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关键词： 孔繁森   民族电影   文本分析   陌生化理论  

摘要： 孔繁森的故事几乎家喻户晓，2024年上映的电影《回西藏》不仅是对英雄模范人物孔繁森的刻画和描写，还是对援藏精神的时代化述说。文章从陌生化理论出发，运用文本分析的方法探讨《回西藏》在故事视角、艺术风格、叙事方式三个方面的陌生化实践，对人们惯常印象中的“孔繁森”进行抽离，去除熟知性，使观众产生陌生感，给予观众崭新的审美体验。影片通过运用陌生化手段实现了典型人物的艺术化创新塑造，也为民族电影找到了一条“典型人物陌生化，民族电影大众化”的创作之路。

关键词： 多元文化   中国歌剧   民族化   国际化  

摘要： 从多元文化视角探析了中国歌剧创作的民族化与国际化融合路径。通过分析典型案例《沂蒙山》和《骆驼祥子》,发现当前中国歌剧民族化方面创新力不足，海外视野缺乏，无法实现民族化与国际化接轨。为此，提出中国歌剧未来发展的策略：在创作上坚持民族特色，加强海外市场拓展和宣传；在发展中保持民族性的同时与世界文化融合。基于案例分析和策略探讨，在一定程度上为推动中国歌剧的民族化与国际化提供了理论依据和实践指导，对增强中国文化的软实力具有重要意义。

摘要： 在农村中学语文教学中培育中华民族共同体意识，是新时代赋予语文教育的重要使命。通过优化课程内容、创新教学模式、构建多元课程资源体系，我们可以有效提升农村中学生的民族认同感和文化自信心，为铸牢中华民族共同体意识奠定坚实基础。语文学科作为人文学科的重要组成部分，在培育学生中华民族共同体意识方面具有得天独厚的优势。然而，当前农村中学语文教学在这一方面仍存在诸多不足，亟需进行教学模式创新和课程资源体系构建，以更好地培育学生的中华民族共同体意识。

摘要： 我国是一个多民族国家，民族工作事关国运。西藏是重要的国家安全屏障，具有特殊重要的战略地位。推进西藏铸牢中华民族共同体意识，是西藏工作的长久之策、固本之举，具有战略性、全局性的意义。坚持党的集中统一领导，是西藏应对“五期叠加”的阶段性特征，做好新时代党的民族工作的根本政治保证。

关键词： 多维度读书   中华民族共同体意识   教学策略  

摘要： 中华民族共同体意识是国家层面最高的社会归属感、面向世界的文化归属感也是中华民族绵延发展的力量源泉。多维度读书行动作为综合教育方式，借助多元阅读材料与多样活动，激发学生阅读兴趣，提升其阅读、思维和创新能力。中学应将铸牢中华民族共同体意识教育作为落实立德树人根本任务的关键，融入办学治校与教书育人全过程，抓好课程思政、学科教学、实践活动等环节，让中华民族共同体意识扎根师生心中。

摘要： 2023年12月，习近平总书记在广西视察时强调“：要把铸牢中华民族共同体意识作为自治区各项工作的主线，作为推进民族团结进步创建工作的根本方向，巩固发展各族人民团结奋斗的良好局面。”体育工作作为强国事业，也是与人民群众切身利益关联的事业，在铸牢中华民族共同体意识、促进各民族交往交流交融中有着不可替代的作用。我们要发挥体育在铸牢中华民族共同体意识中的作用，以体育健身活动和健康生活方式增强群众身心健康，

关键词： 思政元素   中国民族民间舞蹈   舞蹈教育   剧目排练课程  

摘要： 在中国民族民间舞教育体系中，剧目排练课程是连接理论与实践的关键环节，将思政元素融入该课程，既能增强学生对中华优秀传统文化的理解与传承，又能培养高尚的思想道德修养与社会责任感。文章以中国民族民间舞蹈剧目《猎日欢歌》为切入点，深入探究思政元素融入剧目排练课程的路径及价值。剖析剧目中鄂伦春族文化基因、团结精神及生态理念等思政内涵，揭示其在舞蹈教育中塑造价值观、提升文化素养的关键作用，旨在为培养兼具专业能力与高尚品德的新时代舞蹈人才提供启示。

摘要： 常态化开展铸牢中华民族共同体意识宣传教育，是推进新时代党的民族工作高质量发展的必然要求。作为党的助手和后备军，北京共青团牢记习近平总书记“加强中华民族历史和中华民族共同体理论研究和宣传阐释”的嘱托，秉持分层分类原则，以沉浸式课堂、分众化宣讲、新媒体讲述为支柱，构建全方位、多维度的宣传矩阵，在“有形”的直观认识、“有感”的潜移默化和“有效”的耳濡目染中逐渐形成“横向到边，纵向到底”的铸牢中华民族共同体意识工作格局。

关键词： 教育家精神   教师队伍建设   民族地区  

摘要： 通过分析教育家精神的内涵，将理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求作为高质量教师队伍建设的标准。从坚定政治方向、强化思想政治建设和师德师风建设，开展师资培训、促进专业能力和专业素养提升，倡导尊师重教、促进职业幸福感和归属感的形成，立足民族特色、厚植教育情怀等方面着手，提出教育家精神引领民族地区高质量教师队伍建设的策略，促进民族地区教育的高质量发展。

关键词： 民族民间音乐   小提琴   艺术传承   作品创新  

摘要： 小提琴是西方古典音乐乐器，将其与我国民族民间音乐进行充分结合，能巧妙取西方艺术之长补东方音乐文化之短，促进我国音乐艺术的创新发展，这对于传承创新我国民族音乐具有重要意义。基于此，文章通过分析我国小提琴艺术与民族民间音乐传承与创新发展的必要性，提出了小提琴艺术在民族民间音乐中传承与创新的策略，旨在为小提琴艺术继承和弘扬民族民间音乐作出理论贡献。