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关键词： 铸牢中华民族共同体意识   内蒙古   艺术   中华文化  

摘要： 艺术承载了各民族的情感体验和社会记忆,通过强化艺术传播,有利于增进各民族的文化认同,助力铸牢中华民族共同体意识。研究分析了内蒙古艺术传播在铸牢中华民族共同体意识方面的历史传统、时代使命、经验成果和论证思路,并针对内蒙古艺术传播的媒体实践、演出实践和展览实践展开重点论证,在此基础上提出内蒙古艺术传播的优化思路,即“重视基础保障,提供共性支持”“加强认同教育,强化人才支撑”以及“提升公共艺术服务,加强全民美育”。

关键词： 文学本体论   钱锺书   学术思想   民族主体性  

摘要： 1970年代末,文学上的“新时期”开启之后,现代文学研究界首先做的是文学上的“拨乱反正”工作,开始对大批在极左思潮猖獗时被错误批判受到不公正对待的现代作家及其作品展开正面的研究与评价,即在文学上为这些作家作品“落实政策”“平反昭雪”。而随着思想解放与对外开放的深入,一股“发掘”没有被写进当时国内现代文学史的有成就的作家作品的风潮又悄然兴起。在这股“发掘”风潮的推动下,沈从文、刘呐鸥、穆时英、施蛰存、张爱玲、钱锺书、无名氏等一批沉寂多年的作家重新回到人们的视野,形成1980年代现代文学园地中一道争奇斗艳的靓丽文化风景线。

关键词： 中国式现代化   铸牢中华民族共同体意识   价值意蕴   内在逻辑  

摘要： 铸牢中华民族共同体意识能够增强全民族凝聚力,对于维护中国式现代化进程中的国家安全具有重要意义。中国式现代化的战略部署与中华民族共同体意识的价值内涵紧密相连,为后者提供了价值导向、行为准则和制度支撑。两者关联体现在:思想层面汇聚中国式现代化的广泛认同,社会层面推动中国式现代化的具体实践,国家层面凝聚中国式现代化的强大合力。在中国式现代化的进程中,应坚持守正、创新、务实的理念,健全民族工作制度机制,构筑共有精神家园,巩固共同发展物质基础,为复兴凝聚民族伟力。

关键词： 俄罗斯艺术   民族艺术   图形艺术   插画   装饰艺术  

摘要： 伊凡·比利宾在20世纪初的俄罗斯民族艺术复兴中扮演了关键角色。他通过对民间传说、民间艺术和民间装饰艺术的深入探索与实践,形成了独具一格的艺术风格,并在“艺术世界”运动中获得了广泛关注。比利宾的创作体现了对俄罗斯民间艺术的再阐释与复兴,抵制了功用理性的影响,彰显了艺术与民族文化的深层次联系。本文探讨了比利宾的艺术创作及其理论基础,分析他如何在现代艺术与民族传统之间架构桥梁,推动了俄罗斯艺术的现代转型,并确立了其在俄罗斯艺术史中的重要地位。

关键词： 研究生教育   教学实践   铸牢中华民族共同体意识   PBL教学模式  

摘要： 文章结合研究生教育需求,基于项目式教学模式(PBL教学模式)的教学设计,以中华民族共同体概论课程为实际案例,分析PBL教学模式对研究生在促进交往交流交融、培养民族认同感和国家责任感、提高跨文化沟通能力等方面的积极作用。实践证明,该模式取得了一定成效。

关键词： 抗战时期   木刻版画   民族精神   情感传播   视觉符号   跨文化传播  

摘要： 抗战时期的木刻版画以其独特的视觉符号和社会功能成为传播民族精神的重要媒介。凭借黑白对比的强烈视觉冲击、简便易行的制作工艺以及低成本的传播特性,这一艺术形式在战时条件下被广泛应用,通过城乡传播路径的协同作用连接知识阶层与基层民众。木刻版画的情感传播机制构建了从愤怒到同情再到爱国的情感递进结构,推动了个体情绪向社会认同的转化,并进一步实现了民族精神的塑造与社会动员。其符号体系通过具象与抽象的多重表达层次,结合英雄人物与普通民众的形象塑造,实现了艺术表现与社会功能的有机结合。在传播模式上,木刻版画通过报刊连载、展览活动和公共张贴等形式,在城市和乡村中展现出传播策略的差异化与适应性。城市传播注重思想深度和艺术表现力,而乡村传播则通过直观易懂的视觉语言实现了广泛动员,构建了全民抗战的叙事体系。

关键词： 中华民族共同体   符号化叙事   场景化叙事   数字化叙事  

摘要： 铸牢中华民族共同体意识需要激活全社会每个传播“节点”上的力量,在社交网络传播中需要以符号化叙事强化对中华民族共同体的认知识别、以场景化叙事强化对中华民族共同体的形象建构、以数字化叙事强化中华民族共同体的内容传承,由此建设数字化档案,储存中华民族共同体共有的历史记忆,呈现新形式、重塑新文本、运用新技术,不断推动渠道多样化、传播常态化、空间动态化,做到依人、依法、依技传播,由此构建全方位、系统性、多维度的中华民族共同体智能传播体系,不断扩大影响力和覆盖面,促使中华民族共同体内涵的阐释、形象的展现和价值的传承以更智慧的传播方式在国内外推陈出新,化抽象为形象、化无形为有形,进一步铸牢中华民族共同体意识。

关键词： 民族文学   阿库乌雾   诗歌翻译   海外传播   跨文化交流  

摘要： 阿库乌雾彝语诗在英语世界的译介顺应中华优秀传统文化和文学作品“走出去”的时代呼唤,积极推动了中国当代民族文学的海外传播和跨文化交流。通过梳理阿库乌雾彝语诗对外翻译与传播研究现状,揭示诗歌翻译所创造的人类文化多元化发展现实和指向的历史使命以及价值功用,探讨阿库乌雾基于文化自信的“用母语跟世界对话”之路对我国民族文学跨文化传播与交流活动的启发和借鉴意义。

关键词： 云南   民族美术   教育改革  

摘要： 文章针对民族美术教育在全球化语境中的现代性困境,提出通过构建文化转译理论框架突破传统承袭模式的解决方案,并以云南民族美术为研究对象,以拓扑变形算法库实现傣族剪纸、藏族面具等符号系统的跨媒介转译,通过材料熵值计算将地质记忆编码为生态叙事载体。在教学实践中,可以建构双师型课堂认知共生模型,运用参数化建模转化民族美术隐性知识,并设计负反馈调节过程性评价体系,最终形成“拓扑转译-熵减评估-双向验证”的方法论体系,为民族美术教育改革提供新的路径。

关键词： 中华民族共同体意识   高校思政课   大学生  

摘要： 铸牢中华民族共同体意识融入高校思政课有助于筑牢高校意识形态安全防线、推进高校民族团结进步教育、实现高校思政课内涵式发展。在融入过程中,须坚持理论认知与社会践行相统一、知识传授与情感认同相统一、多元主体与一体建设相统一的基本原则。从精准融入高校思政课教学、建设高质量思政教师队伍、丰富拓展思政课教学途径三个维度出发,引导大学生铸牢中华民族共同体意识,真正为高校思政课教学赋能提效。