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关键词： 章节内容   中国民族音乐   历史记忆   传承与保护   保护策略   现代化与全球化   传承民族音乐   概念界定  

摘要： 中国民族音乐是中华文化的重要组成部分,承载着丰富的历史记忆与民族精神。然而,随着现代化与全球化的进程加快,许多传统音乐形式逐渐被边缘化,部分音乐甚至濒临消亡。在这样的时代背景下,如何保护和传承民族音乐,使其在当代焕发新的生机,成为学术界和文化领域关注的焦点。《中国民族音乐的传承与保护研究》一书从概念界定到保护策略,全面探讨了中国民族音乐的现状与未来发展路径。笔者以“保护策略与价值”为切入点,结合书中的章节内容,分析中国民族音乐的独特魅力与深远价值,并探讨现代化语境下实现其永续传承的可能性。

关键词： “仪”与“礼”   湖南少数民族舞蹈   文化内涵   传承  

摘要： 少数民族舞蹈不仅是通过肢体表达情感的艺术形式,更是一种文化现象,进而表达民族在发展过程中的文化内涵。湖南地区作为我国的少数民族大省,拥有着丰富的少数民族舞蹈文化,其内容与该民族的日常生活、传统节日等息息相关,由此可见“仪”与“礼”是少数民族舞蹈文化传承与发展的源动力,但在时代发展的今天,由于经济全球化和大数据时代的冲击,我国少数民族传统舞蹈文化逐渐落没,因此基于“仪”与“礼”的角度实现新时代的少数民族舞蹈文化传承十分关键。

关键词： 多民族聚居区   优秀传统文化   民族交往交流交融   传承   互动   中华民族共同体意识  

摘要： 多民族优秀传统文化的传承是一种文化与民族社会群体的有机整合过程,族裔内和族际间优秀传统文化的赓续和采借发挥了文明交流互鉴的“催化剂”效能,有力促进了民族大融合、共发展。该文主要运用文献研究法和田野调查法,对云龙县多民族优秀传统文化的传承与互动过程中面临的文化消解、资源溃散、融通缺失等困境加以分析。研究得出:只有加强对各民族优秀传统文化的保护与传承,凝聚良性互动的整体性力量,找准契合点进行深度融合,才能全面焕发各民族优秀传统文化的生命力,促进各民族文化的再生产和共同发展,有力铸牢中华民族共同体意识。

关键词： 《在文艺工作座谈会上的讲话》   民族性   世界性   交流互鉴   全球视野  

摘要： 习近平《在文艺工作座谈会上的讲话》基于实现中华民族伟大复兴的历史使命,提出了中国文艺事业长足发展的思路和举措。从全球文化与文明的高度阐释民族性与世界性的关系,提出了“交流互鉴”这一重要的理论命题。这一命题可以从如下思路进行阐释:从文化、文明与文艺的关系分析交流互鉴的思想逻辑;从共同人性分析其本体论;从跨文化理解阐明其功能论;从“中西合璧、融会贯通”分析其目的论。

关键词： 记忆之场   中华民族共同体意识   新场域  

摘要： 中华民族共同体意识教育本质上是一种价值观教育,它担负培养民族复兴大任时代新人的使命担当。然而义务教育阶段思政学科教学中,由于亲历者体验缺乏、连续性终断、代际差异等因素,学生建构“中华民族共同体”意识难以唤醒自我认知、身份认同和情感。义务教育阶段思政学科形成有形、有感、有效的引导学生铸牢中华民族共同体意识之策,记忆之场是一个可行视角。关注空间之场,营造“有形”教育环境;关注仪式之场,丰富“有感”教育内容;关注功能之场,强化“有效”实践及评价,让学生从空间、仪式、功能记忆之场中,感受中华民族共同体,从而落实立德树人的根本任务。

关键词： 民族服饰文化   研究趋势   贵州民族服饰文化  

摘要： 中国民族服饰不仅承载着丰富的民族身份与文化传统,更是民族精神与美学观念的显现。在全球化与文化多样性的浪潮推动下,民族服饰文化经历了深度的交流与融合,进而催生了文化传承与创新的新趋势。首先综述了中国民族服饰文化研究的历史与发展,探讨了主要研究机构的贡献、关键期刊发布和当前的研究热点。其次,针对贵州民族服饰文化的研究现状进行了深入分析,指出了存在的主要问题,并基于中国民族服饰文化研究已取得的成果,提出了探索贵州民族服饰文化创新路径的新视角。最后,建议了几种策略,以应对贵州民族服饰文化研究面临的挑战。

关键词： 中华民族共同体意识   融合创新   委员制   特色品牌   着力打造   深度融合   乌兰察布市   工作合力  

摘要： 2024年,内蒙古自治区乌兰察布市民族事务委员会紧扣铸牢中华民族共同体意识主线,调整市民委委员制工作规则,进一步健全完善工作机制,畅通沟通渠道,形成了工作合力。各委员单位将民族工作与本单位业务工作深度融合,勇于开拓创新,着力打造行业领域民族工作特色品牌,为全市民族工作高质量发展注入了强劲动力。

关键词： 贵州地区   少数民族   汉族   妊娠期糖尿病   相关因素  

摘要： 目的探讨贵州地区少数民族与汉族GDM的相关因素。方法回顾性分析2021年1~6月贵州省各地区医院孕产妇资料,按照相应的纳入、排除标准筛查后,共纳入2673例临床资料,其中少数民族856例、汉族1817例,以妊娠24~28周行OGTT有≥1项异常为标准,分别分为少数民族和汉族GDM组及非GDM(Non-GDM)组,比较各组一般资料、血生化检查等结果。结果少数民族的GDM组年龄、妊娠期体重增加(GWG)≥11.5 kg、无职业、孕次≥2、产次≥2、妊娠期未规律产检占比、血小板计数高于Non-GDM组(P<0.05),总蛋白(TP)、白蛋白(ALB)低于Non-GDM组(P<0.05),Logistic回归分析显示,无职业、孕次≥2、产次≥2、妊娠期未规律产检及TP、ALB水平是少数民族发生GDM的影响因素(P<0.05)。汉族的GDM组年龄、GWG≥11.5 kg、无职业、孕次≥2、产次≥2、妊娠期未规律产检占比、直接胆红素(D-BIL)、BUN高于Non-GDM组(P<0.05),Logistic回归分析显示,GWG≥11.5 kg、无职业、孕次≥2、产次=1、产次≥2、妊娠期未规律产检、D-BIL、BUN是汉族发生GDM的影响因素。结论贵州地区少数民族与汉族发生GDM的相同影响因素为无职业、孕次及产次≥2、妊娠期未规律产检,TP、ALB是少数民族GDM的影响因素,D-BIL、BUN是汉族GDM的影响因素。临床应针对贵州地区少数民族及汉族GDM影响因素,采取个性化预防和干预措施,指导GDM监测和早期干预。

关键词： 爱国主义教育   中华民族共同体意识   学生发展  

摘要： 面对西方国家无处不在的文化入侵与“文化软实力之争”,对新时期的中学生而言,加强爱国主义教育,且培养以爱国主义教育为底色的中华民族共同体意识来抵抗文化入侵浪潮非常有必要。文章探讨了对中学生进行爱国主义教育的重要性,分析了爱国主义理念与中华民族共同体意识之间的内在联系,并提出了基于爱国主义教育的中学生中华民族共同体意识强化的实现路径。旨在培养中学生树立正确的“三观”,帮助他们在应对外来文化入侵时保持清醒,积极地与文化入侵作斗争。

关键词： 中国芭蕾   民族化   发展历程  

摘要： 芭蕾作为一种欧洲古典舞蹈被引入中国后,历经了较长时间的民族化发展历程,呈现出比较明显的民族化发展特征。文章围绕中国芭蕾民族化发展问题展开探讨,首先分析了中国芭蕾民族化的意义,指出其有助于满足本土观众审美需求,同时能够推动文化交流与互鉴、促进芭蕾艺术创新。然后总结中国芭蕾民族化发展特征,指出其发展主要表现在题材、造型、舞美、音乐创作等方面。在此基础上,文章展望中国芭蕾民族化发展趋势,明确未来发展将继续坚守芭蕾审美规范,同时深度融合民族文化特色、密切国际交流合作,融入更多社会生活与当代价值观元素,希望能为芭蕾艺术创作者和研究者提供借鉴。