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关键词： 民族小学   英语教师   教学设计能力   影响因素  

摘要： 本文利用SPSS19.0软件分析所收集的267位吉林省民族小学英语教师教学设计能力相关情况的问卷调查,并对部分代表教师进行访谈。研究表明:吉林省民族小学英语教师教学设计能力整体处于良好水平;其中教师的教学评价能力最强;教学策略、教学过程能力相对较弱;教学设计能力不受教龄、所学专业、学历、职称因素影响,而受学校所在区域、教师专业声誉、在职期间所参加培训影响等。

关键词： 四川省电力公司   乡村振兴   电力服务   城乡融合   全面建成   乡村产业   高原民族地区   助力  

摘要： 习近平总书记在党的二十大报告中擘画了全面建成社会主义现代化国家的宏伟蓝图,把全面推进乡村振兴工作纳入社会主义现代化国家建设战略体系。国网四川省电力公司提出开展电力服务城乡融合、服务城乡基层治理现代化、服务现代乡村产业体系3个示范行动电力助力总体思路,全力服务乡村振兴。

关键词： 五一劳动奖章   道光廿五   民族文化交流   企业健康发展   同频共振   满族文化   党建引领   女企业家协会  

摘要： 辽宁道光廿五集团满族酿酒有限责任公司位于锦州市,现有职工120名,其中满族、回族等少数民族职工17名。公司党总支书记、董事长张慧现任辽宁省工商联执委、辽宁省妇联执委、辽宁省女企业家协会副会长等职务,曾获得全国三八红旗手、辽宁省劳动模范、辽宁五一劳动奖章等荣誉,这让她具有了更强的社会责任感。在带领企业健康发展的同时,她立足推动满族文化与各民族文化交流,把中华民族源远流长的满族酒文化和各民族交流交往交融紧密结合,让道光廿五这个具有223年历史的民族品牌再次焕发活力,实现了与民族团结同频共振、互促双赢。

关键词： 国产动画   《长安三万里》   东方美学   民族叙事  

摘要： 国产动画已走过百年历史,在复兴的历程中,其创作紧贴时代脉搏,彰显社会主流价值,它不仅是艺术作品,更是新的文化形态。制作技术的更迭、精神文化需求的增加促使国产动画电影进行创作升级,在挖掘中华优秀传统文化的同时进行创造性转化,注重传统文化的现代化表达,力图将民族性与时代性有机融合。《长安三万里》选择全新的故事文本,在真实的历史框架下进行可视化构建,以他人视角讲述盛唐故事,打造新的叙事维度,实现传统与现代的有机结合,为中国原创动画电影提供了全新的参考范式。

关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想   党建引领   领导核心作用   医院党委   同步规划   始终坚持   党的建设   深度融合  

摘要： 2024年是新中国成立75周年,是实现“十四五”规划目标任务的关键一年,也是医院事业改革创新、强基固本、全面提升的一年。兴安盟蒙医院党委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实党的二十大和二十届二中全会精神,始终坚持把党建引领作为推动医院高质量发展的“第一抓手”和“动力引擎”,充分发挥医院党委把方向、管大局、作决策、促改革、保落实的领导核心作用,把医院党的建设与现代医院管理制度建设和业务发展紧密结合、深度融合,同步规划、同步推进,以高质量党建引领带动医院高质量发展。

关键词： 青年艺术家   青未了   时代精神   民族使命  

摘要： 新时代的青年艺术家群体代表着未来艺术发展的新生力量,他们的创新在一定程度上促进着当代绘画艺术的发展。从第十届“青未了”展览入选作品来看,新时代青年艺术家群体以青春激发当代的审美创造、以青春回应时代的艺术思考,艺术作品整体呈现出积极向上的精神面貌,与新时代社会繁荣发展相得益彰。

关键词： 非民族高校   民族学生   服务育人   浙江工贸职业技术学院  

摘要： 高质量思想政治教育体系是高质量教育体系的应有之义,而高质量的民族学生服务育人体系不仅是高质量思想政治教育体系的重要组成部分,也是推动铸牢中华民族共同体意识教育与高校思想政治教育工作紧密结合的重要组成部分。本文通过剖析非民族高校民族学生在培养过程中存在的系列问题,探索出打造互嵌校园环境助启航、协同多元教育资源齐护航、立足社会发展需求促远航、锤炼技能提质培优强续航的服务育人体系,推动以重技、强核、铸魂的创新性服务实践发展。

关键词： 新媒体   民族器乐   教学改革  

摘要： 新媒体技术的发展为高校教育带来了新的机遇和挑战。新媒体技术能构建生动的课堂情境,为教师提供丰富的教学资源和教学手段,为高校新一轮教学改革提供有力的技术支撑。民族器乐教学是高校艺术类专业的重要课程,推动新媒体技术与民族器乐教学相融合,对于实现其创新发展具有重要作用。在新媒体背景之下,本文首先分析了新媒体技术融入民族器乐教学的重要意义,指出了新媒体背景下我国高校民族器乐教学存在的问题,并提出了针对性的解决方案,旨在进一步提高民族器乐教学的效果,促进学生的全面发展。

关键词： 民歌教学   中小学   文化传承   民族舞蹈   地域文化特点   设计情境   情感传达   教学方法研究  

摘要： 民族舞蹈展现了我国各个民族独特的地域文化特点和鲜明的时代特征,是民族文化中不可或缺的一部分。民歌与民族舞蹈如影随形、相辅相成,它们在节奏动律、情感传达等方面有着紧密的联系,富有鲜明的民族性的特点。因此,在中小学的民歌教学中,我们应以文化传承为目标,抓住民歌的律动情感表达与民族舞蹈丰富的动律元素的关系来设计情境演学活动。

关键词： 高中历史   项目式学习   教学策略  

摘要： 在新课程标准实施的背景下,在进行高中历史教学的过程中教师更应该将培养学生的核心素养作为教学的主要目标。而想要更好地达到新课程改革的理念与要求,教师就需要对传统的教学方式进行改进,并有效利用项目式学习实现对于高中历史教学课堂的创新与优化。对此,本文以《全民族浴血奋战与抗日战争的胜利》一课为例,将对项目式学习在高中历史教学中的运用意义展开分析,并从四个方面入手,阐述运用项目式学习的有效策略,旨在充分提升高中历史教学的效果,真正实现学生历史核心素养的培养。