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关键词： 中国共产党   民族复兴   角色   经验  

摘要： 实现民族复兴是近代以来中华儿女的共同梦想。农民阶级、封建地主阶级、资产阶级先后探索民族复兴均以失败告终,证明只有无产阶级及其政党才能带领中华民族实现复兴。中国共产党自成立起,就把实现民族复兴作为自己的历史使命,自觉担当民族复兴运动的探索者、推动者、组织者和领导者的角色。总结中国共产党探索、推动、组织和领导民族复兴运动的经验,对推进民族复兴大业具有重要的现实意义。

关键词： 中国形象   民族复兴话语   历时隐喻   情感分析  

摘要： 中国形象塑造与传播是一项具有战略意义的重大工程。本研究以《人民日报》关于民族复兴的社论为语料来源,采用历时隐喻和情感分析的互证路径,考察改革开放以来民族复兴话语中的中国形象变迁。研究发现,不同历史阶段分布的隐喻资源蕴含积极乐观的概念要素,且与民族复兴演进历程形成耦合共变关系,勾勒出勇于改革、勤于探索、追求创新、奋力发展的中国形象。情感分析表明,社论文本整体呈现出积极正向的情感基调,“乐”与“好”的情感值持续显著,这与历时隐喻的研究发现形成了三角互证。本研究丰富了话语转向视角下中国形象的历时研究路径,为理解中国在现代化进程中的自我定位和形象传播提供了启示。

关键词： 新文科   大学语文   课程思政   教学考核评价  

摘要： 新文科背景下,民族高校大学语文课程思政教学考核评价已经成为提升教学质量、促进学生全面发展的重要环节。基于CIPP模式的教学评价体系的优化,可以更加精准地定位教学目标的达成度,还能有效促进教学内容的与时俱进以及教学效果的持续改进。结合现阶段教学考核评价的现状,民族高校要积极进行评价体系的改进和优化。文章对CIPP模式进行了概述,分析了新文科背景下民族高校大学语文课程思政教学考核评价的现状以及优化的意义,并提出了具体的优化策略,旨在为大学语文课程思政教学考核评价工作的开展提供可靠的指导。

关键词： 铸牢中华民族共同体意识示范区   高校   边疆民族地区  

摘要： 创建铸牢中华民族共同体意识示范区是各地结合自身实际,贯彻落实党中央决策部署,在健全铸牢中华民族共同体意识制度机制方面的探索和创新,具有重要的现实意义。边疆民族地区高校作为常态化开展铸牢中华民族共同体意识宣传教育的人才培养阵地、铸牢中华民族共同体意识理论与实践研究的学术重地、服务国家战略和民族工作重大需求的社会服务高地、构筑中华民族共有精神家园的文化传承创新园地、对外讲好中华民族共同体故事的国际交流合作基地,须充分发挥自身资源禀赋和优势,积极服务铸牢中华民族共同体意识示范区建设。文章以广西民族大学、内蒙古大学、云南大学、西藏大学、新疆大学等高校为案例,探索边疆民族地区高校助力铸牢中华民族共同体意识示范区建设的实践路径。

关键词： 民族主义   身份认同   抗战题材   区域特色   全球化  

摘要： 抗战题材创作是海外华文文学中的重要组成部分。这类作品在东南亚华文文学和北美华文文学中最为突出。由于东南亚华文作家经历了从“华侨”到“华人”的身份转型,因此他们在创作抗战题材作品时,就存在着从中国民族主义立场到新兴民族国家认同的思想演变,这对他们的叙事形态从传统章回体发展为现代主义/后现代主义叙事产生了深刻影响。北美华文作家在创作抗战题材作品时,更多是以“回应”与“回忆”的方式,从融入民主思想、回顾抗战历史、表现女性创伤、关注身份认同等方面描写抗战故事,并以跨域书写与普世表现形成其全球视野,而北美华文文学中抗战题材创作的叙事形态,则呈现出一种从传统朴素的现实主义向精致繁富的现实主义进化的趋势。

关键词： 公民意识   国家认同   民族共同体意识   逻辑对应   学校教育  

摘要： 在民族国家建构的历史政治视野下,公民观念提示了它与国家的内在联系与概念特性。政治文化意义上公民意识与国家认同、民族共同体意识的逻辑对应,表明不论现代国家理性基础上的政治法律还是偏于情感的民族历史文化意义,政治上的赞同与文化上的归属在凸显公民意识与国家认同不可分割关系的同时,也明确了其民族共同体建设的题中要义。近代以来的民族国家建构经验,为现代学校教育培养和增强各族民众之公民意识、国家认同与民族共同体意识,提供了思想资源与路径参照。于当下中国,从理论逻辑到实践需要,有组织的系统化的学校教育仍是强化公民意识、牢固树立国家意识和铸牢中华民族共同体意识的一条重要途径,须不断完善和加强。

关键词： 民族团结进步促进法   铸牢中华民族共同体意识   民族团结   法律保障   中华民族主体性  

摘要： 民族团结进步立法是推进民族团结进步事业高质量发展的重要步骤。厘清制定民族团结进步促进法的必然性、可行性、前瞻性是有效立法的前提。加强民族团结不仅需要铸牢中华民族共同体意识的精神引领,还需要法律保障的积极推进,对内使民族团结有法可依,对外则强力巩固中华民族主体性。制定民族团结进步促进法的可行性在于国家制度、法律体系、社会基础等方面的基本条件已经成熟,即中国特色社会主义制度提供的根本制度保障、宪法奠定的根本法律依据以及各民族五个“相”涵养的深厚社会土壤。民族团结进步促进法属于“目的模式的法律规范”,难以规定明确的构成要件,只规定法律所要达成的目的,因此在立法过程中需要对诸多重大问题进行前瞻性思考,积极回应法律制定和实施过程中可能出现的风险和挑战。

关键词： 中华民族共同体   认同逻辑   历史演进  

摘要： 铸牢中华民族共同体意识,就是在国家层面建立起最高的认同感和归属感。“大一统”奠定了中华民族共同体认同的历史逻辑,近代共同的伟大斗争催生了中华民族共同体意识真正觉醒,新中国的探索实践使中华民族结成更具凝聚力的“大家庭”,新时代中国特色社会主义伟大实践创造出中华民族现代文明的新形态。百年奋斗实践表明,中国共产党找到了一条解决多民族国家现代认同的新路,为人类政治文明做出了新贡献。

关键词： 影像史学   铸牢中华民族共同体意识   史学本位   视觉表达   图像证史  

摘要： 铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线,要立足中华民族发展史,全面回顾和运用正确的历史事实及其史料建构中华民族共同体理论体系。影像史学是基于历史真实性,以视觉表达为信息传播渠道的跨学科研究领域,涵括实物图像、影像艺术作品以及现代电子设备所呈现的可视图像。影像史学赋能铸牢中华民族共同体意识具有相应的内在逻辑,其既坚持以史学本位,通过真实的人物史事唤醒并强化民众对中华民族共同体意识的集体记忆,又以符号媒介促进中华民族共同体意识实现跨维传播。鉴于史学本位、视觉表达以及跨学科范式等特征,影像史学赋能铸牢中华民族共同体意识不仅要立足中华民族发展史,增强历史叙事意识,而且要依托现代影像媒介,拓展视觉叙事形态,促进真实人物史事的视觉化,更要健全综合教育体系,使社会公众养成正确的国家观、民族观、历史观、文化观、宗教观。这既可拓展影像史学的应用范畴,增强当代史学与人民群众的关联性,又能为铸牢中华民族共同体意识提供行之有效的理论借鉴与实践支撑。

关键词： 中华民族现代文明   内涵意蕴   发展路径   世界意义  

摘要： 建设中华民族现代文明是新时代新征程推进文化建设的一个重大的理论与现实问题。世界视角下,中华民族现代文明展现了人类现代文明的“中华民族”主体表现,呈现出文明发展转型的“现代”新形式。实践向度上,中华民族现代文明通过构筑人类文明发展的“中国式”模式、形态、方案和愿景,客观验证了马克思主义科学真理是建设中华民族现代文明的根本指导,客观验证了坚持和发展中国特色社会主义是建设中华民族现代文明的坚实基础,客观验证了中国共产党是建设中华民族现代文明的坚强领导力量,客观验证了中国式现代化是建设中华民族现代文明、实现中华民族伟大复兴的应然道路。系统逻辑上,中华民族现代文明为世界其他国家与民族的文明建设提供中国范例,为正确对待其他不同国家与民族的文明贡献中国智慧,在推进世界文明的发展进程中彰显中国价值,在推进人类文明进步及全人类自由解放的进程中展现中国担当,具有重大的世界意义。