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关键词： 民族走廊   知识图谱分析   中华民族共同体意识  

摘要： 本研究运用CiteSpace和Excel软件,结合相关文献,对1999年至2024年间“民族走廊”研究的相关论文进行了知识图谱分析,旨在揭示该领域近25年的研究态势与发展概况。总体来看,民族走廊研究的论文年际发表量呈现波动增长的态势,目前作者及研究机构尚未形成相对稳定的核心群,研究机构的分布具有一定的地域特点,且在研究内容、研究对象、研究视角等维度也呈现出相应的特点。未来此类主题的研究,需要从整合研究内容、聚焦研究对象、拓宽研究视角等维度进行不断突破,构建更具解释力的研究体系,唱响铸牢中华民族共同体意识的时代主旋律。

关键词： 中华民族共同体意识   知行合一   心理机制  

摘要： 铸牢中华民族共同体意识是一个“知行合一”的心理过程，须坚持知、情、意、行的统一。其中，知、情、意是心理过程的三个环节，知、情、意每一环节内在协调一致，环环相扣，循序渐进，逐步上升整合到“行”这一外显行为的过程。铸牢中华民族共同体意识是个体在认知上，明确认同自身是中华民族共同体的一员；在情感上对中华民族共同体产生积极心态与情感依恋；在意志上致力于实现中华民族伟大复兴共同目标的坚定信仰；在行为反应上积极奋进、迎难而上，维护民族团结和国家统一。铸牢中华民族共同体意识，要深化中华民族共同体的文化认同，夯实铸牢中华民族共同体意识的情感根基，构筑铸牢中华民族共同体意识的思想基石，共建中华民族共有精神家园。

关键词： 中国少数民族服饰文化   藏羌彝族服饰文化   保护   传承   实践路径  

摘要： 藏羌彝族服饰文化是中华服饰文化的重要组成部分。对中国传统民族民俗服饰文化进行传承与研究，是铸牢中华民族共同体意识的有力载体。本文以我国少数民族服饰文化为研究对象，梳理了其历史渊源和特征，分析了其保护与传承的实践路径，以期有效地促进少数民族文化的保护与传承，增强文化自信，推动社会主义文化繁荣兴盛。

摘要： 在文化多元的当下，部分城市因历史底蕴浅、文化设施弱、产业发展缓，在文化资源、氛围与消费能力上，远不及文化发达城市。民族乐器作为中华传统文化瑰宝，虽承载着深厚历史与民族情感，但在文化薄弱城市，其发展也面临诸多挑战。

摘要： 互联网+为民族体育文化的传播提供了新的平台和机遇，通过加大文化传播路径，加强网络文化建设、加强优秀人才培养、加大投资力度、开展资源发掘和数字化工作，能有效推动民族体育文化的传承与发展。随着人类文明的传承与发展，民族体育文化对社会发展有着举足轻重的意义，对人民群众的生存质量与生存状态都有很大的促进作用。为了保证我国民族的多样化，推动我国的社会发展，必须大力发扬民族的体育文化。

摘要： 铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线，也是民族地区各项的工作主线，体现在推动新时代党的民族工作高质量发展的时效上，强化中华民族的共同性、增强中华民族的共同体意识，深入研究以铸牢中华民族共同体的历史逻辑，就是不断强化中华民族对共同目标的认知，以铸牢中华民族共同体意识巩固民族团结，同时以民族团结巩固中华民族共同体意识，使二者循环往复实现共同发展。

关键词： 民族预科教育   发展历程   实践经验   优化策略  

摘要： 民族预科教育在70多年的发展过程中形成了多元培养模式：从民族院校集中培养、高等院校分散培养到预科基地集中办学、重点院校自主培养。文章以S大学的民族预科生培养实践为研究案例，分析面对不同培养模式和要求，院校如何调整人才培养机制，应对管理体制、教学模式、课程设置等方面的困境：正视差距，充分认识少数民族学生群体的水平差距和学习困难；分类施策，针对高校民族预科生生源特点选择不同的培养模式；推动教改，预科课程设置与预科生课程教育改革双管齐下。

摘要： 铸牢中华民族共同体意识作为新时代党的民族工作和民族地区各项工作的主线，是民族团结、国家稳定的重要根基和前提。随着新媒体的出现，信息传播的广度和深度都得到了极大的拓展，对铸牢中华民族共同体意识产生诸多积极影响。因此要充分发挥新媒体作用，进一步铸牢中华民族共同体意识，推进新时代党的民族工作高质量发展。

摘要： 在数智化时代背景下，如何推动民族中职护理在线开放课程混合式教学模式的创新，是民族中职护理教育实现内涵式发展的关键所在。本研究对民族中职护理在线开放课程混合式教学模式的实施环境进行分析，并在此基础上结合民族中职护理在线开放课程混合式教学模式的实施条件、实施过程及实施结果，探究民族中职护理在线开放课程混合式教学模式的创新策略。