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关键词： 多元文化   高校   中华民族共同体意识   培育策略   文化认同  

摘要： 本文深入探讨了多元文化背景下高校如何有效培育中华民族共同体意识的策略。分析了全球化和信息化对文化多样性的影响,强调了高校在促进文化传播与融合中的核心作用。阐述了中华民族共同体意识在维护国家统一、民族团结及促进文化认同与文化自觉中的关键作用。针对当前高校在培育中华民族共同体意识过程中面临的文化认同复杂性、民族关系多样性及教育资源差异性等挑战,本文提出了若干策略:强化文化教育,深化学生对中华文化的理解与认同;开展多元文化交流活动,促进不同民族学生间的交流与融合;加强思想政治教育,引导学生形成正确的国家观、民族观和文化观;优化师资队伍建设,提升教师在文化传播中的影响力;利用现代信息技术手段,拓宽文化传播的广度与深度。这些策略旨在提升高校在培育中华民族共同体意识方面的效能,为国家的繁荣稳定和民族的复兴提供有力支持。

关键词： 自媒体时代   高校   铸牢中华民族共同体意识   路径   马克思主义   实现策略  

摘要： 随着信息技术的飞速发展,网络传播以其开放性和多元化的特征成为信息传播的主要渠道,对高校思想政治教育提出了新挑战。铸牢中华民族共同体意识是培养全面发展时代新人、加强大学生“五个认同”的必要途径。面对社会的复杂性,须重视自媒体时代铸牢中华民族共同体意识的重要性。这不仅是社会发展的需要,更是维护国家统一和民族团结的基石。为了有效应对挑战,应以马克思主义为指导,深入理解“铸牢中华民族共同体意识”的政治意蕴,为其提供坚实的学理性支持。同时还需注重传播策略的有效性,确保这一理念能够传播到每一个高校学生心中。

关键词： 云南省   少数民族   民族节庆   品牌化发展  

摘要： 随着旅游业的不断发展,品牌化已成为提升旅游产品和服务质量、增强市场竞争力的重要手段。对于云南少数民族节庆而言,品牌化发展不仅能够有效提升旅游产品的知名度和美誉度,还能够促进民族文化的传承和发展,进一步推动云南旅游业的可持续发展。如何从品牌化特征入手,思考云南少数民族节庆旅游品牌化发展路径,已成为当下旅游管理和推广人员研究和思考的重点。文章从品牌归属性、文化性两方面分析少数民族节庆旅游品牌化特征,并以云南省少数民族地区为例,从文化资源、宣传营销、跨国合作3个方面提出具体的节庆旅游品牌化发展策略。

关键词： 高职院校   中华民族音乐文化教育   教学策略  

摘要： 民族音乐是中华传统音乐体系的重要组成部分,是劳动人民生活智慧和民族精神的结晶。在高职院校中加强中华传统民族音乐文化教育,能激发学生的民族自豪感。通过对中华民族传统文化的解读展开德育教育,可以促使学生成长为德智体美劳全面发展的高素质人才。因此,在素质教育改革的背景下,高职院校应在明确中华民族音乐文化教育重要性的基础上,根据本校的实际情况努力开设艺术类选修、限定性选修课程,将艺术教育植根校园,培养学生审美素养、思想道德修养,为学生成长为高素质人才提供坚实保障。

关键词： 民族建构   族群—象征主义   历史记忆   媒介传播  

摘要： 族群—象征主义可视为对现代主义民族建构的补充与修正。以此为视角,选择历史记忆与媒介传播两个因素,呈现该理论对民族以及民族建构的整体性把握。历史记忆是指以历史形态呈现和流传的一种集体记忆,是一个社会中多数成员脑海里留存的对过去事件的系统性再现,其实是一种身份认同的寻觅。在共同体的建构上,建构者要寻求一种最广泛的影响因素,如文化与历史记忆的广泛性,媒介传播便是一种共同联结的探寻,以形成横纵一体的民族建构的联结形态。在网络时代,解构性要素弥漫成为对民族建构的一大挑战。

关键词： 计划总投资   环保科技   工业园区   纸浆模塑   五峰   宜昌市   惠州   签约  

摘要： 6月15日,宜昌市五峰民族工业园区与绿福环保科技(惠州)有限公司签约,环保纸浆模塑项目正式落户园区。该项目计划总投资5亿元,其中一期投资2亿元,二期投资3亿元,主要建设3条生产环保可降解纸浆模塑生产线。

关键词： 铸牢中华民族共同体意识   互嵌式发展   无锡实践  

摘要： 各民族互嵌式发展是促进民族交往交流交融,进而铸牢中华民族共同体意识的根本路径。铸牢中华民族共同体意识为各民族互嵌式发展提供目标指引。江苏省无锡市是民族散居地区,共有55个民族,少数民族人口增长迅速,各民族空间、经济、文化、社会、心理全方位互嵌程度较高。以"红石榴"集群品牌创建为契机,各民族进行空间互嵌,铸牢中华民族共同体意识的场域基础;通过红石榴就业行动、东西部协作等方式进行经济互嵌,铸牢中华民族共同体意识的物质基础;通过民族文化的交流互鉴进行文化互嵌,铸牢中华民族共同体意识的精神基础;通过提供高质量的公共服务进行社会互嵌,铸牢中华民族共同体意识的民生基础;通过营造各民族共同归属感的心理互嵌,铸牢中华民族共同体意识的情感基础。无锡各民族互嵌式发展,为民族散居地区提供了以下启示:充分发挥党建引领作用、社会协同治理民族事务;注重统筹规划与地方性特点的有机结合;各民族成员全面、广泛、深入参与地方发展等。

关键词： 民族地区   高校   劳动教育   课程体系  

摘要： 劳动教育是高等教育落实立德树人根本任务的现实要求,是促进大学生德智体美劳全面发展的重要构成部分。当前民族地区高校劳动教育在实施过程中还存在课程体系尚未完善,缺乏与学校特点、地域和民族特色的民族传统劳动文化高度融合的教学内容等问题,本文从育人价值、时代特征、民族特色、地域特性和学校特点等视角出发,提出强化保障、将劳动教育纳入人才培养的全过程、家校协同育人等建议,积极探索民族地区高校劳动教育课程体系构建和实施路径,切实提升劳动教育的实效性,从而真正促进学生德智体美劳全面发展。

关键词： 高校   铸牢大学生中华民族共同体意识教育   常态化机制  

摘要： 高校是铸牢大学生中华民族共同体意识教育的重要阵地。结合大学生中华民族共同体意识的建构过程,提出铸牢大学生中华民族共同体意识教育的常态化机制,从认知、认同、践行三个维度探索如何让中华民族共同体意识入脑、入心、入行。为确保机制有效运行,需加强党的领导,健全工作体系;开展教育培训,推进队伍建设;完善制度建设,强化考核问效。

关键词： 高等教育出版社   民族出版社   联合出版   教材出版   《概论》   中华民族共同体   学科基础   党的十八大以来  

摘要： 尺寸教材,悠悠国事。党的十八大以来,为进一步推进习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想,铸牢中华民族共同体意识,近年,围绕中华民族共同体的学术研讨、教育教学、教材出版等一系列工作受到广泛关注和持续推进。2021年,由国家民族事务委员会筹划的《中华民族共同体概论》(以下简称《概论》)经过各方专家学者的多次改写、修订和完善后,最终凝聚成四十余万字的恢宏教材,并于2023年12月由高等教育出版社、民族出版社联合出版。