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关键词： 民族教育发展   教育强国   教育工作者   集体学习   加快推进   办好人民满意的教育   习近平总书记   重要讲话精神  

摘要： 2023年5月29日,习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时对建设教育强国进行深刻阐释,撃画了加快推进教育现代化、有力支撑中华民族伟大复兴的宏伟蓝图。一年来,民族地区教育工作者在党和政府的指引下,锐意进取,积极办好人民满意的教育,民族教育正在成为推进教育强国建设的重要力量。

关键词： 职业教育   民族地区   乡村振兴   共同富裕  

摘要： 职业教育是促进乡村振兴的关键力量。通过结合民族地区的现实情况,分析职业教育与乡村振兴在要素、结构与功能等层面的耦合关系,揭示二者相互促进的内在逻辑,并指出在当前民族地区职业教育服务乡村振兴过程中,仍面临着职业教育与乡村产业对接不紧密、供给与需求不匹配以及多元主体的合作意愿不强、协作机制不畅等挑战。为应对这些挑战,提出了外部扶持与内部提质培优相结合的对策。外部层面,民族地区应通过产教融合、供需对接和多元主体联动,推动职业教育与乡村振兴的协同发展;内部层面,民族地区职业院校应通过优化人才培养定位、专业设置和课程内容,提升职业教育的质量和适应性,以有效促进乡村振兴与共同富裕。

关键词： 区域民族文化   湖南高职院校   汽车专业   实践与应用  

摘要： 本文以湖南邵阳蓝印花布课程为例,探讨了区域民族文化在湖南高职院校汽车专业实践与应用。文章首先介绍了湖南邵阳蓝印花布的概述,然后阐述了该课程在汽车专业实践中的应用,包括课程设计、教学内容、教学方法等方面。最后,通过实例分析,展示了湖南邵阳蓝印花布在汽车设计中的应用。本文旨在通过探讨区域民族文化在高职教育中的应用,为高职教育提供新的思路和方法,促进高职教育的创新发展。

关键词： 少数民族   油画民族化   民族形象   文脉叙事  

摘要： 以少数民族人物形象反映党史是民族艺术的重要组成部分,也是中国美术经典重要的表现要素。新中国成立以来,在中国共产党的领导下,少数民族题材美术取得了蓬勃发展,涌现出大批少数民族美术创作骨干。他们拿起画笔深入生活,以文脉为魂,创作了一批具备较大时代影响力的少数民族美术作品。

关键词： 民族民间音乐   乡村振兴   现实基础   内在逻辑   实现路径  

摘要： 民族民间音乐作为一种世代相传的乡村文化资源,发挥着凝聚人心、教化乡民、沉淀乡愁、传承文明的重要作用,是全面推进乡村振兴的动力源泉和重要载体。民族民间音乐赋能乡村振兴不仅有着坚实的理论基础、政策基础、实践基础、资源基础,而且有着清晰的产业逻辑、文化逻辑、生态逻辑和治理逻辑,这表明民族民间音乐赋能乡村振兴有其必然性和可行性。因此,我们应深入探索民族民间音乐赋能乡村振兴的现实路径,为乡村振兴赋魂、赋制、赋力、赋能、赋智。

关键词： 高拱   民族观   启示意义  

摘要： 高拱作为明朝内阁首辅,在明朝“南倭北虏”、边疆危机的严峻形势下,大力推行军事改革和边政整顿,促成了西北“俺答封贡”的实现,并逐步形成了“以一家待之”“实心修举”“因俗而治”和“以战固守”等丰富且系统的民族观,其民族观对当今民族政策的制定具有重要的启示意义。

关键词： 中华民族共同体   历史制度主义   政治观念   制度变迁   政治社会化  

摘要： 中华民族共同体是近代中华民族理论发展嬗变的原创性成果,也是中国共产党建设现代国家进程中提出的重要政治思想与政治观念。从历史制度主义的分析视角解析中华民族共同体建设的实践进路,提出中华民族共同体是政治行动者与情境、观念互动存续的输出文本。中国共产党基于中华民族共同生活属性与共同伦理系统的现实基础推进中华民族共同体建设,以整合国民观念、构建现代国族与实现国家治理现代化作为功能定位。在这一政治社会化过程中,中华民族共同体建设遵循了路径依赖规律和运作逻辑,即引领政治行动者为中华民族共同体建设注入关键力量,围绕情境因素推进中华民族共同体建设的创新之路,聚焦核心观念增强中华民族共同体建设的实践势能。

关键词： 民族传统音乐   文化传承   文化认同  

摘要： 在历史发展长河中,民族传统音乐随历史不断沉淀、随时代不断创新,承载着浓厚的民族情感与深厚的文化艺术底蕴,彰显着独特的地域性与民族性特征。近年来,文化强国建设背景下,人们文化自信心逐渐增强,保护与传承传统文化意识不断提升,保护与传承民族传统音乐已成为必要之举。因此立足现实,分析当前民族传统音乐保护与传承的主要方式与现实困境,明确其价值意蕴,进而提出文化传承视角下可行的有效路径:发挥政府主导功能;融合多元主体力量;依托数字媒介支持;开展产业跨界协作。

关键词： “和合”文化   铸牢中华民族共同体意识   中华优秀传统文化  

摘要： 铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作和民族地区各项工作的主线。“和合”文化作为中华优秀传统文化的重要组成部分,在中华民族共同体的形成过程中发挥了重要作用。“和合”文化因其契合铸牢中华民族共同体意识的思想根基、内在逻辑、价值追求,引入“和合”文化铸牢中华民族共同体意识符合逻辑。在实践层面上,“和合”文化因其“融合性”与“实践性”的文化意蕴与优势,能够在政治、经济、社会、文化、生态维度助力铸牢中华民族共同体意识。通过对“和合”文化进行现代化转化和发展,既践行了马克思主义基本原理与中华优秀传统文化相结合即“第二个结合”的实践要求,又有利于铸牢中华民族共同体意识。

关键词： 沈从文   苗族传奇   民族观念  

摘要： 1928-1929年苗族传奇故事群的创作是沈从文民族观念产生的起点。这一故事群包括《龙朱》《神巫之爱》《媚金·豹子·与那羊》《七个野人与最后一个迎春节》四篇,通过这组传奇,沈从文建构起一个“苗族共同体”。沈从文的苗族认同看似纯粹,其实和“中华民族”这一“大民族”观念互为表里,这种复杂的民族认同的产生固然和沈从文家族的民族身份相关,更与沈从文对民间文学运动的参与及20世纪20年代末的民族话语语境密切相连。