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关键词： 恩施   传统建筑   文化符号   文化交流互鉴  

摘要： 作为物质文化的载体,传统建筑不仅具有使用价值,还具有历史、科学、艺术、生态、经济、文化标识等价值。湖北恩施位于中国中部山区,木材和石材资源丰富,传统建筑类型多样、风格各异、内涵丰富。从传统建筑的选址、布局、营造、类型、形制承载的文化符号来看,恩施的传统建筑吸纳了中原及其他地区的建筑文化元素,充分体现了各民族文化的交流互鉴,是散落在恩施大地上各民族交往交流交融的实物见证。恩施传统建筑是多维因素综合作用的结果,其蕴含的多民族文化元素与特殊的地理位置、人口迁徙流动、中央权力的推动、多元文化的濡染、开放包容的心态等密不可分。

关键词： 迪庆州   旅游产业   民族交往交流交融  

摘要： 迪庆州是多民族文化聚居地,又是香格里拉的核心区域,其丰富多彩的民族文化每年吸引着很多的外来游客,带动了当地的经济发展。在迪庆州旅游产业的发展过程中,旅游发展与民族交往交流交融形成了复杂的互动关系,也凸显出了一些问题,如果不能够有效地解决相应的问题,也会在很大程度上影响到当地旅游产业的可持续发展和民族文化的科学传承。文章针对迪庆州旅游产业发展与民族交往交流交融的互动进行深入研究,提出相应的对策,希望促进当地旅游业健康可持续发展。

关键词： 身韵   民族舞蹈   教学创新   传承   表现力  

摘要： 身韵作为中国古典舞的重要组成部分,不仅是舞蹈动作的延伸,更是情感与文化的深刻表达。本文探讨了身韵在民族舞蹈教学中的应用,分析了身韵在提升舞蹈表现力、传递情感及文化内涵方面的重要作用。在民族舞蹈的基础训练中,身韵的融合不仅帮助舞者增强技艺,还为舞蹈带来更多的艺术感染力。随着现代舞蹈教育的不断发展,身韵的传承与创新成为当代舞蹈教育的关键课题。通过创新的教学方式和跨学科的融合,身韵的传承与创新能够推动民族舞蹈在现代语境下的再发展。本文还提出了身韵教育面临的困境以及如何克服这些挑战,旨在为民族舞蹈的教育与创新提供新的思路和发展方向。

关键词： 中华民族现代文明   地域文化   重要价值   资源特色   助力路径   影响作用  

摘要： 地域文化是中华文化多样性的重要体现,也是中华文明在特定地域的现实呈现。建设中华民族现代文明是新时代新的文化使命,需要各地立足地域文化优势积极开展探索实践。自2023年文化传承发展座谈会召开以来,理论层面的探讨已经形成百家争鸣的热烈氛围,实践层面的探索尚缺乏可资借鉴的经验和案例。丽水市具有特色鲜明的地域传统文化资源,还有丰富的红色文化、生态文化等资源,可以发挥地域文化优势,从实践层面探索建设中华民族现代文明的可行路径。因此,需开展基于丽水地域文化助力中华民族现代文明建设的案例调研,完成文化赋能文明建设的实证研究。

关键词： 民族   民族主义   话语陷阱  

摘要： 西方民族主义理论演进可分为三个阶段:20世纪40年代的早期民族主义研究采用类型学方法,注重民族主义的外在表现形式;20世纪80年代的民族主义研究聚焦于现代主义叙事,侧重民族主义的起源和发生学研究;冷战结束后民族主义理论研究引入政治学中层理论,大量数据库的建立为实证研究提供了丰富的素材。在西方民族主义理论化过程中形成了历史主义、现代主义和工具论等代表性观点,它们还与民族原生论、建构论等论断相交织。这些理论有其解释力,但也存在着缺陷甚至是话语陷阱,即根深蒂固的公民民族主义(西方民族主义)与族裔民族主义(东方民族主义)的二元对立陷阱、民族作为想象共同体抑或真实共同体的二元对立陷阱、以自由主义来解民族主义之“毒”的话语陷阱三大陷阱,需要我们辩证看待和吸收。

关键词： 治理现代化   一核五维”模型   民族地区高校  

摘要： 在国家治理现代化与高等教育现代化的双重背景下,民族地区高校肩负着培养多元人才、推动区域经济发展、促进民族团结和文化传承创新的多重使命。加快推进高校治理体系现代化,是实现这些战略目标的关键保障。本研究基于甘肃民族师范学院的实践,创新性地提出了民族地区高校治理现代化的“一核五维”模型。该模型以党建引领为核心,通过五个维度协同推进:法治化维度坚持依法治校,着力完善制度体系,规范权力运行;科学化维度强化数据赋能,优化资源配置,提升决策效能;民主化维度拓宽参与渠道,健全监督机制,凝聚治理共识;数字化维度推进智慧校园建设,构建智能管理生态;网格化层面实施精细管理,推动思政教育与日常管理有机融合。实践表明,这一模式有效实现了办学方向、治理效能和育人质量的协同发展,不仅为民族地区高校治理现代化提供了可复制的实践范式,也为提升区域高等教育的整体治理水平,将党的政治优势转化为治理效能,通过多维协同破解民族地区高校治理中的特殊难题提供了参考。

关键词： 两岸心连心   三月三   黔台民族文化交流  

摘要： 3月27日至4月2日,“情缘三月三·两岸心连心”2025年黔台民族文化交流活动在贵州多地开展,35名台胞参访都匀、荔波、平塘、惠水及贵阳,通过茶文化体验、自然景观考察、非遗技艺交流、科技研学及民俗互动,深化两岸情感联结,共促民族文化传承与发展。

关键词： 民族精神   民族感情   治安管理处罚法   行刑衔接  

摘要： 《中华人民共和国治安管理处罚法(修订草案)》第三十四条第二、三项首次将“中华民族精神、民族感情”的保护问题置入法律框架之中。为厘清内容增设的修法逻辑,保障公民自由权行使的合理空间,应当从中华民族精神、民族感情入法之立场、规范与制度衔接三个维度出发,全面检视中华民族精神、民族感情的立法保护问题。立场层面,应肯定中华民族精神、民族感情的立法保护立场及《草案》第三十四条的立法保护宗旨;规范层面,应限缩解释中华民族精神、民族感情,明确行政处罚门槛,实现规范保护目的的价值回归;制度衔接层面,应当理性认识《草案》第三十四条第二、三项规定内容与《刑法》相关条款间的承接关系,注意前置性治安罚与保障性刑罚间的位阶层次,实现行政不法与刑事不法间的有序衔接。

关键词： 兴安村   空间治理   铸牢中华民族共同体意识  

摘要： 鄂湘渝三省交界处的兴安村,作为武陵山区土家族多民族聚居的典型样本,在新型城镇化与乡村振兴战略的双重驱动下,通过多维空间实践构建了“物质载体-实践过程-文化认同”的递进式互动模型,形成了民族地区特色空间治理的典型范式。兴安村的空间治理实践主要体现在三个维度:吊脚楼建筑群的记忆空间再生产;城乡路网系统的流动空间重构;公共服务网络的社会空间再造。这种物质性与精神性要素的空间实践辩证统一,形成了民族地区特色空间治理的典型范式,为新时代民族工作创新提供了具有实践价值的理论模型,更通过多维空间形态的生产与再生产,有效实现了民族文化传统与现代治理需求的有机衔接,成为铸牢中华民族共同体意识的重要媒介。

关键词： 受高等教育机会权   少数民族   教育高质量发展  

摘要： 中华人民共和国成立以来,中国共产党坚持贯彻马克思主义公平理论和民族理论,切实保障少数民族受高等教育机会权。历经70多年的努力,中国共产党在培养少数民族人才、缩小民族地区与非民族地区的高等教育发展差距、完善保障少数民族受高等教育机会权政策体系方面取得伟大成就。面向未来,保障少数民族受高等教育机会权,还需继续坚持中国共产党的全面领导,贯彻依法治教、因地制宜理念,走国家政策帮扶与少数民族自立自强相结合的发展道路。