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关键词： 铸牢中华民族共同体意识   中国少数民族文学学会   民族文学学术史  

摘要： 在铸牢中华民族共同体意识视域下,民族文学研究的主线聚焦在理论研究、话语研究、路径研究等层面,探索由全国各民族人民共同创造的中华文明史的形成过程和文化基因。2024年的中国少数民族文学年会彰显了当下民族文学研究的多重面向,包括民族文学史料、文本研究,铸牢中华民族共同体意识与文学创作研究、口头诗学研究、交叉学科与民族文学研究等议题。这些议题以其丰富而多元的特征彰显了少数民族文学研究的新路径和新走向,并为铸牢中华民族共同体意识提供了文学层面的实践路径,也为中华文明史的历史脉络和文学痕迹提供了参考资料。

关键词： 中华优秀传统文化   中华民族精神家园  

摘要： 中华优秀传统文化是中华民族赖以生存和发展的精神命脉,是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。从立德树人的角度出发,我们以绘本为载体,融合中华优秀传统文化教育,充分利用太湖渎边资源,师幼共建“渎边自然+”课程,注重多元实践,实现立德树人。

关键词： 黔诗纪略   莫友芝   贵州土司   民族交往交流交融   大一统思想  

摘要： 贵州各族人民的中华民族共同体意识历史悠久,在明代便有国家统一观,服从明王朝统治,文章以政治互动、经济共生、文化互鉴为研究维度,依托具有明代贵州百科全书性质的《黔诗纪略》等古籍文献实证,系统考察了明代贵州的民族交往交流交融史。在政治层面,明王朝通过建立行省及“土流并治”制度构建“大一统”治理体系。明代贵州宣慰使、奢香夫人等边疆精英以国家认同化解了马晔闹分裂的矛盾,推动西南边疆深度融入中华政治共同体;在经济层面,形成了卫所移民与贵州各民族和谐共生的格局,龙场、九驿等战略通道建设促进了西南边疆资源交换,奠定了民族共生的物质基础;在文化层面,王阳明、邹元标等客籍文人以书院教育方式传播儒家文化,田秋推动科举本土化,以及贵州各民族文化与中原儒家文化的交流互鉴共生,彰显了文化双向双赢效应。通过研究明代贵州建立省府州县制度与文化浸润交融的情况,文章认为明代贵州形成的“多元互嵌”的民族关系范式、“和而不同”的治理智慧与“美美与共”的实践路径,为铸牢中华民族共同体意识提供了历史镜鉴与现实启示。

关键词： 共同富裕   乡村振兴   教育扶贫   民族地区   扎根理论  

摘要： 民族地区农村低收入群体是推进相对贫困治理现代化的重点对象,他们对于教育扶贫政策绩效满意度是分析和判断现阶段教育缓解相对贫困行动方向的重要指示器。通过扎根理论研究法选取28位民族地区农村低收入群体成员作为研究对象并实施半结构式深度访谈,利用Nvivo11.0质性分析工具辅助进行三级编码,归纳总结民族地区教育扶贫政策绩效满意度的影响因素。研究发现,主观和客观因素共同作用于民族地区教育扶贫政策绩效满意度,它们在作用过程中呈现出不同的机制特点。其中,民族地区教育扶贫政策绩效满意度评价根本取决于教育扶贫对象是否“志智双扶”;教育扶贫资源“供需平衡”的实现程度是重要依据;教育扶贫服务的“人本取向”是核心标准;教育扶贫体制的“有效保障”水平是必要条件。为此,可通过明确教育扶贫政策实施目标、提升教育扶贫政策执行效率、坚守教育扶贫政策服务人民立场、强化教育扶贫政策执行保障等方式,确保教育扶贫政策实施成效,提升民族地区人民对教育扶贫政策的感知度与满意度,以期为民族地区教育缓解相对贫困、乡村教育振兴提供理论参考与政策启示。

关键词： 高校教育   民族舞蹈   民间舞蹈   教学改革  

摘要： 随着社会文化的多元化发展,高校民族民间舞教学面临着新的挑战和机遇。传统的民族民间舞蹈教学模式已不能完全满足现代教育的需要,亟须改革和创新。本文分析了当前流行的民族舞蹈教学中存在的问题并提出了改革策略。首先,通过课程体系的优化,使民族民间舞蹈的教学更具针对性和更加现代化;其次,强调实践的重要性,让学生在真实的虚拟现实表演中更好地理解和传承民族文化,这一改革不仅是对传统教育模式的创新,也是全球化背景下民族文化的传承与创新。通过这些策略的实施,可以有效提高高校民族民间舞教学质量,使其在现代社会中更具活力。

关键词： 赵树理   通俗化   新启蒙   民族形式  

摘要： 本文以赵树理对“民族形式”讨论的介入为例，探讨其“通俗化”文艺观与“新启蒙”的关系。“民族形式”讨论是抗战时期中国共产党为实现“马克思主义中国化”而发起的文化运动，旨在构建现代民族国家的意识形态。赵树理1941年的两篇文章《通俗化“引论”》和《通俗化与“拖住”》批判了“民族形式中心源泉”论，明确提出“通俗化”是“新启蒙”的关键取径，应通过“普及”与“提高”的辩证统一来实现文艺的“民族形式”。赵树理的“通俗化”文艺观为理解“民族形式”和“新启蒙”运动的关系提供了“地方性”视角，有助于深化对三者历史关系的理解。

关键词： 马克思   共同体   家庭   民族   理论根据  

摘要： 以家庭关系比拟民族关系是一种重要的政治与学术话语，包含了人们对家庭与民族认知结构上的体悟性相似。论文立足于马克思共同体视角的研究方法和分析逻辑，从哲学本质、实践关系、历史阶段三个维度分析家庭与民族作为共同体的相似与相关性，进而充分而全面地理解“以家拟族”的理论依据。家庭和民族在本质上都是以特定关系模式呈现、体现人的集合性存在的共同体，是被社会生产实践关系所决定的、符合自然分工与社会分工内在规定的现实而又复杂的共同体，二者都历经了人类社会形态三重阶段的演进过程，并在历史发展中彼此作用和影响。“以家拟族”的认知框架为人们提供了一个非常强大又极为简单的生存模型，在历史演进中逐步成为民族共同体秩序维系的重要方式，展现了共同体实践占有关系与生存发展规律在人们集体意识中的映射与表达。

关键词： 易地扶贫搬迁   搬迁农户   生计策略   生计资本   Logistic模型  

摘要： [目的]探讨少数民族地区搬迁农户生计资本与生计策略之间的关系，加强易地扶贫搬迁后续扶持，对于维持搬迁农户可持续生计，促进民族地区稳定发展，实现乡村振兴具有重要意义。[方法]基于758份搬迁农户调查数据，建立适宜少数民族地区易地扶贫搬迁农户可持续生计评价指标体系，分析农户搬迁前后生计资本持有量的变化，利用K-均值聚类分析划分农户生计策略类型，并采用Logistic回归模型探讨生计资本如何影响农户选择不同生计策略选择的机理。[结果]①易地扶贫搬迁有效改善了农户的生计资本，搬迁后农户生计资本总值增加，主要来源于物质、金融、社会和人力资本的增加。②在搬迁农户选择生计策略的过程中，自然、物质和人力资本对搬迁农户选择外出务工型生计策略具有显著的正向驱动效应；自然资本是搬迁农户选择兼农型生计策略的关键影响因素；物质和金融资本对搬迁农户选择从事非农经营型策略产生显著负向影响。③在搬迁农户生计策略转型过程中，自然、物质、人力和文化资本均显著影响了农户从兼农型生计向外出务工生计的转变；物质和金融资本对于搬迁农户从兼农型向非农经营型转变中有显著影响作用。[结论]提出加大教育和技能培训力度、加强土地政策引导与扶持、出台特色文化保护和传承的专项政策等差异化政策。

关键词： 高校   铸牢中华民族共同体意识   实践路径  

摘要： 铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作主线，是马克思主义民族理论中国化的重大理论创新成果。本文以N大学为例，在问卷调查和深度访谈的基础上，总结检视了学校铸牢中华民族共同体意识所取得的成绩以及工作中存在的不足和短板，紧密结合高校办学特色，从夯实铸牢中华民族共同体意识的政治基础、理论基础、思想基础、认同基础、组织基础、情感基础以及构筑各民族学生成长成才的工作保障体系等方面针对性地提出了铸牢中华民族共同体意识的具体实践路径。

关键词： 中华民族共同体   闽南打城戏   闽南族群   族群认同   集体记忆  

摘要： 铸牢中华民族共同体意识是新时代党和国家从事民族工作的重要主线，也是中华民族与多族群和谐共生的思想基础。打城戏作为福建地区特有的地方剧种，蕴含丰富的闽南文化元素，并从福建向南洋地区传播的过程中形成了内涵多元的文化认同空间。从族群互动和社会互动双面向考察闽南族群与打城戏之间的族群认同关系，其不仅揭示了闽南族群的心态、思想、观念等艺术表现特征，而且也是四百年来海内外闽南族群文化书写的历史见证。此研究对铸牢中华民族共同体意识和维系海内外闽南族群共生关系皆具有重要的文化价值。