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关键词： 区域国别音乐   民族音乐学新视角   传统音乐研究新定位   学术范式  

摘要： 区域国别音乐研究作为中国民族音乐学的新视角和传统音乐研究的新定位,以共时性社会文化空间为基本范畴,专注于研究以当代民族(或多民族)国家为代表的政治文化体制与传统区域文化之间错综复杂的关系。其横向视角主要考察当代政治文化体制对传统区域音乐文化的横向区隔作用及所带来的政治、经济、社会和文化影响,目前的主要研究倾向是取其狭义、中域(或中位、中观)层面,重点关注“国与国”研究。倘若将之作为一种音乐空间研究的学术范式,从广义和内域(内部)、微观方向缩进,可延伸至中国内地“省(区)与省”之间及与港澳台地区之间音乐文化关系的研究,而向外域(外部)、宏观方向扩展,则可将其研究目光延及洲际乃至全球范围。区域国别音乐研究的纵向研究可以包括区域研究与国别研究两个基本层面:区域音乐(或传统音乐)研究层面通常仅涉及前现代性和前工业化时期传统音乐的历时性(或历史性)研究;国别(或区域与国别)音乐研究层面不仅涉及传统音乐寄存于当代社会的传承和濡化状况,而且涉及其进入当代民族(或多民族)国家及现代(或后现代)性、工业化时期以来的各种发展、建构、变迁及与外来文化交融、涵化后形成的多元分层一体化音乐生态。

关键词： 中华民族共同体意识   大中小学   教育路径   文化认同  

摘要： 中华民族共同体意识是维系中华民族团结的精神纽带,是实现中华民族伟大复兴的思想基础。大中小学开展铸牢中华民族共同体意识教育不仅是一个不证自明的政治命题,而且有其文化自觉的思想来源和教育实践的理论支撑。当前大中小学铸牢中华民族共同体意识教育尚未形成系统的教育路径,各阶段内容之间衔接性较差,缺乏整体规划,教育体系的连续性不足,应从教育目标、教育内容、教育主体、教育空间一体化四个维度,系统推动大中小学不同学段开展铸牢中华民族共同体意识教育。

关键词： 习近平文化思想   第二个结合   昆仑文化   国际传播  

摘要： 如何学习宣传贯彻习近平文化思想、助力铸牢中华民族共同体建设?作者认为,“昆仑文化”是值得挖掘的宝贵思想资源;讲好新疆故事要立足于内容创新;正在通过“第二个结合”的“化学反应”产生新的文化生命体之新疆形态,尚待进一步探寻与挖掘。

关键词： 华夷之辨   中华民族   共同体意识   民族交融  

摘要： 在中华民族共同体意识形成的历史进程中,“华夷之辨”观念起到了极其重要的促进作用。儒家经典学说中的华夷之辨内涵非常清晰,即“文(明)野(蛮)之辨”——崇尚、保护和发展文明,贬斥、抵制和改变野蛮。由于民族交融的长期性与复杂性,不同历史时期的统治者和儒士们基于各自的政治立场,对华夷之辨的发挥也是众说纷纭。这就导致后世对华夷之辨的评价存在分歧甚至截然对立。本文意在正本清源,通过分析儒家学说的真正内涵(华夷之“辨”)、不同政治立场下对华夷之辨的阐发和实践(华夷之“辩”)、华夷之辨观念主导下的深入民族交融(华夷之“变”),致力于澄清华夷之辨有多个标准,华夷之辨弊大于利,华夷之辨曾被淡化或消弭等种种误解。只有充分了解华夷之辨观念崇尚文明、包容开放的精神内核以及儒家知识分子对“大一统”理想的孜孜以求,才能深刻理解中华民族和统一多民族中国何以能够形成。

关键词： 中华民族现代文明   话语体系构建   哲学社会科学   多学科  

摘要： 中华民族现代文明的话语体系构建是中国哲学社会科学领域的一个重要学术命题,从多学科的视角推进中华民族现代文明的话语体系构建是一个基本的理路。在中华民族现代文明的话语体系构建中,哲学主要承担着理论逻辑话语体系构建的使命和任务;马克思主义理论主要承担着意识形态话语体系构建的使命和任务;历史学主要承担着历史渊源话语体系构建的使命和任务;政治学主要承担着政治使命话语体系构建的使命和任务;民族学主要承担着多元一体话语体系构建的使命和任务;传播学主要承担着国际传播话语体系构建的使命和任务。中华民族现代文明的多学科话语体系构建是一项长期的工作,需要在各取所长的基础上充分运用各学科的共通之处并发挥交叉学科的优势,才能更好地指导推进中华民族现代文明建设的各项实践活动。

关键词： 民族地区   两山”转化   要素禀赋结构  

摘要： 党的二十大报告将人与自然和谐共生作为中国式现代化的重要特征和本质要求之一。在这一背景下,绿水青山与金山银山的关系被赋予了新的时代内涵。文章基于生态产品价值转化理论框架,运用熵权法构建包含生态资源存量、环境承载阈值等维度的绿水青山指数,以及涵盖经济密度、产业升级等指标的金山银山评价体系,利用2011-2022民族八省区面板数据进行多重回归分析,结果表明:民族地区绿水青山指数每提升1%,金山银山指数随之提升0.586%,验证了民族地区“绿水青山就是金山银山”的结论。机制分析表明:基础设施、资本、人力资本、公共服务的在民族地区绿水青山转化为金山银山的过程中起到了重要的中介作用,据此提出政策路径。一是以新型基建为抓手推进生态资源数字化确权,构建“生态云平台”实现数据资产定价;二是实施“职业教育+生态技能”定向培养计划,培育本土化生态经济人才;三是通过“政务服务一网通办”降低制度性交易成本,引导社会资本参与生态产业化项目;四是创新绿色金融工具,试点生态信托、碳汇质押等融资模式,形成“护生态—强产业—惠民生”的良性循环机制。

关键词： 习近平总书记   福建   中华民族团结进步  

摘要： 福建是习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想的重要孕育地和实践地。习近平同志曾在福建工作17年半,始终高度重视民族工作和民族地区发展,开创性地提出了一系列重要理念、推进了一系列重大实践,殷切嘱托要“努力把福建建设成为中华民族团结进步的窗口”。30多年来特别是新时代以来,福建省牢记嘱托、感恩奋进,秉承习近平总书记在闽工作期间的重要理念和重大实践,扎实推进中华民族团结进步窗口建设,有形有感有效铸牢中华民族共同体意识,全方位推进民族团结进步事业高质量发展。

关键词： 音乐教育   民族音乐   教学策略  

摘要： 民族音乐作为民族文化的重要内容,承载着丰富的历史、民俗和地域内涵。将民族音乐融入高校音乐教育,不仅能丰富音乐教育的内容,还能增强学生的文化认同感和民族自豪感。然而,当前高校音乐教育中民族音乐教学存在诸多问题,如教学内容单一、教学方法陈旧、学生认知不足等。因此,深入研究如何将民族音乐更好地融入高校音乐教育,具有重要的现实意义。本文分析了民族音乐融入高校音乐教育的必要性,剖析了教学现状,并提出针对性的策略,旨在为高校音乐教育改革提供参考。

关键词： 新内源发展理论   政府行为   乡村振兴   内生发展   外部资源  

摘要： 外部资源和乡村内生资源相互融合共同推动乡村新内源发展是实现乡村振兴的有效路径。但政府应该在其中扮演的角色仍有待研究。基于此,本文以新内源发展理论为基础,构建了“激活资源—动员参与—塑造认同”的政府助推乡村新内源发展的分析框架,探讨政府助推乡村实现新内源发展的运行机制。研究发现,政府通过挖掘乡村内部资源并对外包装推动乡村内外资源的有效激活和联动;通过政策激励和示范学习等方式动员村民参与到乡村建设之中;最后,通过成果共享机制和文化塑造机制实现村民对乡村发展的价值认同。政府通过这三个过程的不断循环培育了乡村发展的内生动力,实现了乡村的新内源发展。

关键词： SICAS模型   沉浸理论   民族文化旅游   产品开发  

摘要： 近年来,游客更加注重旅行的心灵体验和旅行过程的精神收获,沉浸式旅游成为热词。当前贵州省民族文化旅游产品的地方特色体现不强,产品的开发深度及游客的体验度不高,游客沉浸式参与民族文化旅游程度低,这在很大程度上限制了当地民族文化的传播广度和旅游业的发展速度,开发沉浸式文旅产品满足当前旅游者的多元化需求是必然趋势。本文以沉浸理论为支撑,在SICAS模型建构下研究贵州省民族文旅产品的开发核心和要点,探索贵州省沉浸式民族文旅产品的开发模式,以期达到让文旅产品刺激游客感官,增强游客沉浸式体验当地民族文化的感受。