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关键词： 少数民族预科教育   普通化学   教学改革  

摘要： 为提高少数民族预科教育质量,面对普通化学课程的新挑战,我们需实施教学改革。面对学生基础不同、教学时短、内容重复、方法单一及思政教育缺失等问题,提出创新教学理念,教师应采取灵活互动的手段满足个性化学习需求;优化教学内容,整合教材以突出关键知识,减少信息过载;丰富教学方式,利用多媒体和小组讨论等活跃课堂氛围,激励学生主动参与;强化课程思政,注入思想政治教育,培育学生的责任感与时代感四条策略。以期培养出符合新时代要求的高素质复合型人才,为社会经济发展提供服务。

关键词： 文化旅游   民族传统体育   市场发展  

摘要： 如今,文化旅游产业已经成为我国第三产业的重要支撑,对于我国经济转型和升级有着重要作用。而民间传统体育产业作为独具地方特色的文化产业,有着极强的文化性与时代性,对当代游客有着极强的吸引力,有助于促进文化旅游产业的高质量发展。因此,本文主要探讨文化旅游背景下民族传统体育产业的市场发展,先对文化旅游产业和民族传统体育产业的概念及其联系进行阐述,然后再探索民族传统文化产业发展建设的意义以及目前发展过程中存在的挑战和不足,最后再结合发展现状和先进的产业建设理论,针对性地提出几点有效的民族传统体育产业市场发展策略,以期为提升产业发展质量提供参考。

关键词： 边疆民族地区   广西广电视听   高质量发展  

摘要： 学习宣传贯彻党的二十届三中全会精神是当前和今后一个时期全党的一项重大政治任务。广西局深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，牢牢把握“二三四”工作定位，锚定三大工作方向，发挥面向东盟区位优势，改革创新，坚持做好全会精神宣传阐释、做优做强广电新型主流媒体、精细化推进视听精品创作生产、强化科技创新与产业发展深度融合、坚持广电为民惠民便民、提升广电视听监测监管水平、加强国际传播能力建设，推动边疆民族地区广播电视和网络视听高质量发展。

关键词： 铸牢中华民族共同体意识   学校教育   常态化机制  

摘要： 构建学校中华民族共同体意识教育常态化机制，首先要厘清中华民族共同体意识教育常态化机制的概念内涵、逻辑遵循和实践向度。中华民族共同体意识教育常态化机制的本质在于通过系统性设计将中华民族共同体意识教育有机融入学校教育教学全过程，使中华民族共同体意识教育有形、有感、有效和日常化。中华民族共同体意识教育常态化机制构建的内在逻辑要遵循增进共同性的基本原则、落实有形有感有效的内在要求并实现中华文化认同的价值旨归。为此需要构建中华民族共同体意识教育一体化目标和内容体系、探索中华民族共同体意识教育融入日常教育教学的路径，建立科学规范的中华民族共同体意识教育评价指标体系。

关键词： 民族传统体育   保护传承   项目开发   提升策略  

摘要： 作为我国民族传统体育文化项目之一的抖空竹，具有丰富的历史文化内涵。但是伴随着现代社会的快速发展，其保护传承问题面临一定的挑战。如何更好地传承此类民族传统体育文化遗产，使之在新时代背景下焕发新的生命力，已成为当前研究的重要课题。本文以抖空竹面临现代社会快速发展带来的挑战作为研究对象，为了更好地传承此类文化遗产，提出了政策支持、教育普及、文化交流和创新传承方式等路径。这些路径的实施有望为民族传统体育文化的保护和传承提供有益借鉴。

关键词： 习近平法治思想   少数民族习惯法   法治文化   民族地区法治  

摘要： 习近平法治思想作为我国全面依法治国的指导思想，在法治中国的建设中居于核心指导地位。习惯法作为广西民族地区文化的重要一部分，在当地的基层社会治理中发挥了补充国家法律制度、缓解部分司法压力、保护和传承优秀传统文化、维护基层社会秩序的重要作用，习惯法与民族地区的法治化建设亦是关系紧密。然而习惯法也因为其固有的“人治化”特征显著、与现代法治体系存在冲突等问题而使其无法顺利融入我国的法治化进程。对这一问题，应在习近平法治思想的正确引导下，从立法、司法、普法等多方面入手，在提升广西民族地区法治建设水平的基础上，维护民族地区社会的和谐与稳定，助推我国法治化进程稳定发展。

关键词： 教育使命   伟大复兴   教育救国   教育兴国   教育强国  

摘要： 教育是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业，在我们党领导人民救国、兴国、强国，进而实现中华民族伟大复兴的进程中，任何一项成就的取得，都离不开教育的独特贡献。因此，我们党历来都高度重视教育，把它作为民族振兴、国家富强不可或缺的一部分，根据不同时期的发展需要，先后提出了“教育救国”“教育兴国”“教育强国”的时代使命。“教育救国”是中国共产党人亟须通过教育启蒙国人思想、凝聚革命力量，以此挽救国运的时代呼唤；“教育兴国”是中国共产党人亟须通过教育促进知识经济发展，并以此提升国力的时代需求；“教育强国”是中国共产党人立足新时期、新阶段对教育助力中华民族伟大复兴的殷切期盼。不同时期教育所背负历史使命的变化反映出中国共产党对教育与国家关系孜孜不倦的实践探索。“坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命”论述的生成正是依托于我们党对教育使命的百年探索之中，是对教育救国、兴国、强国使命的历史赓续。

关键词： 医学生   高校   就业现状   行动促进  

摘要： 为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，全面落实国家宝贵人才资源的高校毕业生就业工作，引导和鼓励高校毕业生积极稳定就业，本文以右江民族医学院临床医学院为例，对临床医学生的就业现状和行动促进进行分析，通过对辅导员就业指导工作中遇到的一些就业问题的思考，充分适应新时代国家促进高校毕业生就业工作的新要求，从而帮助更多的医学生稳定就业。

关键词： 格雷厄姆·格林   间谍小说   《人性的因素》   处所意识   民族身份  

摘要： 格雷厄姆·格林的间谍小说《人性的因素》就像影响其创作的帝国衰落的背景时代一样，呈现了战后及冷战时期英国在空间、主权和民族认同中的各种不连续性、脱节和悖论。格林在小说中通过对多重空间的塑造及人物在其中遭遇的“处所意识”的描写表明英国不再是那个一贯自信、道德和优越感清晰鲜明的旧世界，而是一个褪去了大国光环并处于不断变动、反思和挣扎中的新形象。通过这一转变，格林揭示了战后英国从全球霸主到现代民族国家的过渡过程中个人与集体命运、道德与政治之间的紧张关系，并进一步指出民族身份不仅是由国家边界和政治背景构成，更是由公民的道德责任和个体行为塑造，因而需将“人性的因素”纳入英国家园和民族身份重构的尝试中。

关键词： 中华民族共同体   彝族   藏族   文化交融   《祝酒辞》  

摘要： 中华民族共同栖息于祖国的广袤大地之上，民族文化之间不断地相互交流与融合。西南地区因其特殊地理位置，众多古老民族于此相互往来、沟通、交汇，从而造就了彝族、藏族等众多独具自身特色的民族，璀璨多彩的民族发展史也由此徐徐铺展。西南地区的高原、山地、丘陵、盆地等各类自然资源充裕，聚居着藏、彝、羌等少数民族群体。川西高原地带在历史上是羌、氐、戎等民族活动频繁之所。在漫长的历史演进过程中，藏族、彝族于我国的广袤土地生生不息。相似的地理环境与文化氛围孕育出了相近的民族祝酒文化，本文以此探寻藏、彝民族《祝酒辞》文化的起源、传承以及应用。