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关键词： 中华民族共同体意识   抗日战争  

摘要： 2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。回顾14年的抗日战争史,以国共两党合作为基础而形成的全民族抗战是中国人民取得抗日战争胜利的决定性因素。“中华民族是一个”的认知在抗日战争中得以进一步确立,“中华民族共同体意识”在抗日战争中得以增强。

关键词： 高质量发展   文化繁荣   六个典范   贵州实践  

摘要： 贵州积极探索铸牢中华民族共同体意识的实践路径,提出打造“六个典范”的目标任务,充分体现了正确的国家观、历史观、民族观、文化观的价值引领,为西南地区构建中华民族共同体提供了重要观察样本,为新时代中华民族共同体建设提供了鲜活经验。贵州积极探索铸牢中华民族共同体意识的实践路径,召开省委民族工作会议,出台《贵州省建设铸牢中华民族共同体意识模范省实施方案》,提出打造铸牢中华民族共同体意识思想教育的典范、西部省份民族地区高质量发展的典范、民族平等团结互助和谐的典范、民族文化繁荣发展的典范、民族交融互嵌的典范、民族事务治理现代化的典范“六个典范”的目标任务,充分体现了正确的国家观、历史观、民族观、文化观的价值引领,为西南地区构建中华民族共同体提供了重要观察样本,为新时代中华民族共同体建设提供了鲜活经验。

关键词： 社会主义初级阶段   中华民族共同体意识   现实基础   实践方略  

摘要： 在社会主义初级阶段,铸牢中华民族共同体意识是实现中华民族伟大复兴的重要基石。自新中国成立以来,中国的发展历程都属于社会主义初级阶段这一历史范畴。如何在社会主义初级阶段视域下推进铸牢中华民族共同体意识工作,成为具有重要意义的时代命题。马克思主义的民族思想开辟了中国各民族平等联合团结的新境界,奠定了中华民族共同体意识的理论基础,社会主义初级阶段是民族团结进步事业不断巩固、铸牢中华民族共同体意识不断落地生根的阶段。铸牢中华民族共同体意识是一项长期的系统性工程,要尊重规律、滋养人心、脚踏实地、久久为功。深入分析社会主义初级阶段铸牢中华民族共同体意识的现实挑战,提出社会主义初级阶段推进铸牢中华民族共同体意识的实践方略,需深刻认识社会主义初级阶段民族发展的内在规律,立足社会主义初级阶段的最大实际和多民族国情,持续拓展铸牢中华民族共同体意识的工作内涵,通过巩固基础、聚焦重点、破解难题,推动形成长效发展机制,为中华民族伟大复兴奠定精神根基。

关键词： 高校   铸牢中华民族共同体意识教育   阵地建设   思想政治工作  

摘要： 高校铸牢中华民族共同体意识是贯彻新时代党的民族工作路线方针,坚守意识形态前沿阵地的必然要求;是弘扬爱国主义精神,实现中华民族伟大复兴中国梦的使命要求;是提升国家认同,战胜潜在风险挑战的现实需求;更是坚持立德树人铸魂育人,培养中国特色社会主义建设合格接班人的社会需求。当前,高校铸牢中华民族共同体意识工作还存在课程融入不完善、文化载体薄弱、资源整合不足以及情感认同不深的现实隐忧。因此,深化高校铸牢中华民族共同体建设作为一项系统性工程,必须强化顶层设计,把铸牢中华民族共同体意识贯穿立德树人全过程;深化理论研究,构筑中华民族共有的精神家园;加快资源开发,促进课程思政与思政课程协同育人;重视队伍建设,推广普及国家通用语言文字工作。

关键词： 新质生产力   民族传统体育   创新发展  

摘要： 以科技创新为主导的新型生产力,对民族传统体育创新发展具有推动作用。运用文献资料法,对新质生产力推动民族传统体育创新发展的现实困境、关键要素、内在逻辑和发展路径进行探析。研究发现:民族传统体育创新发展面临政策资金落实不足、数字化转型动力不足、文化认同与传承面临挑战、赛事组织同质化等问题。新质生产力通过创新驱动促进传统体育与现代科技结合,生产要素优化推动传统体育提质增效,绿色发展建构传统体育生态文明观。基于此,提出实践路径:建立健全创新发展战略,完善民族传统体育政策制度体系;强化体育科技支撑体系,推动民族传统体育数字化发展;加强创新能力人才培养,厚植民族传统体育人才基础;打造智慧体育发展平台,优化民族传统体育高效发展模式。

关键词： 大学生   价值观   民族地区   民族教育  

摘要： 在西南四省(区)抽取2916名大学生进行价值观实证调查,与20世纪80年代和21世纪初2005年的调查结果进行比较,以揭示该地区大学生价值观的实际样态及其时代特征。研究结果表明:随着时代的发展,西南四省(区)大学生价值观以交迭、渐变的方式变化,他们的价值观朝着实现人生价值的方向发展,这种取向的价值观符合社会主义核心价值观的重要内涵;西南四省(区)少数民族大学生价值观的整体特点与汉族大学生价值观保持一致;少数民族大学生价值观发展演变的方式、结果也与汉族大学生价值观的发展保持一致,表现出各民族整体一致的样态。今后的价值观教育应基于各民族大学生自身导向的价值观、同时基于外部社会大环境导向的价值观两个层面进行,致力于培养具备社会主义核心价值观的高素质人才。

关键词： 恩和俄罗斯族民族乡   多民族共居   交往交流交融   共同富裕  

摘要： 各民族共同富裕是实现中华民族伟大复兴的重要支撑,交往交流交融何以助力共同富裕是当前民族学领域的研究议题之一。恩和俄罗斯族民族乡作为多民族共居地,从民族文化、经济、社会等层面的交往互动,探索出一条交往交流交融助力共同富裕的实践路径,即以文旅融合作为切入点,经济协作驱动文化交融,社会信任凝聚发展共识,形成民族交往交流交融与共同富裕的良性互动格局。这能为边疆多民族地区铸牢中华民族共同体意识和实现现代化提供可资借鉴的区域案例与经验。

关键词： 铸牢中华民族共同体意识   城市民族互嵌社区   城市治理  

摘要： 城市民族互嵌社区发展决定着城市发展水平。当前在铸牢中华民族共同体意识已成为党的民族工作主线的社会语境下,优化城市民族互嵌社区建设对我国民族治理现代化具有重要的价值与意义。我国城市民族互嵌社区发展的困境主要体现在少数民族文化难以适应城市高速发展、社区内少数民族居民收入不高、深度融合不够以及社会支持度不足等问题。加强社区公共文化建设,增进城市民族文化双向认同;促进社会经济资源公平、合理分配,拓宽就业渠道;构建科学的城市民族互嵌社区治理体系等,对推动我国城市民族互嵌社区发展具有重要意义。

关键词： AI技术   铸牢中华民族共同体意识   技术向善   “促进论”   “抑制论”  

摘要： AI技术对铸牢中华民族共同体意识究竟是促进作用还是抑制作用,这并非一个不证自明的命题。就“促进论”而言,其逻辑前提在于技术特性、政策导向和实践经验,进而转化为铸牢中华民族共同体意识的知识、情感和意志价值,兼具可能性与必要性;就“抑制论”而言,主要表现为“去中心化”消解主流舆论、信息茧房助长认同危机、技术垄断放大数字鸿沟等方面,其本质是技术本位的主体反噬。为此,应当超越技术本位,形成“工具理性—价值理性”赋能铸牢中华民族共同体意识的双重建构,即以权力共享、数据正义、技术透明、制度规范分别为AI技术赋能铸牢中华民族共同体意识提供主体自觉、正向供给、公共属性和常态治理。

关键词： 民国时期   云南   设治局   中华民族共同体   建设  

摘要： 云南设治局是国民政府在云南设立的过渡性“准县级”行政机构,是国民政府政治体制转型在云南践行以及与地方之间权力分配的产物。民国时期,云南设治局的建立,不仅涉及云南边疆地区的社会稳定,而且是完成统一多民族国家的重大举措,对建设多民族共同体起到一定的推动作用。云南设治局通过改革行政制度、厚植经济基础、实施文化浸润等举措,加强了云南边疆各民族与内地的政治、经济、文化等方面的联系,加速了各民族融入多民族共同体的历史进程。本文认为,“大一统”思想是民国时期云南沿边地区建立设治局的思想基础,是设治局推进多民族共同体建设的内在动力;“各民族共创中华”理论在云南设治局推进多族共同体建设中得到充分践行;国民政府和云南地方政府以及边疆各设治局囿于多种因素对土司未能彻底改土归流,导致云南各设治局未能充分发挥应有的历史作用。