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关键词： 民族地区   职业教育   民族特色课程建设   服饰文化传承   双向赋能  

摘要： 基于民族地区职业教育特色课程建设与服饰文化传承间的深层次互动关系,提出建设职业教育民族特色课程应系统化地融入民族服饰文化元素,如纹样符号、制作工艺、民俗内涵等,构建“文化基础课(民俗通识)+专业技能课(工艺实训)+创新实践课(项目制工作坊)”的三级课程体系,以此提升课程的文化内涵与实践价值,并为民族服饰文化技艺的活态传承提供人才支持。同时,服饰文化创新传承亦将通过打造“职业教育+非遗工坊+直播基地”融合产业链,反向驱动职业教育课程在教学内容、方法与评价体系上不断创新优化,以此形成民族地区职业教育与服饰文化传承的双向赋能。这将为推动民族地区职业教育发展与服饰文化的传承创新,探索两者融合提供兼具理论深度与实践可行性的参考方案。

关键词： 教育资源不均   智慧教育平台   少数民族山区  

摘要： “湖北真棒!”西班牙驻华使馆教育处参赞为湖北建始教育点赞。在2025世界数字教育大会上,建始县教育局以“智慧教育平台赋能少数民族山区教师成长”为主题,向全球展示了破解城乡教育资源不均难题的“中国样本”。作为武陵山区深处曾经的贫困县,建始县以地处偏远、海拔最高的熊母中心小学为缩影,通过四大创新模式,让大山深处的师生跨越地理阻隔,拥抱优质教育资源,为全球教育数字化提供了可借鉴的实践路径。

关键词： 食源性寄生虫病   全健康   感染现状   影响因素   少数民族地区  

摘要： 目的基于全健康理念了解贵州省少数民族地区食源性寄生虫病流行现状及影响因素,从“人-动物-环境”全健康的整体视角,为制定适宜干预措施提供科学依据。方法2023年对黔东南苗族侗族自治州从江县、黔南布依族苗族自治州罗甸县、黔西南布依族苗族自治州册亨县开展人群、保虫宿主、中间宿主、食源性寄生虫病感染状况及相关社会环境因素调查。每个县抽取不少于1000人;保虫宿主样本每县采集不少于50份,采用改良加藤厚涂片法检测食源性寄生虫感染情况。对人群开展问卷调查。中间宿主鱼采用压片及消化法、螃蟹采用捣碎沉淀法开展食源性寄生虫囊蚴检测。率的比较采用卡方检验,多因素分析采用logistics回归。结果共收集3023份调查问卷及粪样标本。其中男性占47.50%、女性占52.50%;少数民族占96.06%。检出食源性寄生虫感染186人,感染率6.15%;检出虫种5种,感染率分别为华支睾吸虫5.39%、带绦虫0.33%、异形吸虫0.40%、曲领棘缘吸虫0.17%、移睾棘口吸虫0.03%,其中曲领棘缘吸虫及移睾棘口吸虫为国内人体感染首次报道。单因素分析结果显示是否喝生水、是否生食鱼虾、是否生食猪血、是否生食牛胃液、是否生食猪牛肉、是否生食猪牛内脏对食源性寄生虫感染的差异有统计学意义(P<0.05)。多因素分析结果表明,贵州省少数民族地区居民感染食源性寄生虫的危险因素依次为生食猪血(OR=2.841,95%CI:1.809~4.463)、生食牛胃液(OR=2.122,95%CI:1.297~3.469)、生食鱼虾(OR=1.779,95%CI:1.049~3.018)。检测保虫宿主粪样173份,食源性寄生虫感染率5.2%。中间宿主检测鱼510尾,华支睾囊蚴阳性率4.51%;溪蟹及猪、牛肉样本未检出阳性。结论贵州省少数民族地区存在食源性寄生虫感染,生食习惯是导致感染的影响因素。应在加强动物宿主监测的同时,针对生食猪血、牛胃液、鱼虾的饮食习惯人群,以全健康的理念开展重点干预。

关键词： 传统礼俗   民族地区   乡村全面振兴   文明乡风   乡风文明建设  

摘要： 在乡村全面振兴进程中,文明乡风的形成有赖于对优秀传统文化的传承和转化。传统礼俗作为传统文化的组成部分,具有涵养化育的功能,其中蕴含的向往美好生活、促进社会和谐的价值可凝聚人心、德化人心、滋润人心。传统礼俗涵育文明乡风具有深厚的历史基础和适配现实的理论逻辑。长期以来,民族地区在城镇化进程中对传统礼俗的当代价值重视不够,在追求经济快速发展中良善美俗逐渐式微,在基层治理格局中乡风文明建设组织体系欠完善,导致文明乡风的形成缺乏“源头活水”。当前民族地区正在通过强化“三治”融合来实现乡村善治以及推进乡村全面振兴,乡村日用而不觉的传统礼俗成为可以利用的重要资源。通过挖掘传统礼俗的当代价值,强化传统礼俗价值的转化应用,同时构建乡风文明建设多元主体协同机制,能够为民族地区文明乡风的形成及乡村社会可持续发展提供不竭动力。

关键词： 三江源   生态移民   社会时间   秩序意义   民族志  

摘要： 本文基于对三江源地区藏族生态移民村的田野调查,探讨了生态移民在定居过程中如何通过社会时间的建构实现社会整合与秩序维系。研究发现,移民群体融合传统牧民与定居移民双重身份,构建起“一日”和“一年”周期中相互作用的横向社会时间结构和纵向社会时间形式,对促进移民社会适应、规范社会行为及维护社会秩序方面发挥了关键作用。然而,构成社会时间结构的不同社会时间类型对移民群体的文化意义并不相同。受制于生态移民至边远小城镇的种种局限,政府支持的削弱导致石刻产业陷入停滞,经济生产作为移民安置的核心议题再度成为社会焦点,移民群体的工作时间失去稳定性,其社会秩序的意义逐渐弱化。这时基于传统文化延续的休闲时间和宗教时间,以及重新建构村落文化叙事和价值观念的经验时间,缓解了经济不确定性可能引发的社会问题,避免了社会失范的风险。本文亦指出,社会时间的多元构成反映了三江源生态移民社会的文化调适路径,为理解区域社会转型与适应的内在机制提供了新的视角。

关键词： 民族工业   实业救国   工业救国   抗战工业遗址   长乐塬  

摘要： 在今天陕西宝鸡市区东部的十里铺,坐落着一片富有年代感的工业建筑群,这便是长乐嫄抗战工业遗址园区。踏入其中,人们仿佛穿越时空,回到了波澜壮阔的抗战岁月。园区内的长乐塀脚下,一孔孔窑洞一字排列,乍看似乎与黄土高原上常见的景致无异。然而这些窑洞并非普通民居,而是在民族危亡时刻,承载着工业救国希望的坚固堡垒。这些建筑不仅见证了中国民族工业先贤在困境中实业救国的坚实足迹,更凝聚着中华民族在磨难中不屈不挠、奋勇向前的伟大精神,是一部用夯土和砖石书写的抗战工业史诗。

关键词： 纪录片   民族解放   民族团结   民族复兴   中华民族共同体意识  

摘要： 百余年来,在民族自觉、民族解放、民族团结以及民族复兴的伟大征程中,纪录片始终伴随着中华民族共同体意识的觉醒与建构,发挥了不可替代的“见证”与“塑造”作用。纪录片通过真实可感的影像,生动展现了中华民族共同体意识的丰富内涵。新时代新征程上,纪录片应该更加自觉地用纪实影像铸牢中华民族共同体意识,引导各族人民牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念,共襄中华民族伟大复兴的盛举。

关键词： 民族音乐   电视媒介   传承与路径  

摘要： 民族音乐文化承载着丰富的历史与文化底蕴,是各民族的精神象征和文化遗产。民族音乐以其独特的音乐语言和情感表达方式,深深地植根于人们的生活中,成为民族认同和文化传承的重要纽带。随着现代社会信息技术的飞速发展,特别是电视作为一种主要的大众传播媒介,其在民族音乐文化传承中的作用日益凸显。本文旨在探讨电视媒介在民族音乐文化传承中作用及其影响机制,通过对相关理论和实践的深入分析,为进一步推动民族音乐文化传承提供理论支持和实践指导。

关键词： 武术文化   青少年   民族精神  

摘要： 民族精神传承与培养是新时期学校教育的重要目标,传统武术文化作为中华文明的重要载体,与民族精神培育具有内在契合性。文章运用文献资料法与逻辑分析法,系统阐释中国武术文化自强不息、崇德重义、整体为上、兼容并包的精神内核,揭示其与中华民族精神在价值理念层面的同构关系。研究发现:学校武术教学可通过爱国主义教育渗透、武德伦理塑造、意志品质锤炼、和谐理念培养等路径,有效促进青少年民族精神培育。针对当前武术教育存在的文化渗透不足、体系独立性缺失、师资力量薄弱等问题,提出构建“文化主体意识引领、独立教育体系支撑、双师型队伍建设保障”的三维实践路径,推动武术教育由技术传承向文化育人转型,为新时代青少年民族精神培育提供理论与实践支持。

关键词： 高质量发展   渝见石榴红   民族工作品牌  

摘要： 做靓“渝见石榴红”民族工作品牌,是重庆市委今年新推进的40项重大改革项目之一。近年来,重庆市深入学习贯彻习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想、全国民族团结进步表彰大会精神,认真贯彻落实习近平总书记在新时代推动西部大开发座谈会和考察重庆的重要讲话重要指示精神,紧扣铸牢中华民族共同体意识主线,以“渝见石榴红”民族工作品牌为抓手,守正创新推动民族工作向纵深发展,阔步高质量发展新征程。