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关键词： 小学   音乐教学   铸牢中华民族共同体意识   实现路径  

摘要： 将铸牢中华民族共同体意识教育融入小学音乐教学,既是加强学生思想政治教育的需要,也是培育学生音乐学科核心素养的内在需求。文章深入探究在音乐课堂教学中有效渗透铸牢中华民族共同体意识教育的途径,旨在充分发挥音乐教育在培养新时代民族团结进步事业的践行者、促进者、守护者方面的积极作用,把爱我中华的种子深植每个学生的心灵深处。

关键词： 功能主义学派   仪式   民族志   库拉交换   西太平洋上的航海者   安达曼岛人  

摘要： “仪式”是人类文明史上最长久、最古老的活动,因其在社会中的普遍性,已成为人类学研究的重要领域。该研究以《西太平洋上的航海者》与《安达曼岛人》为例,分析功能主义学派民族志中仪式的社会文化功能及差异。库拉交换仪式通过特罗布里恩群岛的臂镯与项圈循环,构建经济网络并强化社会联系,凸显物质交换与时间象征;安达曼岛人的仪式则围绕葬礼、舞蹈等活动,聚焦精神信仰与群体认同,体现生命观与自然关系。不同社会结构、环境及传统塑造了仪式的多元形态:前者偏重经济整合与社会秩序,后者强调情感慰藉与社区凝聚。功能主义理论虽在整体性分析上贡献显著,但其静态视角忽视了个体能动性与文化动态变迁,为后续研究提供了反思空间。

关键词： 实验教学   民族地区高校   实验室   信息化  

摘要： 作为高等教育体系深化改革的重要表征,实验教学体系已突破传统认知框架,呈现多维演进态势:教学内容向跨学科综合实践领域深度拓展,器材配置向专业化、智能化方向加速迭代,实验项目的社会服务属性与产业对接效能显著提升。在此转型背景下,高校实验室建设面临功能升级的迫切需求,尤其对于民族地区院校而言,实验室承载着构建区域特色创新生态的特殊使命。本文针对高校实验室建设现状及问题,提出信息化建设路径,通过智慧化治理平台与产教融合机制创新,推动实验室从规模扩张向质量提升转型,为培养适应区域发展需求的创新型人才提供关键支撑。

关键词： 高句丽   渤海   中华民族   交往交流交融   自主知识体系  

摘要： 中华民族的形成是一个从多元走向一体的历史过程。长期以来,受主客观原因及时代局限性的影响,我国高句丽、渤海史研究的自主性和主体性略显不足。本文阐述了高句丽、渤海族群在中华民族多元一体格局中的历史地位,尤其是高句丽、渤海史研究对构建中华民族交往交流交融史自主知识体系的意义;通过分析当前的研究背景与不足,提出坚持中华民族多元一体历史观、坚持二重证据法与多学科交叉相结合、坚持区域视野与全球史观相统一、坚持古为今用与学术客观相协调等四个原则;以高句丽、渤海政治制度和文化特征作为案例进行实证分析,探讨构建自主知识体系的具体路径。构建中华民族交往交流交融史自主知识体系,对正确认识中华文明的历史发展脉络、增强文化自信和推动当代民族团结具有重要意义。

关键词： 内涵   要求   本质   理论体系   铸牢中华民族共同体意识  

摘要： 中华民族共同体理论体系,是由一系列概念、范畴、原理等构成的完整知识结构和思想体系,深刻反映中华民族共同体的本质、内涵和要求,深刻揭示中国共产党对铸牢中华民族共同体意识的规律性认识,为铸牢中华民族共同体意识提供了理论支撑。近年来,贵州民族报社等多家主流媒体坚持守正创新,在推动中华民族共同体理论融合传播方面积极探索,初步形成了独具特色的融合传播路径。

关键词： 思政元素   中国民族民间舞蹈   舞蹈教育   剧目排练课程  

摘要： 在中国民族民间舞教育体系中,剧目排练课程是连接理论与实践的关键环节,将思政元素融入该课程,既能增强学生对中华优秀传统文化的理解与传承,又能培养高尚的思想道德修养与社会责任感。文章以中国民族民间舞蹈剧目《猎日欢歌》为切入点,深入探究思政元素融入剧目排练课程的路径及价值。剖析剧目中鄂伦春族文化基因、团结精神及生态理念等思政内涵,揭示其在舞蹈教育中塑造价值观、提升文化素养的关键作用,旨在为培养兼具专业能力与高尚品德的新时代舞蹈人才提供启示。

关键词： 流行音乐   民族音乐   器乐元素   融合传承  

摘要： 民族音乐元素在流行音乐作品中的融入可以赋予音乐作品浓厚的地域风情,给听众带来听觉享受。但民族音乐和流行音乐的融合不能过于主观随意,而是要在充分了解两种音乐类型特点内涵的基础上,从调式调性、民族乐器、歌词内涵、地方戏曲等方面深入探究融合策略,并在音乐融合上坚定文化自信,做到对音乐文化精华的吸收和各自音乐特色的保留,以有效推动音乐艺术领域的和谐发展。

关键词： 文物藏品   铸牢意识   多元凝聚   立体教科书  

摘要： 目前,在我国7000多家博物馆中,保存着大量反映各民族交往交流交融的文物藏品。它们既各具特色,又共同展示中华文明、中华民族从多元凝聚为一体的壮阔历史。作为“立体教科书”,博物馆不仅是保护和传承人类文明的重要殿堂,更是铸牢中华民族共同体意识宣传教育的重要阵地。近曰,在京举办的全国博物馆馆长铸牢中华民族共同体意识示范培训班,强调博物馆对外要讲好中华民族共同体故事,对内要深植中华民族共同体理念。在今年“5·18”国际博物馆日来临之际,本刊记者邀请中国国家博物馆副馆长丁鹏勃,中国共产党早期北京革命活动纪念馆馆长杨家毅,河南博物院党委书记王九位,辽宁省博物馆党委书记、副馆长刘宁,浙江省博物馆党委专职副书记杨玲,福建博物院党委书记、院长楼建龙,广西民族博物馆党委书记、馆长陆文东,围绕“用博物馆讲好中华民族共同体故事”展开对话,以飨读者。

关键词： 民族地区   高校毕业生   高质量就业  

摘要： 近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于加快构建普通高等学校毕业生高质量就业服务体系的意见》(以下简称《意见》)。这是党的十八大以来首个关于高校毕业生就业的纲领性文件,是做好高校毕业生就业工作的基本遵循。构建高校毕业生高质量就业服务体系,是畅通教育、科技、人才良性循环的重要着力点,对民族地区区域发展尤为重要。

关键词： 民族文化符号   陶瓷设计   传承   创新  

摘要： 民族文化符号承载着本民族特有的文化、历史、审美、价值等多种要素,陶瓷作为古代工匠的伟大发明创造,其器物本身也是历史的记号和文化的标志。笔者通过探究民族文化符号在陶瓷设计中的传承与创新,促进民族文化符号与陶瓷设计的深度融合,推动陶瓷设计现代化发展。同时借助陶瓷这一载体,融合现代设计理念,将民族文化符号赋予新的活力,让陶瓷设计更具文化内涵。