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关键词： 照护工作   情感劳动   情感人类学   养老机构  

摘要： 随着当代中国人口结构与家庭规模的转型,照护工作的市场化和社会化转向成为不可回避的现实。在性别、阶层与年龄交织相叠的社会不平等中,护理员们被期待施行情感劳动以满足雇主的情感需要。既有研究对于情感劳动的关切却未能注意到这一现象的动态性和多层次性,这意味着在“卷入程度的深浅”之外,还需引入“情感扮演的性质”的维度,才能描摹出护理员情感劳动的全过程,其区分的标准在于施行情感劳动时,护理员是将照护对象视作“活生生的人”或是仅仅具备身/心障碍的客体。由此,护理员的情感劳动可划分为“消极回应下的浅层伪装”“积极回应下的浅层伪装”“消极回应下的深层扮演”“积极回应下的深层扮演”四种类型。在养老机构划定的时—空范围内,地方文化观念、机构运作模式与服务对象特征三重情境架构出照护者施行情感劳动的动力机制,照护工作的“温情”面向因而得以显现。

关键词： 第二个结合   铸牢中华民族共同体意识   历史自信   文化自信   文化创新  

摘要： 文化作为以民族为介质的符号化表达,承载着民族共同体在社会历史实践中形成的深层记忆和精神价值。“第二个结合”标志着我们党对于马克思主义文明规律以及中华文明发展规律的深刻总结,为以文化认同铸牢中华民族共同体意识提供科学指导。从价值维度看,“第二个结合”为中华民族共同体意识的凝聚发挥着厚植历史沃土、巩固文化主体性、打开创新空间的功能优势;从理论维度看,“第二个结合”内蕴的历史思维、辩证思维、战略思维为铸牢中华民族共同体意识提供科学思维;从实践维度看,立足“第二个结合”,以文化认同铸牢中华民族共同体意识要在培根铸魂、继古开今、中西兼济中探索具体路径。

关键词： 壮族   布洛陀经诗   中华民族共同体意识  

摘要： 壮族《布洛陀经诗》反映了壮、汉、瑶等民族间经济交往、文化交流和制度交融的历史,类似而有别的稻作农业促进了经济交往的开展,在相互依存、休戚与共的“民族互惠”经济共同体基础上,文化交流与制度交融促进了中华文明的认同,民族间的情感纽带不断增强“。交往交流交融”的历史蕴含着壮族先民“中华民族”观念和“中华民族共同体意识”的早期萌芽。这一萌芽对于理解“中华民族共同体意识”的产生和发展过程,增进民族理解与团结,发展我国社会主义民族关系有着重要价值。

关键词： 人才培养模式   新文科   实践创新能力   民族学专业   地方高校  

摘要： 新文科建设要求打破传统文科专业之间的壁垒,整合不同学科的知识体系,倡导新的教育和学术理念,关注现实需求,培养跨文化跨学科的实践创新型人才。凯里学院民族学专业基于新文科建设理念,对人才培养的目标和内容进行改革,构建了专业人才培养“1+1+N”模式。该模式着力培养学生的“五育”、跨学科素养、实践创新能力、可持续发展能力,它是全员育人、全过程育人、全方位育人路径的有益探索,它在实践创新能力、可持续发展能力提升等方面取得了较为显著的成效。

关键词： 区域国别音乐   越南岱族   求花仪式   族群边界   海外音乐民族志  

摘要： 岱族和侬族是越南人口数量较多的两个少数民族,与中国壮族是同源跨界族群。“歌路”作为越南岱族“乜末”仪式歌唱与身体表演的时间性过程建构,是族群信仰认知观念和共享音声记忆的核心体现。在越南岱族“求花”仪式中,中越“乜末”通过仪式歌唱表述着“国家边界”与“族群边界”的认知观念,可以看出现代国家边界概念的形成对于族群成员的国家认同与内心归属有着直接影响。中越壮—岱/侬族群“乜末”仪式音乐相似的深层结构和双边共享的仪式音声,是整个族群区别于周围“他者”族群的内在文化符号,而中越“乜末”在仪式歌路、歌唱曲调与表演行为的具体差异,也是双边族群成员建构族群内部边界、判定自我国别归属和建构“我者”族群认同的重要依据。

关键词： 山地旅游   民族社区   旅游支持度   复杂性  

摘要： 本研究试图通过将社会交换理论以及复杂性理论相结合,来探究黑竹沟地区居民山地旅游支持度的影响因素。在社会交换理论框架中运用基于SEM的线性分析,有助于解释山地旅游系统中动态、非线性和不确定性的关系。同时,研究结果显示山地旅游支持度的产生并非孤立发生的,而是在宏观和微观层面上涉及各种相互依存的旅游成分和外部因素,其中,提高收益感知与促进民族地区居民社区参与行为是影响居民山地旅游支持度的关键。

关键词： 海外民族志   田野实践   教学   哈萨克斯坦  

摘要： 海外民族志是我国人类学在全球化背景与学科本土化过程中提出的,是指我国人类学和民族学专业的学子赴国外开展民族志田野调查基于田野调查资料撰写的民族志文本。根据2024年我国民族学学科优化调整,海外民族将成为民族学二级学科下的重要专业方向。基于近几年在哈萨克斯坦开展的田野工作,围绕何为海外民族志研究、为何要进行海外民族志研究、海外民族志研究专业化与学科化发展策略初探三个主题,尝试为我国海外民族志研究的专业化、学科化发展提供参考建议,包括课程设置、强化语言学习、重视本土资料、田野融入与抽离、持续性田野工作等若干方面。

关键词： 五相机制   中华民族共同体   中华民族多元一体格局   中华文明多元一体格局  

摘要： 中华民族形成发展的“五相机制”,即各民族血脉相融、信念相同、文化相通、经济相依、情感相亲,是习近平总书记站在赓续中华文明的历史全局高度对中华民族形成发展规律的凝练概括。中华民族是区别于西式“民族”或“国家-民族”的“文明型民族”,在中华民族和中华文明多元一体格局中,“五相机制”体现了“民族”与“文明”的有机结合、“多元”与“一体”的辩证统一。

关键词： 中华民族共同体意识   西部大开发  

摘要： 2024年4月23日,习近平总书记在主持召开新时代推动西部大开发座谈会时指出:“要坚持铸牢中华民族共同体意识,切实维护民族团结和边疆稳定。”作为重要的边疆民族地区,西藏坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神,全面贯彻落实习近平总书记关于西藏工作的重要指示和新时代党的治藏方略,坚持把铸牢中华民族共同体意识作为西藏各项工作的主线,使之贯穿西藏经济社会发展各项工作的始终,聚焦“四件大事”(稳定、发展、生态、强边),聚力“四个创建”(创建全国民族团结进步模范区、创建高原经济高质量发展先行区、创建国家生态文明高地、创建国家固边兴边富民行动示范区),持续深入推进民族团结进步事业,奋力谱写西部大开发西藏新篇章。

关键词： 少数民族   同源神话   中华民族共同体   价值转化  

摘要： “多民族同源神话”在中华民族共同体意识形成中具有三重意涵:“我从何而来”的反复提问,揭示了中华民族的共源现象;“我与我”的紧密联系,展现了中华民族历史性的交融结构;“我该如何行动”的哲学性思考,解答了中华民族共生发展的相关问题。“多民族同源神话”的当代价值在于为各民族构建共有精神家园、强化共有情感链接、增进共有文化认同提供了集体记忆、价值体系和民族符号维度的支持。优化“多民族同源神话”的传承模式,能够夯实铸牢中华民族共同体意识的思想基础;拓展其传播载体,可丰富铸牢中华民族共同体意识的认知路径;创新其实践方式,则能增强铸牢中华民族共同体意识的社会效力。