入,素质教育逐渐全面落实,在此过程中需要关注民族艺术的融入。民族歌剧是民族音乐的重要组成部分,将其作为中小学音乐教学的重要内容,有利于促进传统文化的传承与发展,对学生的综合发展具有重要作用。文章基于民族歌剧在中小学音乐教学中应用的重要性,分析当前民族歌剧融入中小学音乐教学存在的问题,探究民族歌剧在中小学音乐教学中的应用策略。

关键词： 核心素养   高中历史   挽救民族危亡的斗争  

摘要： “核心素养”是学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,以培育“全面发展的人”为核心,坚持“立德树人”,提升学生的学科核心素养,就要基于核心素养进行课堂教学设计。坚持以学生为本的教学设计才能达成课程标准的要求。只有围绕学习主题,不断地创设学生未知的历史情境以完成学习任务与目标,才能有效激发学生的学习兴趣,使学生真正地参与到历史学习过程中来,才能落实核心素养的教学效能。

关键词： 数智赋能   民族地区   乡村振兴   高质量发展  

摘要： 全面推进乡村振兴是实现现代化发展的重要内容。基于数智赋能理论,构建了数智赋能民族地区乡村振兴的“心理—结构—资源—方法”分析框架,探索数智技术如何赋能民族地区乡村振兴。研究发现,数智技术以其自身特性,对民族地区乡村振兴高质量发展形成心理赋能、结构赋能、资源赋能以及方法赋能,共创先验价值、情境价值、结果价值、附加价值,通过数智乡村振兴工程的系统建设及综合应用,有力推进了乡村特色产业发展、实现了民族地区乡村振兴的高质量发展,具有积极的借鉴意义。

关键词： 共同体意识   银饰文化   实践路径   民族凝聚力   历史源流   面临挑战   案例分析   社会与经济  

摘要： 聚焦湘滇少数民族银饰文化在铸牢中华民族共同体意识中的作用,回溯银饰文化的历史源流,阐释其与民族文化的紧密关联、象征意义及社会功能,剖析中华民族共同体意识的概念及其与民族文化的关系,揭示银饰文化与共同体意识紧密相扣,图案、造型等元素促进文化认同与民族凝聚力,并且银饰文化具有社会与经济价值,在多层面发挥作用,但传承面临挑战。通过案例分析提供启示,领会银饰文化价值,指出加强民族团结教育等重要实践路径,为铸牢共同体意识提供支撑与指引,促进民族团结。

关键词： 统一性   中华文明   中华民族现代文明  

摘要： 中华文明的统一性彰显了中华文化多元一体的文化结构、团结内聚的历史文化传统,在历史进程中逐渐升华为“大一统”的思想理念和家国天下情怀。以国家统一作为组织力量、以民族和融作为文化力量、以和合思想作为思想力量是以中华文明的统一性推进中华民族现代文明建设的内在逻辑。在推进中华民族现代文明建设的现实进路上,需要坚持组织统一、思想统一、利益统一和文化统一,这就要坚持中国共产党的全面领导,坚持习近平新时代中国特色社会主义思想指导,坚持人民利益和国家利益相统一,加强民族团结和铸牢中华民族共同体意识。

关键词： 体育教学   资源配置   课程   改革  

摘要： 本文通过实地调查法、问卷调查法、文献资料法等研究方法,对贵州民族大学体育教学场地设施、器材配备等现状、问题进行调查分析。认为:目前贵州民族大学体育教学场地、器材配备仍然存在数量不均衡、类型单一、场地合格率低、专业性不足、智能化不够等问题,其主要阻滞因素为财政投入不足和器材配置率不高等。提出共享教学资源促进课内外一体化的课程改革,优化器材功用提高体育课程多样性,聚焦器材特性打造智慧+智能的体育课,激活资源扩大财政对体育教学资源投入等建议。

关键词： 民族地区教育   义务教育阶段   初中数学   教育均衡发展   教育均衡化   家庭教育   现状调查   科教兴国  

摘要： 为了在义务教育阶段实现提质增效,2021年国家推行了“双减”政策,民族地区教育作为我国重点关注的区域,教育均衡化问题一直深受关注。本文从初中数学角度,对凉山少数民族地区初中数学学习现状进行调查。研究发现,少数民族地区家庭教育还有欠缺,学生自身对数学学习不够重视,“双减”政策对中学生数学学习产生了一定的影响,但落实还不够全面。本次调查以凉山州为例,在科教兴国,重视教育均衡发展的背景下,对比实施“双减”政策前后变化,对少数民族地区数学学习的现状研究进行全面的解析,并提出相关的问题以及解决建议。

关键词： 少数民族农民   国家博物馆   中南区   军政委员会   中南地区   参观学习   中央人民政府  

摘要： 中国国家博物馆收藏有一封中南区少数民族农民参观团全体代表给毛主席的信,是此参观团在中南地区参观学习结束后写的。此信写于1952年12月1日,信封上写有“北京中央人民政府毛主席钧启”“挂号”字样,印有“中南军政委员会民族事务委员会缄”及其地址、电话等字样。所用信纸横20厘米,纵28厘米,信纸上方从右至左印有“中南军政委员会民族事务委员会用笺”字样。信纸共3页,用毛笔从右至左竖行书写,第3页落款处钤有“中南区少数民族农民参观团”的印章。

关键词： 民族歌剧   时代性   人民性   艺术性   文艺事业  

摘要： 民族歌剧作为一种传承民族思想意志、弘扬民族文化精神、展现民族特色风格的综合艺术形式,理应深化创作,积极探索,不断与时俱进、与民共振、与艺合辙。在社会主义文艺发展新时代,民族歌剧作为党和人民先进文艺事业的重要组成部分,必然要立足时代发展主题,创作出更多具有时代性、人民性、艺术性的优质精品,才能为社会主义文艺事业的高质量发展和“文化强国”建设的全面推进作出新的更大贡献。

关键词： 民族音乐文化元素   钢琴教学   融合研究  

摘要： 在当今全球化的潮流下,音乐教育作为培养学生综合素养和文化底蕴的重要途径,其重要性日益凸显。然而,在高校钢琴教学中,如何有效地渗透民族音乐文化元素,以丰富学生的音乐体验、促进文化传承与认知,并拓宽钢琴学习的视野与创作空间,却是一个值得深思的课题。本文旨在探讨民族音乐文化元素在高校钢琴教学中的渗透现状与策略,以期为钢琴教学的创新与发展提供一定的启示与借鉴。