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关键词： 铸牢中华民族共同体意识   中国式现代化   三重维度  

摘要： 以中国式现代化助推中华民族伟大复兴,是新时代新征程中国共产党团结带领各族人民奋斗的目标。铸牢中华民族共同体意识与推进中国式现代化二者之间存在着紧密关联,都以马克思主义理论为前提、中华优秀传统文化为根基、实现中华民族伟大复兴作为共同的历史方位和奋斗目标。在推进中国式现代化的进程中,铸牢中华民族共同体意识为中国式现代化提供精神支撑、塑造主体力量、提供综合保障,是推进中国式现代化的深层动力。新时代新征程应积极探索多种方式铸牢中华民族共同体意识,弘扬主旋律、打通主动脉、抓牢主阵地,以更好地赋能中国式现代化,推进中国式现代化迈向新的征程。

关键词： 杨民康   南方少数民族音乐研究   跨界族群   音乐民族志   民族音乐学本土化  

摘要： 1980年后中国民族音乐学获得了长足发展,这与各领域学者们从理论与实践上积极推进民族音乐学本土化不无相关。杨民康作为中央音乐学院首位自己培养的中国传统音乐理论及少数民族音乐研究方向研究生,后又于香港中文大学获得哲学(民族音乐学)博士学位,他从开始学问就建立了民族音乐学本土化的目标追求,并由家乡云南少数民族音乐文化研究起步,通过对象领域的不断拓展与理论研究的层层深入,主要在中国南方少数民族暨跨界族群音乐(泛传统音乐)研究、音乐民族志与民族音乐学本土理论体系建构等方面取得了瞩目成就。他从理论和实践层面上平衡中西、古今学统,始终以开放、立体、多元、动态的眼光看待并解释不断变化着的中国传统音乐文化,基于对中国传统音乐及少数民族音乐文化特征的深层认知和对中西方多学科理论成果融会贯通与创造,提出了如“中国传统音乐文化多元分层一体化”“以仪式为中心”“以表演为经纬”“泛传统音乐”等概念,“音乐文化本位模式分析”“圈层丛”“蛋糕夹层”论说,有关仪式音乐民族志、仪式音乐表演民族志方法论,以及为将音乐与文化、汉族与少数民族、少数民族音乐研究与中国民族音乐学其他两个分支学科、与艺术学、与其他人文学科贯通的诸多尝试,为当下中国乃至世界民族音乐学学术体系提供了一份个性化的经验与启示。

关键词： 民族地区   幼儿教师资源   资源配置   教育公平  

摘要： 合理配置民族地区幼儿教师资源是促进民族地区学前教育优质普惠发展的关键环节。文本采用泰尔指数分析模型,从幼儿教师的数量、结构以及质量三个维度分析新疆南疆地区幼儿教师资源配置现状,发现在满足学前教育优质普惠发展的师资需求方面,南疆地区城乡幼儿教师数量仍存在一定缺口;幼儿教师结构不均衡,特别是城乡幼儿教师职称结构配置失衡;幼儿教师队伍质量参差不齐,教师专业素质亟须提高。为优化民族地区城乡幼儿教师资源配置,应不断完善人才引育方式,合理增加优质幼儿教师资源;健全管理评价模式,持续优化幼儿教师结构;丰富培训交流渠道,不断提高幼儿教师队伍质量。

关键词： 民族声乐   艺术指导   钢琴伴奏   敕勒歌  

摘要： 钢琴艺术指导的工作是“指导艺术”,民族声乐艺术指导则是与声乐合作的其中一个方向。本文旨在以民族声乐艺术指导所应具备的专业素养为线索展开论述,阐述对这一概念的认知、职责及其在民族声乐等音乐作品创作、演奏、演唱中的重要作用,并对如何提高民族声乐艺术指导专业素质的策略进行了简略探究。

关键词： 铸牢中华民族共同体意识   中华民族共同体   新疆工作   治疆方略   六大建设  

摘要： 铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作和民族地区各项工作的主线,具有丰富内涵。完整准确全面贯彻新时代党的治疆方略,就必须对主线的理论意涵领会到位,对“主线”“两层”“双创建”等的路径要求落实到位,坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线,推动依法治疆、团结稳疆、文化润疆、富民兴疆、长期建疆,在中国式现代化新疆实践中更好建设美丽新疆、更好丰富党的创新理论,以中华民族共同体建设全面服务中华民族伟大复兴。

关键词： 民国少数民族题材电影   族际研究范式   多民族交融叙事   民族共同体   交往交流交融  

摘要： 中国民族学的研究范式逐渐从“族别研究范式”转向“族际研究范式”以及“多元一体”研究范式等并存的格局。但中国少数民族题材电影的研究依旧停留在“族别研究范式”之下,其研究范式亟待更新。本文便以早期民国的少数民族题材电影为例,运用“族际研究范式”和“多元一体研究范式”对这一时期少数民族题材电影进行史论分析。因为这一时期的电影正是通过讲述多民族交往交流交融的故事并在此过程中裹挟、孕育着少数民族的叙事元素,这由此形塑了早期民国少数民族题材电影以多民族为书写对象的艺术表征与文化风貌,也即多民族交融叙事。这不仅从历史发生学的角度论证了少数民族题材电影在“族际研究范式”和“多元一体研究范式”上的亲缘性,促成其研究范式的转向,也从实证的角度揭示出少数民族电影史在多民族交融及民族共同体建构上的价值贡献与时代意义,促使其融汇于中国民族学研究的主流。

关键词： 民族音乐   西藏传统音乐   个案  

摘要： 民族音乐研究的面向与策略问题是一个关涉很广的学术命题,不仅涉及理论问题,同时涉及实践问题。从民族音乐研究尤其不同民族传统音乐的多元化文化背景和多样性形态特征等方面看,寻求契合的理论模型和贴切的实践路径是研究成果是否符合客观实际的重要前提。文章从民族音乐研究的面向与策略相关理论研讨入手,延伸至西藏传统音乐研究实践的个案举述。

关键词： 习近平   民族工作重要思想   理论品格  

摘要： 习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想,是在回顾党的百年历程,是改革开放特别是党的十八大以来,我们党既一脉相承又与时俱进贯彻党的民族理论和民族政策、总结新时代民族工作宝贵经验基础上形成的党关于加强和改进民族工作的重要思想;是党的治国方略在民族工作领域的集中展现,体现出马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化的“两个结合”,彰显着马克思主义的世界观和方法论。这一重要思想已成为一个科学的理论体系,具有坚定理想信念、坚守人民立场、坚持实事求是、坚决改革创新的鲜明理论品格。

关键词： 外来词   德语   法语   词汇交流   语言纯净运动  

摘要： 语言是社会变迁之镜与文化的载体,也是构建集体身份认同的基本依据。德法词汇交流的历时与共时比较揭示了非语言学(政治、经济、文化等)因素在中世纪以来法语占输出地位的词汇交流格局的形成和巩固中所起的关键作用。法语外来词通常以“自上而下”的途径借入德语,而德语外来词则大多“自下而上”借入法语,导致二者在语义范围、色彩义、融合度等方面的诸多差异。接受国语言纯净运动与近现代民族主义话语实践的联系既佐证了非语言学因素的决定性作用和语言的身份认同功能,也为当今时代提供了借鉴。

关键词： 中国共产党   现代化   民族复兴   中国式现代化  

摘要： 现代化与民族复兴是贯穿近代以来中华民族发展史中一对具有重大理论和现实意义的关系范畴,内含“国家——民族”同构性、“理性——感性”相成性、“方法——目标”互联性的辩证关系。中国共产党对现代化与民族复兴关系的建构,在党的四个历史时期先后历经了“以民族复兴引导现代化路向”“以现代化奠定民族复兴基础”“现代化与民族复兴双重引领”和“现代化推进民族复兴”的发展嬗变,体现出“应和—趋合—并合—融合”的发展过程。在新时代新征程上,中国共产党实现了对现代化与民族复兴关系的原创性建构,提出并创设了“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”的新路径,在中国共产党中心任务的高度建构了现代化与民族复兴“政党—国家—民族”的三位互构关系,并在构建人类命运共同体、创造人类文明新形态的实践要求中打开了现代化与民族复兴关系的人类新视域与世界新意义。