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关键词： 中华民族共同体意识   秩序理论   高校思想政治教育   铸牢中华民族共同体意识教育  

摘要： 高校教师是铸牢中华民族共同体意识教育的关键力量,肩负着重要的使命和责任。当前学术界对育人主体尤其是教师主体的论述多停留在静态要素的描述,对其内部要素结构的动态阐释缺乏深入分析。基于此,从秩序理论出发,构建高校铸牢中华民族共同体意识教育的主体秩序理论框架,在这一理论框架中,以主体秩序要素为基础,包括认知建构的育人主体维、情感生发的育人主体维、行为塑造的育人主体维;以主体秩序结构为核心,包括计划秩序、自发秩序、自然秩序;以主体秩序功能为优化目标,包括合目的性、合规律性、合主体性,最终指向铸牢中华民族共同体意识。这一理论框架的落实应进一步把握认知建构、情感生发与行为塑造的辩证关系,探索初级阶段、中级阶段、高级阶段层级递进的内在规律及系统推进计划秩序、自发秩序、自然秩序的一体化构建进程,为相关教育实践提供理论支撑与路径指引。

关键词： 原乡   故乡性   乡建的艺术   新质生产力   中华民族共同体  

摘要： 包括广义的文艺创作以及人文社会科学研究在内,既有的华语书写,基本是将故乡作为写作前提,故乡遂成为天然的抒情客体、研究对象。但是,故乡并非一种就在那里的先验存在。它不是百年前作为一种文化、生活方式的乡村,也非百年来成为现代性负面而被取缔的乡村的农村。地理意义上的客观、实体故乡与情感意义上的主观、心灵故乡的交互感染,才是亦真亦幻的故乡的本相。顺势,故乡可以成为异乡,异乡可以幻化为故乡。因此,有必要辨析出故乡中的故乡性。因为故乡性,没有地点的地点这一原乡也就成为华语世界中众多文艺创作、社会实践、乡村建设的内在驱动力,继而成为重塑良性城乡关系体以及铸牢中华民族共同体意识的新质生产力。

关键词： 中华民族共同体意识   高中地理教学   课程思政   教学设计  

摘要： 文章以湘教版高中地理教材为例,探讨在高中地理课程中铸牢中华民族共同体意识的理论与实践路径。从地理环境对中华民族共同体意识形成的影响、环境演变的推动作用以及地理教育的巩固功能这三个方面构建理论框架,阐述地理学科与中华民族共同体意识的内在逻辑关系。提出从历史、空间和文化三个维度重构高中地理教学体系,通过挖掘地理学科契合点,将中华民族共同体意识融入地理教学。

关键词： 抗日战争   《新华日报》   中华民族   中国共产党  

摘要： 七七事变后,日本发动全面侵华战争,中华民族面临空前严重的民族危机。面对日本法西斯的疯狂军事侵略与民族分裂阴谋,中国共产党及时提出建立最广泛的抗日民族统一战线,并通过《新华日报》等党报建构团结而进步的“中华民族”观,以平等团结的态度粉碎了日本“分而化之”的阴谋和以蒋介石为代表的大汉族主义观。中国共产党所建构的“中华民族”观增强了汉族与少数民族之间的凝聚力与认同感,推动中华民族取得抗战胜利,并为新中国的建立与稳定奠定了基础。

关键词： 铸牢中华民族共同体意识   现代化建设  

摘要： [主持人语]新时代新征程,党和国家的中心任务是以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴;坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线,不断推进民族团结进步事业,推动党的民族工作高质量发展;要将推进中华民族共同体建设作为边疆民族地区工作的主线;推动各民族为全面建设社会主义现代化国家共同奋斗作为新时代党的民族工作的重要任务。“主线”与“重要任务”,充分凸显了中华民族共同体建设与民族地区现代化的互嵌共进关系及共同推进的重大意义。

关键词： 民族特色小镇   地方政府   农文旅融合  

摘要： 【目的】探究地方政府促进农文旅融合发展背后的行为逻辑,丰富政府与市场在产业发展中的责任研究,对民族特色村镇文化振兴、产业振兴给予参考。【方法】本文采用个案研究方法,以民族特色小镇金坪民族乡为例,探讨地方政府推动民族特色村镇农文旅融合发展的行为逻辑。【结论】研究发现:民族特色村镇农文旅融合可以有效促进县域经济发展;地方政府驱动农文旅融合受到三种力的影响,分别是文化基础的诱惑力、村民需求和农业政策的推动力,以及消费市场需求和现代技术的拉动力;政府在民族特色村镇农文旅融合发展中发挥着引导、支持和服务作用。

关键词： 吕炳川   民族音乐学   中国台湾少数民族音乐   比较音乐学  

摘要： 在中国台湾音乐馆的支持下,由台北南天书局负责执行的吕炳川博士论文翻译计划于2024年5月译成《台湾原住民族音乐的研究——比较音乐学的考察》中文本正式出版发行。作为中国台湾地区第一部有关少数民族音乐研究的博士论文,时隔半个世纪才付梓出版,的确让人不免产生好奇与疑惑,但也正因为这篇论文在半个世纪里依旧掷地有声,更凸显了吕炳川在台湾地区民族音乐学界无法忽视的地位以及其中隐含的一些在学术发展上值得反思的问题。本文以该论著的翻译出版为契机,检视中国台湾地区民族音乐学的发展历程,探讨吕炳川博士论文翻译出版的现实意义,强化两岸学界的了解与互动,希望能为我国民族音乐学学科建设与发展提供参考。

关键词： 民族地区   共同富裕   法治保障   实现路径  

摘要： 党的二十大报告把“实现全体人民共同富裕”作为中国式现代化的本质要求之一。《中华人民共和国宪法》第1条规定了中华人民共和国是社会主义国家,社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。党的二十届三中全会进一步强调“推动人的全面发展、全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展”。现行《中华人民共和国宪法》和法律规范虽然没有直接使用“共同富裕”这一词语,但细窥《中华人民共和国宪法》就会发现,《中华人民共和国宪法》中多处体现了共同富裕的理念,实现共同富裕是贯彻落实宪法的重大举措。共同富裕的实现离不开良法善治,故需完善法律体系,强化法律实施,以法治建设为民族地区共同富裕提供依托,以改革创新为民族地区共同富裕保驾护航。

关键词： 新兴木刻运动   延安木刻版画   民族化   人民性   审美效应  

摘要： 继承新兴木刻传统的延安木刻版画创作群体,以“为人民而艺术”的创作实践,注重发掘民族艺术中蕴含的本原文化要素,艺术创作凸显浓郁的民族化特质和地域文化品格,形成特色鲜明的“延安学派”样式,其造型语言实现了由模仿向原创的转型。作品传播过程生成民族化的审美效应,是创作主体与艺术接受过程通过共鸣、净化、领悟的精神感知而实现情境化的观赏意识,再将审美体验延伸到心理分析。延安木刻运动带来了现代中国版画的“三个转变”,在中国百年美术史上具有特殊地位,其体现的社会功能和艺术价值对中国当下版画乃至未来美术发展具有深刻的启示意义。

关键词： 中华民族共同体   物质与意识   多元与一体   利益与责任  

摘要： 中华民族共同体是一个特殊的关系共同体,集中表征为物质与意识、多元与一体、利益与责任三重典型关系。这些关系范型既是解读中华民族共同体本体意涵的认识逻辑,也是分析中华民族共同体发展的理论逻辑,共同构成了中华民族共同体理论的三重关系论域。物质与意识是中华民族共同体存在的基础,中华民族共同体在物质与意识两种存在形态的互动中被认知、描述和定义;中华民族共同体不是各民族机械聚凑的聚集体,而是由彼此相依的各民族有机融合而成的多元一体的有机实体;利益共生与责任担当是中华民族共同体发展的内生动力,只有在利益与责任的良性互动中才能有效促进中华民族共同体健康持续发展。