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关键词： 民族复兴   教育改革   现代中国教育学   范式  

摘要： 1840年中国遭遇大变局,之后为寻求民族复兴发起的教育改革促成现代中国教育学兴起,其最初范式是平夷教育学和洋务人才教育学。1895年以来,因民族复兴重心把握和对民族复兴急需发展何种新教育的解答各不相同,现代中国教育学发生显著范式演变,先后形成政治改革教育学、新经学教育学、国民美育学、现代文理科教育学、新思想启蒙教育学等新范式。作为课程及学科的教育学自1901年诞生以来,也有过从师范教育学、中小学教育学到传播杜威教育学,再到整理教育国故的范式演变。1940年,共产党人开辟抗日民族革命的民族复兴正途,现代中国教育学最初百年的范式演变终于有了历史解答,定位于新民主主义教育学。从大变局中的民族复兴与教育改革入手,梳理现代中国教育学的兴起及其范式演变,可以丰富中国教育学史研究,并为今日建构中国教育学提供参照。

关键词： 学科建设   中华民族共同体   中国自主的知识体系  

摘要： 4月22日,中央民族大学举办中华民族共同体学学科建设研讨会。国家民委主任潘岳出席会议并讲话。国家民委副主任边巴扎西主持会议。潘岳指出,党的十八大以来,习近平总书记多次强调,要加强中华民族共同体重大基础性问题研究,努力丰富和发展新时代党的民族理论,特别是在2023年中共中央政治局第九次集体学习时,专门强调要优化学科设置,加强学科建设,加快形成中国自主的中华民族共同体史料体系、话语体系、理论体系。

关键词： 纪念章   新中国成立   民族团结   西南边陲  

摘要： 青铜为证,岁月留痕。一枚镌刻着民族团结密码的纪念章,在历史长河中熠熠生辉,将人们的目光引向新中国成立初期的西南边陲。中国共产党历来高度重视民族工作。新中国成立后,我们党创造性地把马克思主义民族理论同中国民族问题具体实际相结合,走出一条中国特色解决民族问题的正确道路,开辟了各民族平等团结互助和谐关系的新纪元。

关键词： 湖南   少数民族民间舞蹈   文化传承   文化创新  

摘要： 湖南作为多民族聚居地,其少数民族民间舞蹈承载着丰富的民族文化内涵,是中华民族文化多样性的重要体现。通过文献分析及案例研究,系统梳理湖南少数民族民间舞蹈的历史沿革及传承现状,探讨其在全球化与现代化背景下的创新路径。研究发现,湖南少数民族舞蹈的传承需依托民间艺人、高校与社区组织的协同努力,而创新需在保留文化内核的基础上融入现代元素。由桑植白族仗鼓舞的案例可知,文旅融合与数字化传播是推动其可持续发展的重要策略,为民族舞蹈的活态传承提供理论参考,并为地方文化政策的制定与实践提供助力。

关键词： 民族器乐   二胡演奏   民族乐器   王文才   打击乐   复式结构   物化载体   安徽省合肥市  

摘要： 在民族器乐文化繁兴的时代,有很多人投身乐器收藏的行列中,从古琴到打击乐,从贵重品到稀罕物,藏品的主题和种类各种各样。安徽省合肥市的武极先生就是一位民族乐器的收藏者,在他的复式结构楼上,琳琅满目的民族乐器令人目不暇接。说起缘起,武极说一是受父亲的影响,在自幼随父学习二胡演奏后喜欢上了琢磨乐器;二是受恩师王文才的影响,上世纪90年代初,武极拜师于安徽京剧院首席京胡师王文才后,更加迷上了二胡等器物形制。收藏的直接诱因是王文才赠予的家传老京胡,武极在把玩老物件中获得了无穷的乐趣,从乐器的演奏到乐器作为物化载体的制作。由此,他走上了收藏民族乐器之路。

关键词： 乡村振兴   边疆民族地区   高校教育   精准资助  

摘要： 边疆民族地区高校把精准资助作为推进乡村振兴的主要方式,在深耕精准资助工作方面取得了一定的成绩,也面临着一些新问题。为此,要通过构建以“解决相对贫困”为目标的精准资助体系,完善精准识别工作机制;搭建以“学生全面发展”为目标的一体化育人平台,优化资源供给体系;创建以“提升资助育人质量”为目标的协同育人机制,提升资助育人实效等方面探索边疆民族地区高校精准资助的优化路径。

关键词： 中国共产党   习近平新时代中国特色社会主义思想   中华民族伟大复兴   中国化时代化  

摘要： “中国共产党是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的党”,这是习近平总书记在党的二十大报告中作出的伟大判断和历史性命题。这个判断和命题是在一百年来马克思主义中国化进程中,对中国共产党奋斗历程的经典阐释,落实于中国共产党所经历的新民主主义革命、社会主义革命、改革开放和新时代中国特色社会主义四个阶段的具体实践阐释之中,证明了实事求是是中国化时代化的马克思主义的灵魂,验证了“实践是检验真理的唯一标准”的伟大论断,揭示了习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化时代化发展的最新阶段,以及中国共产党领导和实现中华民族伟大复兴的根本保证和关键所在。

关键词： 西藏民主改革   民族团结   三重向度  

摘要： 民族平等团结、民族共同发展进步是中国共产党的民主政策。西藏民主改革是党和国家在西藏社会历史进程中完成的伟大跨越。通过民主改革,西藏各民族得到凝聚和发展。本文将从社会格局中的利益满足、民族观念的批判继承、广大民众的情感共鸣三个方面来探析西藏民主改革时期民族团结的三重向度,进而把握民族团结的内在逻辑和发展规律,为新时期党的民族工作提供历史启示。

关键词： 藏羌彝走廊四川段   民间体育资源   民族传统体育   体育文化  

摘要： 藏羌彝走廊四川段蕴含丰富的民族民间体育资源,这些资源承载着深厚的历史文化内涵,展现出极高的健身、文化及经济价值。为实现民族民间体育资源的有效开发,应致力于打造特色品牌、融合旅游产业、增强推广力度,进而推动民族文化的创新发展。该文以藏羌彝走廊四川段为研究对象,深入剖析其民族民间体育资源的种类特征与文化内涵,并从保护机制构建、开发模式创新、人才培养体系完善、数字化推广策略实施等多个维度出发,旨在实现民族民间体育资源的有效开发与可持续发展,为区域经济发展与文化传承注入新活力、提供新路径。

关键词： 中华民族   共同体意识   民族交融   历史教学  

摘要： 历史课程在贯彻“五个认同”上有无法比拟的学科优势。教师应从三交史角度解释中国历史上各族的迁徙、经济活动、文化发展、政治关系、分裂与统一;教师要理解运用中华民族多元一体理论,解读中国文明的形成和发展过程,中华民族共同体的形成过程,使学生认识到中国历史是中华民族共同创造、共同奋斗的历史。