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关键词： 少数民族文化   包头剪纸技艺   文化内涵  

摘要： 包头作为一个多民族聚集的地区,具有丰富深厚的少数民族文化。本文聚焦于剪纸这一民间艺术,从蒙古族、满族、回族三个民族出发,探讨不同民族的剪纸艺术的发展历史、风格以及现状,同时挖掘其背后的文化价值。除此以外,笔者在包头市金街对剪纸艺术进行了实地调研,并采取问卷调查,了解当下剪纸艺术的传播情况,以期对当下剪纸艺术的发展传承进行了解,促进其创新性发展。

关键词： 三元空间   边疆民族地区高校   高校反诈教育  

摘要： 在信息技术快速发展的背景下,电信网络诈骗已成为全球性问题,边疆民族地区高校学生群体面临的诈骗风险不断加大。由于社会环境及信息获取途径限制,相关问题尤为严重。构建有效的反诈教育机制至关重要。三元空间协同作用理论为高校反诈教育提供了新视角,强调学校、社会及网络三大空间的有机结合,旨在提升学生的反诈意识与能力。

关键词： 中华民族共同体意识   高校思政课  

摘要： 高校思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。在推进思政课创新发展的过程中,铸牢中华民族共同体意识是重点内容。这既是高校守好意识形态“责任田”的现实需要,又有助于学生自觉传承与弘扬中华优秀传统文化,成长为具有家国情怀的新时代人才。本文主要从理论知识讲授、实践体验与校园文化熏陶三个方面回答思政课是如何铸牢学生中华民族共同体意识的问题。

关键词： 中国民族音乐元素   作曲   技法   分析  

摘要： 我国民族音乐在长期发展的过程中形成了独具特色的民族音乐元素,在多元文化交流的今天越来越多的中国民族音乐元素被应用到现代音乐作品中,受到了人们的广泛喜爱。钢琴曲《哈尼情歌》是在西方作曲技法的基础上融入中国民族音乐元素创作出来的经典作品,通过对钢琴曲《哈尼情歌》的曲式结构、旋律、节奏中中国民族音乐元素的应用进行详细分析,探索作曲家在进行作曲实践时对中国民族音乐元素的应用方法和创新性思维,以期为作曲家科学合理的将中国民族音乐元素与作曲技法相结合,创作出具有民族特色的优秀音乐作品提供一定的实践指导。

关键词： 国产剧集   家”意象   风景话语   日常生活书写   共同体意识  

摘要： 国产剧集作为当代中国重要的文化生产场域,是塑造民族国家形象、构建中华民族共同体意识的重要载体。21世纪以来,国产剧集通过“家”意象、风景话语、日常生活书写三种方式,生动演绎了中华民族的大家庭形象,建构了表征民族文化记忆和共同体意识的风景话语,在“去奇观化”的日常生活书写中创新共同体叙事的话语表达策略,由此建立起“个体—共同体”的认知纽带,为中华民族共同体意识塑造和认同提升提供了有效的影像阐释方式。

关键词： 幼儿园舞蹈教学   民族舞蹈   教学策略  

摘要： 民族舞蹈内容丰富、意蕴深厚,将其融入幼儿园舞蹈教学,不仅能丰富幼儿园舞蹈课程内容,还能增加课程的吸引力,帮助幼儿在民族舞蹈的学习过程中感悟民族文化的魅力,提高幼儿的文化素养。基于此,文章从幼儿园舞蹈教学中融入民族舞蹈的意义展开分析,结合教学中存在的问题探索有效的教学策略,以彰显民族舞蹈的育人价值,提高幼儿园舞蹈教学的针对性和有效性。

关键词： 边疆民族地区   中职数学   数字化转型  

摘要： 文章基于对边疆民族地区中职数学教学现状的深入分析,提出学生层面、教师层面及资源方面存在的问题。通过构建数字化教学环境提升学生数字化学习适应性、提升教师数字化教学能力、优化创新教学模式及教学方法、优化资源配置与完善教学资源,以数字技术赋能教学改革,以期破解边疆民族地区中职数学教学困境,从而提升教学有效性,助力边疆民族地区中职教育高质量发展。

关键词： 乡村振兴   农业产业化龙头企业   广西沿边民族地区  

摘要： 随着农业产业化的发展以及乡村振兴战略的推进,农业产业化龙头企业已经成为推动广西沿边民族地区增收致富的关键力量。选取广西沿边崇左、靖西、防城港的农业产业化龙头企业,依照乡村振兴的总要求构建广西沿边民族地区乡村振兴的一级指标,通过文献、问卷、访谈、调研等方法获取相关信息和数据,分析了农业产业化龙头企业促进广西沿边民族地区乡村振兴的效应。结果显示,农业产业化龙头企业发展对广西沿边民族地区产业兴旺、生态宜居、乡村文明、治理有效、生活富裕有着积极的促进作用。龙头企业需要继续推动产业融合发展,加大科技投入,继续探索龙头企业促进广西沿边民族地区乡村振兴的可行性路径。

关键词： 绿色高质量发展   土地利用   民族地区   生态环境   乡村振兴   城镇化  

摘要： 土地资源在推进绿色高质量发展中起着重要保障作用,本文从跨学科视角,通过实证研究深入分析土地利用对绿色高质量发展的影响。基于定性和定量相结合方法,全面探究宁夏2010-2020年土地利用助推绿色高质量发展的现状、现实困境及影响机制,并提出可能的路径选择。结果表明,2010—2020年期间,在高程、坡度、城镇人口比重以及少数民族人口等因子综合影响下,宁夏土地利用面临生态用地和农用地“数质”双重保护压力增大、土地利用效率较低等现实困境,已成为制约其绿色高质量发展的关键问题。因此,宁夏必须坚持绿水青山就是金山银山的理念,因地制宜进行土地资源优化配置,全面提高土地利用的精准性和效率,并坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线多途径解决上述现实困境,以为民族地区加快推进绿色高质量发展提供重要抓手。

关键词： 高校   中华民族共同体意识   具象化教育   理论逻辑   实践进路  

摘要： 高校中华民族共同体意识具象化教育是将抽象的中华民族共同体意识和相关理论化为具象元素进行教育的方法,能有效促成共同体意识和具象化共融互赋,是工具理性和价值理性的有机统一。从理论出场来看,其生发于马克思主义唯物史观的基本逻辑、依循中华民族实践探索的认知惯习、回应中华民族共同体意识教育的现实需要。在价值意涵方面展现出智媒时代认知赋能、意象叠加育化增值、育人格局方法充盈等功能。教育实践中,可通过故事化、修辞化的理论叙展,视觉化、形象化的场景布设,影像化、生活化的网络表达,互嵌化、多元化的实践浸润,构建课堂、场景、网络与实践协同的立体育人格局,最终为提升高校中华民族共同体意识教育实效性提供方法创新与实践参考。