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关键词： 铸牢中华民族共同体意识   小学教育   132”模式  

摘要： 铸牢中华民族共同体意识教育是学校落实立德树人根本任务的重要内容,中宁县第九小学以“132”育人模式为核心,将党建引领、课程渗透、实践体验与文化浸润深度融入铸牢中华民族共同体意识教育,构建起“认知—情感—行动”三阶递进的培育体系。

关键词： 新疆民族地区   职业院校   数字化转型   动力机制   实现路径  

摘要： 数字化转型是职业教育高质量发展的必由之路,对于推动新疆民族地区职业教育信息化建设具有重大战略意义。立足新疆民族地区职业院校数字化转型的现实需要,分析其数字化转型的内在动力机制,提出构建专业课程数字化体系、打造数字化实训基地群、构建区域职教发展共同体、构建职业教育创新体系等实现路径,以期为推动新疆民族地区职业院校数字化转型、实现高质量发展提供参考。

关键词： 少数民族舞蹈   数字化保护   保护策略  

摘要： 少数民族舞蹈是民族文化的重要载体,对其进行数字化保护是应对时代变迁、延续文化生命力的重要路径。然而,当前少数民族舞蹈数字化保存的过程面临复合型人才短缺、数字化记录易丢失文化语境信息、资源传播利用效率不高等问题。为了有效应对当前困境,文章提出构建校企合作机制培育专业人才,建立文化语境数据库拓展数字化记录维度,搭建多平台展示系统拓宽文化传播路径等建议;文章同时认为应完善数字化保护技术动态更新机制、构建多元化资金保障机制,并推动数字化保护技术与非遗传承人培养体系紧密结合,以实现技术应用与文化本真的统一,为少数民族舞蹈的活态传承提供可持续的数字化解决方案。

关键词： 台湾地区   抗日斗争   全民族抗战   中华民族  

摘要： 1895年以来,台湾地区同胞义起抗日,掀起了持续半个世纪的抗争浪潮。台湾地区同胞的斗争不仅打响了中华民族抗击日本侵略的第一枪,成为中国全民族抗战的重要组成部分。台湾地区同胞的抗日史实,证明了台湾地区是中国不可分割的一部分,展现了中华民族不屈不挠的抗争精神。

关键词： 贵州民族地区   语言文字推广普及   政策文本   实证研究  

摘要： 为探究贵州民族地区国家通用语言文字政策的制定现状及未来方向,本研究采用文本挖掘与政策工具理论相结合的方法,对贵州民族地区国家通用语言文字推广普及政策开展分析,总结当前政策关注的主要内容及侧重点,分析贵州民族地区国家通用语言文字推广普及政策文本在体系构成、内容侧重以及话语表述等方面的客观特征,为推动贵州民族地区语言文字推广普及和质量提升提供客观的分析样本。

关键词： 铸牢中华民族共同体意识   民族文化   文创设计  

摘要： 中华优秀传统文化是铸牢中华民族共同体意识的历史根基和思想源泉。以铸牢中华民族共同体意识为主线,深入剖析民族文化特色,从民族团结的现实需求与文化价值的深层意蕴出发,明确民族文创设计的价值定位和理念构建路径,系统阐述民族文创设计思路。这为社会主义核心价值观的传承与弘扬、民族自信心的增强以及文化认同的促进提供了理论框架和实践路径,进而为铸牢中华民族共同体意识提供了设计学的视角与方法。

关键词： 中华民族共同体意识   甘肃   实践路径   政策创新  

摘要： 铸牢中华民族共同体意识对维护民族团结与社会稳定具有重要意义。甘肃作为多民族聚居的省份,探索其实践路径能够为全国民族工作提供参考。本文主要研究甘肃在政治、经济、文化和社会领域的实践经验。研究结果表明,甘肃需统筹多领域协同发力,将政策落实与地方实际结合,才能有效提升各民族对中华民族共同体的认同感。未来需进一步优化实践路径,形成可推广的经验模式,助力民族地区高质量发展。

关键词： 少数民族非遗文化   短视频   创新路径  

摘要： 本文基于抖音、小红书平台的传播数据分析,揭示了当前少数民族非遗传播面临的三大困境,并针对这些问题,构建了实物直拍模式、实景直拍模式、拟人化图文模式等四种创新传播模式。实证数据显示,创新策略使非遗内容用户互动率、短视频播放量、年轻受众占比等均有显著增长,验证了短视频在突破文化传播时空限制、促进活态传承方面的有效性。同时指出研究样本局限性与技术迭代对传播的影响,并对未来研究提出展望,以应对全球化语境下的文化传播新需求。

关键词： 西康   民族教育   康藏前锋   民族交融  

摘要： 民国时期的西康省在内忧外患的紧张局势下建立。作为重要的战略大后方,开发西康、发展西康教育事业引起了政界及学术界的重视。1933—1939年,学人在《康藏前锋》杂志上发表了诸多有关西康教育事业发展方略的言论,对重视西康教育发展之缘由、教育发展现状、教育实施过程中存在的问题及原因等进行了深刻剖析,提出了大量具有可操作性和前瞻性的教育发展意见,为西康政府教育政策的制定提供了重要的参考,并落实于西康教育实践之中。这些教育发展方略不仅推动了西康民族地区教育的早期现代化进程,促进了民族交往交融,对时下我国民族地区的教育发展也具有启示意义。

关键词： 抗战时期   民族关系   中华民族   民族团结  

摘要： 中国各民族在共同抵抗外来侵略的历史背景下,逐渐形成了跨越传统边界的合作与共识。从“四夷宾服”到“中华民族是一家”,民族关系实现了从传统的民族隔阂到现代的民族团结的深刻转变。抗日战争全面爆发后,在强烈的民族危机下,国民政府推行“中华民族”是一个单一性民族的观念,中国共产党加大对中华民族共同体意识的广泛宣传和实践,团结起一切可以团结的力量,极大地增强了各民族对中华民族的认同。抗战遗产对新中国的民族政策与民族平等、现代民族关系、民族区域自治与文化保护、“中华民族伟大复兴”战略的提出奠定了思想基础。