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关键词： 中华民族共同体认识   高等职业院校   《概论》课程的教学  

摘要： 文化认同作为连接各民族团结互助、共同发展的精神纽带,在中华民族的文化融合与发展中占据着关键和决定性的位置。本研究旨在深入探讨如何将“铸牢中华民族共同体意识”与高等职业院校《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》(以下简称《概论》)课程教学有机融合。以宁夏职业技术学院为例,展示其在实践教学中的创新举措与显著成效。通过对《概论》课程教学内容、实践性教育环节的深入剖析,我们力求揭示这一融入过程在提升学生中华民族共同体意识方面的积极作用,并促进中国少数民族团结与进步。

关键词： 新时代   中华文化符号和形象   文化认同   大理白族自治州  

摘要： 中华文化符号和形象是中华民族独特的精神标识,是中华民族凝聚力和向心力的重要源泉,也是中华民族走向世界、展示魅力的重要载体。新时代少数民族地区把其核心且具代表性的文化符号和形象从全局上展现出来,具有重要的理论方法意义。大理白族自治州作为西南边疆的一个多民族聚居地,能够为推动中华民族伟大复兴贡献力量,进而在国际上树立中国形象、讲好中国故事、彰显中国精神。

关键词： 民族传统体育   中华民族共有精神家园   文化认同  

摘要： 运用文献资料、逻辑分析等方法,梳理中华民族共有精神家园的体育诠释,探究民族传统体育构筑中华民族共有精神家园的内在逻辑,并提出实践路径。内在逻辑:筑牢精神支撑、夯实物质基础、培植文化源泉、搭建互动平台。实践路径:加强治理,推进民族团结进步;发展产业,助推地区经济持续发展;弘扬文化,强化民族认同;开展活动,促进民族交往交流交融。

关键词： 喀什地区   民族交往交流交融   考古学研究  

摘要： 2013—2023年,在国家文物局的大力支持下,喀什地区陆续配合新疆维吾尔自治区文物考古研究所(以下简称“新疆文物考古研究所”)、中国社会科学院考古研究所、中央民族大学、南京大学等开展了各类考古调查与发掘工作。文章通过整理这十年的考古调查与发掘成果,尝试将不同时段的成果与相应时代的历史文献、文物资料进行联系,展示史前至汉唐时期喀什地区的历史发展脉络,呈现喀什地区各民族共同创造的中国历史以及中华文化多元一体格局,为有形有感有效铸牢中华民族共同体意识工作奠定更为坚实的基础。

关键词： 民族体育赛事   文化认同   中华文化   身体在场   共同体意识   中华民族共同体   中华民族共同体意识   中国式现代化  

摘要： 民族体育赛事是凝聚文化认同的生活实践,是壮大群众体育力量、弘扬中华传统文化的精神力量与价值引领。体育赛事文化认同体现了中国式现代化体育实践与多民族文化资源丰富内涵下的文化自信,是铸牢中华民族共同体意识的重要路径之一。该研究运用文献资料、深度访谈等方法,探究民族体育赛事文化认同的生成逻辑。研究发现:民族体育赛事的文化认同源于中华民族共同体建设,是中华民族共同体的文化缩影、价值表达与内在认同。民族体育赛事文化认同的生成过程经历了“身体在场—多元文化认同—共同体意识”三个阶段,形成了以身体意识为基础,个体认同与社会认同并存、场景认同与地方认同并存、民族认同与国家认同并存、价值认同与政治认同并存的核心文化。结合民族体育的发展经验,研究通过提出强化多元文化互动、推进多元价值认同等具体路径,为丰富民族内涵、传递民族团结理念提供理论支撑,并进一步揭示了体育在民族延续与社会进步中的理论与实践价值。

关键词： 谷物饮料   自然发酵   微生物多样性   功能预测  

摘要： 为比较传统谷物发酵饮料玛格孜木和波杂的微生物群落组成和基因功能差异.使用宏基因组学对两种饮料中微生物群落组成进行分析;利用PICRUSt2和FUNGuild软件对两种饮料中基因功能进行预测。结果显示玛格孜木优势菌属有乳酸杆菌属(25.46%)、明串珠菌属(12.88%)、链球菌属(9.60%)、链格孢属(45.15%)、枝孢属(9.21%)、假丝酵母属(8.99%)和赤霉属(2.3%);波杂优势菌属为乳酸杆菌属(86.67%)、片球菌属(1.10%)、不动杆菌属(1.07%)、明串珠菌属(1.06%)、链球菌(1.01%)、毕氏酵母属(18.11%)、根霉属(16.41%)、链格孢属(10.9%)、伊萨酵母属(7.95%)、黑孢霉属(6.80%)、赤霉属(6.69%)和威克汉姆酵母属(4.37%)。功能预测分析显示,与细菌生长和繁殖代谢相关的基因,特别是碳水化合物和氨基酸代谢在微生物中起主导作用。综上所述,新疆伊犁地区不同类型民族传统谷物发酵饮料中微生物群落组成差异显著,但细菌在发酵中可能起主导作用。该研究为传统发酵食品中有益微生物资源的挖掘和利用提供参考。

关键词： 跨学科   历史地理   军事地理   气候条件   生态环境  

摘要： 跨学科教学是基于本学科的立场并打破学科界限的教学行为,“历史地理”研究对象是历史上人的活动而引起的地理景观的变化,其自然、人文、政区等要素适合运用于历史学科的教学。本文以《中外历史纲要》上第5课“三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融”为例,通过分解教材内容、问题链设计、“历史地理”情境设置,以“历史地理”的视角解释三国两晋南北朝“政权更迭的历史脉络”“民族交融”“区域开发”等问题,以此启发学生以多元的、开放的视角去看待历史的发展,培育学生的综合思维,探索跨学科教学的实践。

关键词： 党的二十届三中全会   民族共同体   经济发展  

摘要： 文章深入探讨党的二十届三中全会经济思想对民族共同体经济发展的重要指导意义。通过分析民族共同体经济发展现状与面临的挑战,结合党的二十届三中全会经济思想的核心内涵,提出了一系列促进民族共同体经济发展的新路径,包括创新驱动发展、区域协调与特色产业培育、绿色可持续发展以及加强政策支持与人才保障等,旨在为推动民族地区经济繁荣、实现民族共同体团结稳定与共同发展提供理论依据与实践参考。

关键词： 现状分析   静态固定效应模型   动态全面FGLS模型   边际效益  

摘要： 本文以我国少数民族人口占自治地方总人口比重超50%的8个省市数据为依据,分析民营经济、数字化水平及金融科技发展现状,利用计量模型验证金融科技对民营经济的促进作用,并进一步研究能够带动金融科技发展的间接因素,以便为金融业、科技水平和经济基础都较为薄弱的民族地区的民营经济发展提供思路。结果表明:8个省市的金融科技水平、数字化水平和民营经济发展水平总体态势向好,且区域差异不大,但几乎全部低于全国平均水平;实证分析金融科技的确能够促进民营经济发展,且城镇化程度和居民消费水平对金融科技水平的边际效益远超其他因素。据此,本文提出民族地区进一步发展民营经济的思路。

关键词： 元宇宙   西南民族传统体育   文化遗产   数字化保护  

摘要： 文章聚焦于元宇宙背景下西南民族体育文化遗产的数字化保护这一重要议题。深入研究元宇宙相关技术,如,虚拟现实技术、增强现实技术、人工智能技术等在数字化保护中应用的可能性。阐述了数字化保护对西南民族传统体育文化遗产的数据采集与整理、虚拟展示与体验,提升文化遗产的保护效果、传承力度和传播范围。同时,指出在此过程中面临的技术标准缺失、文化内涵失真、知识产权保护等问题,并提出应对策略:加强技术创新、促进文化与技术融合、多方协同发展等,为西南民族传统体育文化遗产在元宇宙时代的数字化保护与传承提供理论依据和实践指导。