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关键词： 铸牢中华民族共同体意识   人民性叙事   内蒙古雕塑   全国美展  

摘要： 新时代内蒙古雕塑创作者扎根边疆,讴歌时代,在材质、造型与空间的互文中,他们深植于地方性知识与人民经验,在创作维度、主题向度、形式突破等方面塑造了北疆美学的当代表达,谱写出北疆艺术的崭新篇章。本文聚焦入选第十四届全国美展的14件内蒙古雕塑作品,揭示其如何构建以铸牢中华民族共同体意识为主线、以“人民性”为内核的艺术创作。

关键词： YOLOv11n   民族服饰检测   CAA-HSPAN   DySample   轻量化  

摘要： 针对民族服饰检测中模型精度与轻量化难以协同优化、粒度特征识别不足等问题，本文提出了一种改进YOLOv11n的民族服饰检测方法。首先，创新性设计了一种轻量型的上下文锚点注意力高级筛选路径聚合网络（context anchor attention-high-level screening path aggregation network， CAA-HSPAN），其核心机制是通过上下文锚点注意力机制捕捉特征间长距离依赖关系，同时结合双向路径聚合策略提升跨尺度特征融合能力。其次，引入动态上采样（dynamic sampling， DySample）模块，通过动态学习偏移量优化特征图重构过程，解决固定插值采样导致的特征图边缘失真问题，显著提升服饰纹样等细节的定位精度。最后，构建轻量级的C3k2RVB（C3k2-RepViT Block）模块，通过重参数化技术融合多分支结构，减少计算冗余并增强民族服饰特有的复杂纹理特征提取能力。实验结果表明，相较基准模型YOLOv11n(258万参数，6.3GFLOPs)，改进模型在民族服饰数据集NFD-5上平均精度值mAP@0.5提高了2.0%，参数量Params下降了24.8%，计算量FLOPs降低至5.8GFLOPs，有效解决了民族服饰检测轻量化部署与细粒度识别难题，为民族服饰数字化保护提供了关键技术支撑。

关键词： 民族美术   北方草原动物纹   中国美术史论体系  

摘要： 本文阐述了中国北方草原动物纹的定义、造型特点与文化内涵,分析了其在民族美术中的标识性地位、推动作用及文化交流意义,提出现有美术通史类教程对民族美术介绍不足的问题.强调重构我国通史类美术教程体系需纳入各民族美术,以立足整体的视角,遵循多元文化融合,秉持系统性与前瞻性原则,对内容进行扩充与更新,使教程体系更加完善,更好地适应时代发展需求。为传承和弘扬中国美术、培养优秀美术人才发挥更大作用。

关键词： 高校思政课   铸牢中华民族共同体意识   实施现状   核心内容   路径原则  

摘要： 铸牢中华民族共同体意识教育是实现中华民族伟大复兴的战略性基础工程。作为落实立德树人根本任务的关键课程，高校思政课肩负着铸牢中华民族共同体意识、构建各族青年维护国家统一和民族团结思想长城的重要使命。新时代高校思政课讲好中华民族共同体意识，要构建“三位一体”的核心内容体系，即以增进共同性为价值导向，通过系统性理论构建深化中华民族共同体理念；遵循“五个共同”的历史唯物主义分析框架，阐释中华民族多元一体格局的形成规律；以批判性话语构建为方法，在辨析错误史观的基础上确立新时代中华民族共同体话语正音。在路径原则上，始终立足马克思主义民族理论同中国实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，辩证把握中华民族共同体意识培育中的“四对关系”，以“三交史”为主脉讲好各民族交往交流交融的共同体故事，为实现中华民族伟大复兴筑牢思想根基。

关键词： 民族村寨旅游直播   符号感知   心流体验   实地旅游意愿   民族交往交流交融  

摘要： 民族村寨作为文化传承与乡村振兴的重要载体,其旅游发展日益受益于数字技术赋能。基于符号学理论,以贵州省西江千户苗寨旅游直播观众为研究对象,采用偏最小二乘结构方程模型(PLS-SEM)分析319份有效问卷进行的研究发现:(1)民族文化与景观符号感知直接显著提升观众实地旅游意愿;(2)游客符号感知既直接促进观众实地旅游意愿,又通过心流体验产生部分中介作用;(3)语言符号感知需完全通过心流体验的中介作用影响观众实地旅游意愿;(4)心流体验在多元符号影响路径中扮演关键且差异化的中介角色。对此,通过打造视觉符号数字传播体系、增强游客真实呈现、提升主播叙事能力、整合多元符号资源等策略,将民族村寨旅游直播打造为云端文化体验场景,从而助力文化传播效能、促进可持续发展和民族交往交流交融。

关键词： 高校   铸牢中华民族共同体意识教育   路径研究  

摘要： 党的二十届三中全会提出的“健全铸牢中华民族共同体意识制度机制,增强中华民族凝聚力”对高校守正创新铸牢中华民族共同体意识教育会产生积极推动作用。高校肩负着培根铸魂、立德树人的重要任务,在厚植大学生爱国主义情怀、深化民族团结进步教育、凝聚各民族价值共识等方面发挥着不可代替的作用,是铸牢中华民族共同体意识教育的重要力量。本文深入分析高校守正创新铸牢中华民族共同体意识教育的价值意蕴、现实基础和当前面临的困难,从优化顶层设计、完善教学体系、创新教学方式、加强师资保障四个方面有针对性地提出对策建议,对高校提升铸牢中华民族共同体意识教育教学具有重要作用。

关键词： 藏文史籍   汉区佛教源流记   贡布嘉   中华民族交往交流交融  

摘要： 《汉区佛教源流记》是一部成书于清代的藏文史籍，也是首部系统介绍汉地佛教发展情形的藏文历史专著，被称为是反映清代汉、藏、蒙三地学术交流的代表作品，在藏文史学史上具有较高的价值，更是研究中华民族交往交流交融、佛教中国化、历代民族关系等内容不可多得的珍贵史料。本文主要从三方面对作者及其文本展开研究，较全面地挖掘了《汉区佛教源流记》一书的史料价值。

关键词： 跨文化视角   钢琴音乐   民族音乐   深度融合   音乐艺术  

摘要： 文章聚焦于跨文化视角下钢琴音乐与民族音乐的融合现象,提出二者的融合策略。在整合文化资源上,要挖掘历史传承脉络,梳理多元文化元素,建立艺术资源平台,为音乐创作提供丰富素材。在激发创意表达上,要推动艺术融合,鼓励个性化艺术呈现,培育跨文化创作环境,借鉴民族审美风格,丰富创作内涵。应调研受众喜好,分析文化背景影响,建立反馈互动机制,增强音乐吸引力。还应丰富交流形式,如开展研讨活动,组织多元艺术展演,建立互动平台,促进钢琴音乐与民族音乐深度融合,实现音乐艺术多样化发展。

关键词： 铸牢中华民族共同体意识   情感动力   精神家园  

摘要： 情感是人类生活中最为基本的组成部分，其中积极情感体现利他性与道义性，能够促进各族人民深度交往交流交融，是铸牢中华民族共同体意识的黏合剂和精神动力。铸牢中华民族共同体意识的情感目标是要建构家国情怀、团结意志、优良习俗和相互信任，其情感动力涉及中华民族归属感、中华民族身份感、中华民族尊严感和中华民族历史感。铸牢中华民族共同体意识的情感策略：发挥情感的主体间性、形成情感的共同规范、培育情感的空间依恋、建构情感的公共关系和实施情感的转化对话。积极情感引导各族人民融入中华民族整体，并通过情感结构的主线交织出隐形的网——中华民族关系系统。

关键词： 文旅融合   民族交往交流交融   文化符号   它乾城   沙雅县  

摘要： 位于新疆阿克苏沙雅县的它乾城是汉朝时期西域都护府的所在地,是文化的产物,同时具有符号的属性。文章分析了它乾城如何通过促进各民族广泛交往交流交融,逐渐成为一种各民族共享的中华民族的文化符号,指出其形成的文化符号具有民族性、生活性、传承性,并从文旅融合的视角出发,分析它乾城文化符号的对外传播路径,旨在为树立和突出各民族共享的中华文化符号和中华民族形象提供理论和实践的经验。