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关键词： 民族   科技   资源   情境   素材  

摘要： 基于民族化学科技内容,本文研究开发了微型阅读、微型视频、微型主题实验、微型主题调研、微型项目和微型主题习题等教学资源,拓宽了教学情境的创设路径,丰富了教学内容,有助于培养学生的化学学科核心素养。

关键词： 中华民族共有精神家园   中华民族共同体   数字技术   数字空间  

摘要： 数字时代,数字技术以“中华民族”为空间界域、以“共有文化”为空间实质、以“精神家园”为空间表征,围绕中华民族共有精神家园进行边界赋值、内核赋义、质态赋形,日益将精神家园空间化为存在清晰界限、丰富内容、形象表征的“拟态家园”。然而,由西方数字文化入侵导致的空间异化风险,推荐算法越轨圈群引发的空间分化风险,平台资本追流逐利造成的空间物化风险,可能给“拟态家园”带来边界侵蚀、内核区隔、质态走样等挑战与隐忧,使“拟态家园”的空间外形与精神家园的实质意义相剥离。面对数字赋能过程中存在的一系列空间风险,需要对“拟态家园”进行边界重置、内核再嵌、质态复原,在防范空间渗透、跨越空间隔阂、消除空间物化中,构筑以中华民族为主体、以多元一体为核心、以精神需要为导向的数字化精神家园。

关键词： 乡村振兴   德才兼备   培养造就   高素质人才   农村人才队伍   长远发展   民族   机制  

摘要： 习近平总书记在党的二十大报告中明确指出,人才是第一资源,培养造就大批德才兼备的高素质人才,是国家和民族长远发展大计。民族要复兴,乡村必振兴。要实现乡村振兴这一宏伟目标,必须拥有一支高素质的农村人才队伍,这就要求我们不断强化农村人才队伍建设,完善建设机制。

关键词： 中国少数民族   阶层认同   共同富裕   APC分析  

摘要： 社会分层的主观感知是共同富裕实现程度的重要体现。本文基于中国社会状况综合调查数据并使用界限APC分析法发现:2008~2019年,中国少数民族的阶层认同总体处在“中下”和“中”之间,其间呈现波动上升的历时变化;年龄、时期和世代均具有独立的正向效应,其中世代和年龄效应较为强烈,时期效应表现较弱。阶层认同的提升是结构性变革所引发的社会长期发展的结果。阶层认同研究和APC分析法的使用据此得到补充和启发。

关键词： 功能性训练   中国民族民间舞   基本功   稳定性  

摘要： 文章基于干预实验将功能性训练结合舞蹈基本功训练(实验组)与传统舞蹈基本功训练(对照组)进行8周的训练效果的对比分析,运用功能性动作能力测试、基本功动作三维运动学数据等指标,探讨功能性训练在中国民族民间舞基本功训练中的作用和效果,以期能对基本功训练中降低运动损伤风险、开展科学系统的训练提供有益的借鉴和指导。结果表明:(1)基本功功能性训练后实验组的功能性动作筛查(FMS)总分、YBT综合分值(YBT-CS)显著提升(P<0.05),并显著高于对照组(P<0.05),YBT最大延伸距离标准值(YBT-NRD)的损伤风险阈值明显降低;(2)实验组训练后前折叠搬腿的抖动幅度和抖动频次显著降低(P<0.05),并显著低于对照组(P<0.05)。研究结果说明基本功功能性训练对中国民族民间舞者的动作表现具有积极的影响,能有效降低运动损伤风险,提升动态稳定能力和核心稳定性,增强基本功动作稳定性,具有辅助中国民族民间舞基本功训练的应用价值。

关键词： 团结爱国公约   铸牢中华民族共同体意识   价值传承  

摘要： 地处边疆的红河哈尼族彝族自治州具有历史悠久的团结爱国传统,“团结爱国公约”在各族人民在长期交往交流交融中形成和发展,具有典型性和时代价值。调查红河州“团结爱国公约”,梳理团结爱国传统向民族工作模式的发展演变,探究民族团结爱国公约的历史逻辑、价值逻辑以及传承发展的实践逻辑,为在新时代在以铸牢中华民族共同体意识为主线开展民族工作过程中,进一步挖掘和利用好民族团结爱国传统资源,推动其创造性转化和创新性发展提供借鉴和参考。

关键词： 新文化建设   黑龙江流域   形状文法   时间线索   几何形状   再生设计   传统纹饰   扩展设计  

摘要： 作为新时代使命的新文化建设离不开传统文化的根脉,对中华民族传统纹饰的创新性传承也应保证其在时间线索上的连续性、开放性。形状文法20世纪80年代发端于美国,是一种关联几何形状空间位置和特定类别的设计生成方法,是研究二维和三维语言的逻辑方式。到21世纪初,通过应用形状推演规则形状文法实现了扩展设计语言或建构新的设计语言,成为设计研究新的切入点。

关键词： 民族团结教育   教育强国   新时代中国特色社会主义思想   云南大学   党的教育方针   全面贯彻   强国建设   提升办学水平  

摘要： 习近平致云南大学建校100周年的贺信值此云南大学建校100周年之际,我向全体师生员工和广大校友,致以热烈的祝贺和诚挚的问候!在强国建设、民族复兴的新征程上,希望云南大学以新时代中国特色社会主义思想为指引,全面贯彻党的二十大精神和党的教育方针,全面提升办学水平,为党育人、为国育才,推动铸牢中华民族共同体意识,为建设教育强国作出新的更大贡献。

关键词： 民族定义   民族理论   中国化   中华民族   中华民族多元一体  

摘要： 以20世纪现代意义“民族”一词的引进与争论为脉络,在中华民族共同体视域下探讨百年来不同时代背景的民族定义成因。梳理新中国成立前的“民族”一词的舶来与争论,探讨了国民政府的民族定义表达、学术界争论的解决路径,以及中国共产党的民族观点及实践逻辑。对于1949年后的民族定义争论及政策实践影响,则着重考察了新中国成立初期民族定义讨论及政策响应和改革开放后中西学术对话语境下民族定义的策略响应。习近平总书记提出的“铸牢中华民族共同体意识”是中国化时代化的马克思主义民族理论的重大原创性论断,指明了新时代把握民族定义的重点和方向。

关键词： 基层文化   民间音乐   地方文化   民族文化  

摘要： 贵州的民族民间音乐内容丰富,形式多样,演唱形式简单,朗朗上口,为贵州近现代优秀的音乐作品提供了宝贵的素材。贵州民族民间音乐不管是从思想感情的表达,还是从曲式曲调、旋律、节奏等形式来看,都对现代音乐的创造有着重大的作用,民间音乐不仅能丰富音乐的表现形式,又能刺激其创造力发展,推动贵州民间音乐的传承与发展,增强了现代通俗音乐的本土性与民族性。贵州是个少数民族居多的省份,有很多脍炙人口的山歌、民间小调,在吸收、借鉴、改编的过程中,都展现出了浓郁的地方风情和浓郁的民族风情,并使之充满了活力,基层文化工作者如何做好民族民间音乐的挖掘,做好民间音乐的传承。基于此,文章针对基层文化工作者如何发掘地方民族民间音乐的策略展开研究,提出了几点意见,以供参考。