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关键词： 中华民族共同体   毛泽东治藏方略   中国共产党   西藏  

摘要： 毛泽东治藏方略是毛泽东思想在西藏实践的深刻总结和理论凝练。毛泽东治藏方略以马克思主义民族理论为指导,结合西藏历史和现实,运用广泛的统一战线的方法论,将中华民族共同体建设贯穿其中,蕴含和平解放西藏、维护和贯彻《十七条协议》“、慎重稳进”的民主改革“、中央帮助”西藏经济社会繁荣发展等基本内涵,具有坚持马克思主义民族理论与西藏具体实际相结合、“为人民服务”理念贯穿治理西藏全过程以及正确把握共同性与差异性相结合的治藏原则鲜明特质。毛泽东治藏方略为新时代党的治藏方略奠定了理论基础,提供了宝贵经验。

关键词： 文旅融合   非遗旅游   四川民族地区  

摘要： 非物质文化遗产的传承和发展是历史的必然和社会的需求。在文旅融合进入纵深阶段,以非物质文化遗产为资源和驱动力,构建旅游开发体系具有重要意义。文章从四川民族地区的非物质文化遗产基本情况和旅游开发现状出发,结合国内外旅游与非遗融合发展优秀案例,就非物质文化遗产旅游的开发路径进行探析。

关键词： 乡村教师   共生共荣   文化价值   铸牢中华民族共同体意识  

摘要： 乡土文化与中华民族共同体意识在绵延不衰、永续发展的过程中形塑出乡村教师“共生共荣”的文化性格,这对铸牢中华民族共同体意识具有重要价值,表现为“四个与共”的文化信念彰显了价值指南、“三位一体”的文化态度给予了情感支撑、“五个认同”的文化行为成为行动纲要、“双重使者”的文化形象昭示了符号标识。然而,面对乡村振兴与铸牢中华民族共同体意识双重战略耦合的格局,乡村教师铸牢中华民族共同体意识的文化价值尚不够彰显,如“四个与共”的文化信念有所削弱、“三位一体”的文化态度陷入窘境、“五个认同”的文化行为遭遇阻碍、“双重使者”的文化形象面临消解等。基于此,需澄明价值定位,哺育“四个与共”的文化信念;夯实情感基础,涵养“三位一体”的文化态度;坚守实践准则,秉持“五个认同”的文化行为;树立典范榜样,重塑“双重使者”的文化形象,进而实现文化性格对乡村教师铸牢中华民族共同体意识的独特价值。

关键词： 铸牢中华民族共同体意识   中华优秀传统文化   融合传播   表征体系  

摘要： 中华优秀传统文化是中华民族共同体意识的思想源泉与价值归旨。以融合传播铸牢中华民族共同体意识,离不开传统文化中民族共同体表征的支撑作用。中华优秀传统文化为铸牢民族共同体意识提供了一脉相承、多元一体与兼收并蓄的价值意蕴;中华优秀传统文化中蕴含着丰富的话语要素,从精神标识、典型形象和民族故事等层面为融合传播实践提供了充足养分。以媒介融合推动共同体意识入脑入心,以渠道融合促进共同体传播有效互动,以场景融合建构共同体价值传播场域,可借由中华优秀传统文化激活民族共同体意识,创新民族文化的融和传播策略。

关键词： 中华文明   中华民族现代文明   中国式现代化  

摘要： 建设中华民族现代文明是新时代新的文化使命之一,是中华文明的现代性转型。中华文明的五个突出特性的核心在于生生、求是、文字、兼容、中和,它是建设中华民族现代文明的精神家园。建设中华民族现代文明是中国现代文明的新样态、社会主义文明新范式以及世界现代文明的新版本。

关键词： 民族歌剧   歌剧《江姐》   跨媒介叙事   互文性   复排   重排  

摘要： 对于经典歌剧进行不断复排、重排是当前歌剧艺术创作与表演的普遍现象。梳理民族歌剧《江姐》复排、重排的演出历史,对比复排、重排剧目的演绎,可以看到歌剧《江姐》复排与重排的艺术价值在于:跨媒介叙事下音乐在塑造剧作角色时突出了独特的中国风格;围绕经典重排具有时代性的新亮点体现了其跨媒介互文性的创新尝试;互文性视域下复排、重排对经典剧作的传播既具有传承性又平衡了创新性。

关键词： 民族服饰   国际交流   工艺技巧   设计理念   国际舞台   独特魅力   文化底蕴   名片  

摘要： 民族服饰是国际交流中的一张名片,它不仅承载着深厚的文化底蕴,更是展现了一个民族的独特魅力。在全球化的大潮中,民族服饰以其独特的设计理念和精湛的工艺技巧,成为了国际舞台上备受瞩目的焦点。

关键词： 象   象舞   象人   中华民族舞蹈   原始发生  

摘要： “象”是中华民族舞蹈原始发生中的一种文化存在。《象舞》是周代一个比较重要的祭祀舞蹈。作为周公纪功乐舞的《象》又称《象箾》,《象》的“以箾为仪”指向《易》的“象也者像也”。汉代宫廷中有一种专职艺人称为“象人”,“象人”的“蒙假面”与“方相氏”的“相人”之意均与丧葬事宜相关。荀子《非相》的义理积淀于“偶人”的形制和“面具”的图式之中;张衡《西京赋》的“舞像”更指向整体的“舞者”——其中的汉之“戏象”一词,正是从“戏倡舞像”中点化而来,而“戏倡舞像”本自“尸礼废而像事兴”。由“象人”与偶、与俑、与傀儡的关联一直联系到“傀儡戏”,显然已远离周公的纪功乐舞《象》,也无关乎《荀子·儒教》所言,“戏象”之说显然是从“舞象”一词演变而来的。

关键词： 国有企业   铸牢中华民族共同体意识   国企党建  

摘要： 习近平总书记指出,“坚持党的领导、加强党的建设,是我国国有企业的光荣传统,是国有企业的‘根'和‘魂’,是我国国有企业的独特优势”。国有企业是中国特色社会主义的重要物质基础和政治基础,是党执政兴国的重要支柱和依靠力量,要深入学习贯彻落实以习近平同志为核心的党中央关于铸牢中华民族共同体意识的新部署新要求,充分发挥国有企业在经济社会发展中“主力军”“顶梁柱”“压舱石”作用,进一步增强做好民族工作的社会责任感和时代紧迫感,以铸牢中华民族共同体意识为主线,切实提高政治站位、筑牢组织基石、提升价值引导,积极履行国有企业社会责任,为进一步巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系做出贡献。

关键词： 中华民族共同体   初中   思政课   优化路径  

摘要： 铸牢中华民族共同体意识融入初中思政课教学不仅有助于增强初中生的国家认同感,还有助于培养初中生的民族团结意识,更有助于强化初中生的社会责任感。但在铸牢中华民族共同体意识融入初中思政课教学中,仍存在融入意识淡化、融入内容单一以及融入模式固化等问题,造成这些问题的原因在于融入意识过于淡薄、融入内容聚焦不够以及融入模式缺乏多样性等。因此,从强化融入的教学意识、丰富融入的教学内容、改进融入的教学模式方面来探讨中华民族共同体意识融入初中思政课教学,具有一定的理论和现实意义。