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关键词： 东北振兴   赫哲族   体育旅游   体旅融合   协同发展  

摘要： 本文采用文献资料法、田野调查法、逻辑分析法等研究方法,基于产业协同发展理论,探讨抚远市体育与旅游业融合发展助力东北振兴的现实困境、意义与发展策略。现实困境:隐性文化资源开发不足,赫哲传统体育文化宣传形式单一,赫哲族传统体育创新型人才匮乏,旅游景区接待能力亟须提高。意义:使得边疆稳固且兴旺,推进生态和谐的乡村文明建设,促使地方培养专业人才,带动区域产业协调发展。发展策略:明确中俄产业发展原则促进深度融合,完善高校培育机制培养赫哲传统体育专业人才,促进赫哲体旅产业数字化转型发展,充分发挥生态优势发展养老产业。

关键词： 觉乃藏族服饰   色彩元素   创新设计   文创产品设计  

摘要： 文章旨在发扬甘南觉乃藏族服饰文化,以甘南觉乃藏族服饰“三格毛”为例,简化传统民族服饰,设计成便携的一体式穿着形式。将民族服饰上色彩斑斓的装饰纹样创新设计融入文创产品设计应用中。在保留民族特色的同时,提高穿着的便利性和舒适性。将觉乃藏族服饰上的鲜明纹样元素与现代艺术相结合,对传统纹样进行了色彩创新,造型重构并应用在文创产品中,在创新中赋予其新的生命力。民族服饰创新设计,不仅保留了传统文化的精髓,也符合现代人的审美观念和穿着需求。文创产品设计能为觉乃藏族服饰文化提供新的传播途径,可以更好地保护和传承觉乃藏族服饰文化。

关键词： 中华民族共有精神家园   中国式现代化   精气神   现代文明   多民族聚居   责任感   自豪感   认同感  

摘要： 习近平总书记强调,要着眼建设中华民族现代文明,不断构筑中华民族共有精神家园。贵州是多民族聚居的省份,要不断增强使命感和责任感,以铸牢中华民族共同体意识为主线,以实现中华民族伟大复兴为出发点和落脚点,正确把握中华文化和各民族文化的关系,不断增强各族人民对中华民族的认同感和自豪感,提振奋进新征程、建功新时代的精气神,为奋力谱写中国式现代化贵州篇章凝聚强大力量。

关键词： 潘絜兹   敦煌壁画   民族遗产   新国画运动  

摘要： 在20世纪50年代的新国画运动中,传统派画家们面临着思想的改造和艺途的革新,潘絜兹即是其中具有代表性的一位。本文围绕潘絜兹的艺途之变展开,通过考察艺术家早年的艺术之路,揭示其坚定而温和的传统主义主张,探索在20世纪50年代国画改造的复杂语境中,潘絜兹是如何调动既有的艺术资源,去处理民族艺术遗产接收所涉及的旧题材与新内容、临摹与写生的关系等问题。

关键词： 互联网   民族服饰文化  

摘要： 传统民族服饰具有极高的艺术价值,在全球化和现代化的冲击下,面临着传承与创新、市场开发与保护文化原真性等多重挑战。借助互联网研究本土民族服饰文化,利用在线平台进行设计与展示;运用大数据和人工智能技术,创新设计理念和方法;开展在线定制与个性化服务,加强品牌建设和营销推广,加强产业链整合和协同发展,深入挖掘四川民族服饰文化、结合现代审美与时尚元素、加强与国际时尚界的交流与合作,提升传统民族服饰的品牌形象和产品价值。为市场带来多元化、更具文化内涵的时尚产品,为传统民族服饰的传承与创新贡献力量。

关键词： 《故都的秋》   民族审美心理   教学实践  

摘要： 《故都的秋》作为中国现代文学写景抒情散文的经典名篇,被选入统编版高中语文必修上册。散文作为中学语文教学中的重要文体,其对提升学生的文学欣赏能力有着重要作用。在课程标准要求体会民族审美心理的基础上,有必要对《故都的秋》的常见解读方式与教学模式进行反思。实际教学中,如果以郁达夫人生经历与散文观为切入点,对《故都的秋》进行症候式阅读,将打破一般教学模式中的浅表性解读,真正进入郁达夫内在的精神世界,切实提高学生的文学鉴赏能力。

关键词： 博物馆   有形有感有效   铸牢中华民族共同体意识  

摘要： 博物馆作为具有代表性的一类公共文化展示空间,其所具有的空间化、场景化与可视性的特点,可以使中华民族共同体意识从抽象叙事转变成民众可观可感的具象化对象,同时其开放性与可及性又使博物馆具备突出的大众宣传教育基础,这对于铸牢中华民族共同体意识这一既面向全社会又触及个体意识层面的工作来说十分重要。作为公共文化服务体系的重要一环,更作为具有知识权威感与主流意志体现的重要场域,博物馆应发挥所能,积极参与铸牢中华民族共同体意识宣传教育常态化机制的构建,形成自身的时代表达。博物馆是展现与树立正确中华民族历史观的重要场所,应积极探索如何将蕴藏在意识深处与历史深处的对于疆域版图的、历史交融的、文化共建的以及精神互通的共同体要素通过博物馆语言呈现与讲述出来。经由博物馆“有声有色”的形态转换,构筑起以形写意、“物”“史”互证、以感铸情、以实求效、“有形有感有效”的传播与宣传展示路径,让中华民族共同体意识真正“入脑入心”。

关键词： 中小学音乐课程   优秀民族   优秀传统文化元素  

摘要： 音乐作为一门艺术,承载着文化的精髓和时代的印记。在中小学音乐课程中,融入中国民族优秀传统文化元素不仅是一项教育任务,更是对学生审美体验、文化传承和身心全面发展的深刻呼吁。本文将深入探讨如何巧妙地将巴蜀文化等传统音乐元素融入中小学音乐教育,借以激发学生对中华优秀传统文化的浓厚兴趣,培养其音乐素养和文化自信心。

关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想   中华民族共同体意识   门源回族自治县   海北藏族自治州   实践机制   长效化   体验馆   宣传教育  

摘要： 日前,“习近平新时代中国特色社会主义思想在青海的实践”主题采访团走进坐落在海北藏族自治州门源回族自治县的中华民族共同体体验馆,调研青海省铸牢中华民族共同体意识的思想基础,建立常态化、长效化的宣传教育实践机制,广泛开展“四史”“五观”宣传教育,引导各民族干部群众把中华民族共同体理念融入到日常生产、生活、学习、工作中,使铸牢中华民族共同体意识成为青海省各族干部群众的思想自觉和行动自觉的具体实践。

关键词： 云南“三交”历史档案   档案开发   中华民族共同体  

摘要： 云南省遗存有丰富的各民族“三交”历史档案,对其进行开发有助于推进民族团结进步,铸牢中华民族共同体意识。本文在阐释云南“三交”历史档案内涵外延的基础上,阐述档案史料在构建中华民族多元一体历史记忆、服务中华民族共同体建设等方面的重要价值,并针对实践工作中存在的开发理念滞后、档案资源散存、开发力度不足等问题,从构建开发工作机制、推进资源体系建设、创新档案开发与多维推送档案信息等方面,提出云南“三交”历史档案开发工作对策建议。