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摘要： 民族音乐作为中华优秀传统文化的重要组成部分，蕴含着丰富的德育元素与法治内涵。将民族音乐应用于初中道德与法治教学中，不仅能彰显其独特的艺术魅力和情感表达，还能激发学生的学习兴趣，帮助学生在审美体验中陶冶道德情操、树立法治意识。这种教学模式为教学实践开辟了新的路径，使原本抽象的道德与法治知识变得生动、具体，为传统课堂注入了新的活力。本文探讨民族音乐在初中道德与法治教学中的可行性、应用价值及实施路径，以期为广大教师提供具有实践价值的参考。

关键词： 毛泽东   新民主主义革命时期   民族关系   中华民族共同体意识   中华民族共同体建设  

摘要： 在实现民族平等、化解民族矛盾和建立多民族国家的目标驱动下,毛泽东将马克思主义基本原理中关于民族平等、民族解放的原则应用于中国革命实践,创造性地提出了民族区域自治等党关于民族工作的基本理论和指导方针,并在指导民族工作的过程中促进了中华民族共同体意识的形成、发展和传播。在实现中华民族伟大复兴的关键时期,铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线,也是民族地区各项工作的主线。全面把握毛泽东在新民主主义革命时期培育中华民族共同体意识的历史贡献,深刻理解中华民族共同体意识“因何生成”“如何生成”,对促进中华民族大团结、推进新时代党的民族工作高质量发展和中华民族共同体建设具有重大现实意义。

摘要： 习近平总书记在二十届中共中央政治局第十八次集体学习时指出：“要坚持把推进中华民族共同体建设作为边疆民族地区工作的主线。”这是习近平总书记继提出“把铸牢中华民族共同体意识作为新时代党的民族工作的主线、作为民族地区各项工作的主线”之后，进一步对做好边疆民族地区各项工作提供的方向指引和路径遵循。“治国必治边、治边先稳藏。”西藏作为特殊的边疆民族地区，在党和国家工作大局中占有非常重要的位置。我们要深入学习贯彻习近平总书记关于边疆治理的重要论述精神，坚持把中华民族共同体建设有机融入政治、经济、文化、社会、生态文明建设，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，在以中国式现代化推进强国建设、民族复兴新征程上贡献更多西藏智慧和力量。

关键词： 民族传统体育   小学体育   开展现状   对策  

摘要： 将民族传统体育项目融入小学体育教学，不仅能够为学生带来全新的运动体验，丰富体育课程的内容和形式，更能在传承民族文化、培养学生民族自豪感方面发挥关键作用。本文对民族传统体育项目在甘南藏族地区小学体育教学中的开展现状进行了分析和讨论，并针对开展过程中出现的问题提出相应的解决对策，以期推动民族传统体育的传承、发展，全面提升小学体育教育质量。

关键词： “五个认同”   大学生   中华民族共同体意识   “四位一体”   路径  

摘要： 铸牢中华民族共同体意识是新时代中国社会和谐稳定与国家长治久安的重要基石。“五个认同”不仅构成了中华民族共同体意识的核心内涵，也深刻影响着大学生的民族认同感与国家归属感。面对新时代铸牢大学生中华民族共同体意识的重任，本文深入探讨了“五个认同”在其中的核心价值与影响因素，创新性提出“史—理—情—法”四位一体路径，旨在为全方位、多层次地铸牢大学生中华民族共同体意识探索更加有效的教育策略。

关键词： 中国式现代化   中华民族现代文明   中华文明  

摘要： 中华民族，作为拥有五千多年悠久历史和灿烂文明的伟大民族，正站在新的历史起点上，面临着现代化转型的深刻变革与挑战。中华文明以其深厚的文化底蕴、独特的思想体系和丰富的文化遗产，为中华民族的发展提供了不竭的精神动力和智慧源泉。中国式现代化，是在坚持中国共产党领导、立足中国实际、符合中国国情的基础上，不断探索形成的一种新的现代化发展模式。本文旨在深入探讨中国式现代化与中华民族现代文明之间的内在联系与互动关系，探讨以中国式现代化推动建设中华民族现代文明的路径，从而为推动中华民族在现代化进程中提升文化自觉、坚定文化自信、实现文化自强贡献理论支撑。

关键词： 何香凝   艺术创作   民族意识  

摘要： 该文运用图片资料分析法、文献分析法与归纳法，深度剖析何香凝艺术作品蕴含的情感及其浑厚坚韧艺术风格的产生与特征。经由对其艺术作品的解析，探究在其人生经历与时代背景作用下，何香凝艺术作品的演变历程；探寻在革命事业的推动下，何香凝如何借助艺术创作，切实为我国抗敌后方提供物质援助与精神支撑；最终归纳出何香凝艺术创作的价值与深远意义。

关键词： 民族地区   中职教育   农村   学生   财经专业   素养教育  

摘要： 中等职业学校学生的学习及其在校教育具有至关重要的意义。鉴于民族地区农村在经济文化发展方面相对滞后，以及城乡之间存在的显著差异，加之少数民族贫困率较高、教育机会稀缺且不均等的现状，迫切需要采取有效措施解决这些问题。本文针对民族地区中等职业学校农村学生的财经素养教育进行了深入探讨，综合运用多种研究方法，对民族地区中等职业学校农村学生财经素养教育的重要性及其当前状况进行了细致分析，并提出了若干有效的改进策略。同时，亦需增强政府与社会各界对民族地区教育的关注与重视，以促进中等职业学校学生素养的全面提升。

摘要： 壮族是我国人口最多的少数民族。壮锦,作为首批国家级非物质文化遗产,与宋锦、云锦、蜀锦并称“中国四大名锦”,是壮族文化的瑰宝。2025年5月1日,南宁海关技术中心主持制定的壮锦国家标准正式实施。这也是我国第一个少数民族非遗纺织类国家标准。国标不仅对壮锦的术语、定义、试验方法、检验规则、适用范围等进行了明确规定,还首次从国家层面阐明壮锦工艺,统一其质量与安全标准,为壮锦的数字化保护、产业化发展奠定了基础,推动非遗技艺从“手口相传”迈向科学化传承。

关键词： 清水江文书   中华民族共同体意识   交往交流交融   本土话语  

摘要： 清水江文书作为记载我国各民族交往交流交融历史的重要古籍文献，蕴含了诸多反映中华民族共同体意识的话语。在政治上，通过“归”与“议”的话语，展现了国家制度嵌入地方社会形成政治共同体的进程。在经济上，通过“规”与“公”的话语，展现了各贸易主体在市场活动中明确规则、公平交易，最终结成经济共同体的历程。在文化上，通过“祖”与“教”的话语，展现了苗、侗、汉等民族在历史发展中形成的共祖同源文化记忆，以及儒家文化与本土文化相互融合的情况。在社会生活上，通过“居”与“养”的话语，展现了各族人民在长期共居中融为社会共同体的风貌。挖掘这些具有特殊内涵与历史背景的本土话语，为相关研究提供了独特视角与有力支撑，对阐释中华民族共同体发展路向和多元一体演进格局具有重大意义。