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关键词： 少数民族电影   双语叙事   文化平衡   全球化   跨文化传播  

摘要： 全球化语境下,少数民族电影的双语叙事成为平衡文化传承与跨文化传播的关键路径。其通过“主辅式”“交织式”“隐喻式”等结构形态,既依托民族语言守护文化本真性,又借助通用语拓展传播边界。然而,实践中存在部分矛盾,如过度侧重民族语言可能阻碍跨文化理解,过度依赖通用语则易导致文化失真。研究表明,需构建“语言—文化”对应关系、动态适配语言转换机制、打造文化转译“中间文本”及实施受众分层策略,以实现少数民族电影双语叙事的文化平衡,为少数民族电影在全球化中的可持续发展提供理论与实践参考。

关键词： 中华民族共同体意识   影像叙事   叙述策略   民族文化符号  

摘要： 视觉影像媒介发展百余年,不仅推动了视觉中心主义的兴起,更缔造了一个场景化的视觉文化景观,探寻中华民族共同体意识的影视呈现、价值传递和叙事策略,能够有效推进铸牢中华民族共同体意识这一民族工作主线。影视文本的具象化叙述方式能够以直观感染力塑造受众的民族集体记忆、强化共同体意识,使其在中华民族共同体意识的建构、传播过程中发挥作用。作为习近平文化思想的重要组成部分,铸牢中华民族共同体意识的源头应是扎根于中华优秀传统文化的土壤中汲取养料,在影视文本的创作叙事中贯穿以爱国主义为核心的民族精神,通过挖掘民族共同体融汇过程中各民族的文化符号和情感价值,在特定时空情境中反映多元民族文化群体的生存实践和文化创造,以视听符号文本的叙事突破多元民族群体之间的价值观念分歧与文化差异,消弭族裔血缘、空间地缘和文化边界导致的天然隔阂,强化中华民族共同体意识的认识、认知与认同。

关键词： 普米族   歌唱方法   民歌   颤音   中国传统暨民族民间歌唱数据库   比较研究  

摘要： 文章以“中国传统暨民族民间歌唱数据库”为分析工具,通过该库提供的“歌唱方法特征”“音乐形态特征”“唱词形态特征”“歌唱习俗与观念”“歌唱与社会文化语境”五个模块的结构性元数据,对普米族的民歌进行描写、分析以及较大数量的比较,发现分布于云南不同区域的普米族在歌唱方法上差异显著。文章进而将普米族置于滇西北多民族聚居的宏观背景下,通过对比其与周边少数民族在歌唱方法上的异同,探讨不同区域普米族在歌唱实践中的共性与差异性,并试图揭示其成因;从而证明不同区域普米族民歌唱法的异同不仅根植于自身独特的歌唱传统之中,也受民族迁徙、文化交流与融合等外部因素的影响,而后者对歌唱方法的影响更为显著。

关键词： 中国民族歌剧   高校教育   民族歌剧《江姐》  

摘要： 本文以经典民族歌剧《江姐》为例,深入探讨中国歌剧与高校教育融合的重要性。通过阐述中国民族歌剧的艺术价值、文化内涵以及其时代意义,结合民族歌剧《江姐》所蕴含的革命精神和艺术魅力,揭示高校教育在传承中国民族歌剧方面的独特优势和作用。分析表明,将中国民族歌剧融入高校教育体系是传承和发展这一艺术形式的重要途径。两者的融合不仅能够丰富高校艺术教育的内容,提升学生的艺术素养,还能促进中国民族歌剧的传承与创新,使其在新时代焕发出新的活力,对于弘扬中华优秀传统文化、培育民族精神具有重要意义。

关键词： 觉醒   壮举   中国人民抗日战争   团结   伟业  

摘要： 一伟大的中国人民抗日战争,是中国人民近代以来争取独立自由史册上可歌可泣的一页,是中华民族历史发展进程中饱经沧桑的一章。伟大的中国人民抗日战争,使中华民族的觉醒和团结达到了前所未有的高度。正如毛泽东同志所指出的,这是“战争史上的奇观,中华民族的壮举,惊天动地的伟业”。

关键词： 铸牢中华民族共同体意识   民族地区   思想政治理论课  

摘要： 铸牢中华民族共同体意识融入民族地区高职思政课意义重大。深入地剖析了其价值、契合逻辑,同时详细阐述了通过优化教学内容、创新教学方法、强化实践教学、构建评价体系和提升师资队伍能力等具体策略,旨在培养具有责任感和使命感的技术技能人才,增强民族地区高职学生对国家的认同感,落实立德树人根本任务。

关键词： 非遗融入   三师融通   六创融合   文化产业   创新创业  

摘要： 该研究构建了“非遗融入三师融通六创融合”模式,旨在提升民族高校文化产业创新创业人才的培养质量。该模式将非物质文化遗产(非遗)教育纳入课程体系,通过校内教师、非遗传承人和行业导师的“三师融通”机制,实现理论教学、技艺传承和市场实践的有机结合。“六创融合”体系覆盖专创、思创、赛创、科创、产创和就创六个维度,全面提升学生的创新能力和创业素养。研究结果将有效促进学生对民族文化的理解与认同,坚定学生的文化自信,增强实践能力,并推动当地文化产业的创新发展,为民族高校创新创业教育提供新的路径和实践指导。

关键词： 少数民族地区   医用床品   洗涤消毒   医院感染   横断面研究  

摘要： 目的分析凉山少数民族地区公立医疗机构医用床品洗消管理现状及感染风险,为优化民族地区感控策略提供依据。方法2021年9月-2023年9月,基于问卷调查法、现场采样法与细菌分离鉴定技术,采用分层抽样法选取凉山少数民族地区15家不同等级公立医疗机构的医用床品清洗消毒状况进行横断面调查。结果共收回有效问卷66份,采集病床寝具样本540份。93.33%的医疗机构依赖院内洗衣房集中清洗医用床品。三级医院在制度制定(100.00%)、岗前培训(75.00%)等管理项目执行率显著高于二级及一级医院(均P<0.05)。不同医疗机构医用床品微生物指标监测合格率比较差异无统计学意义,其中综合医院微生物指标监测合格率最高(71.30%),传染病专科医院微生物指标监测合格率最低(61.11%)。儿科/内科使用中微生物指标监测合格率最低(3.33%),消毒后微生物指标监测合格率提升幅度最大(80.00%),差异有统计学意义(χ^(2)=36.274,P<0.001)。结论凉山少数民族地区医疗机构医用床品消毒现状不容乐观,存在制度不健全、设施配置不足及人员培训缺失等问题,需从完善洗消标准执行监管体系、强化洗涤设备投入、推广抗菌织物应用、引入智能化管理系统等方面改进,提升洗消质量,以降低医院感染风险。

关键词： 机械制图   实践教学   学科竞赛   教学改革   课程改革  

摘要： 制图类课程作为机械设计行业人员表达设计思想、进行技术交流、组织生产装配的“工程技术语言”,是机械产品设计的重要载体,为制造强国人才培养发挥重要作用。针对提高机械专业学生实践能力这一教学需求,在分析制图类课程实践教学存在问题的基础上,以学科竞赛为主要抓手,从赛教结合的理论课程教学设计、赛教结合的实验课程教学设计、赛教结合的课程设计教学设计及赛教结合的课外竞赛团队建设等四个方面,探讨了民族类院校机械制图类课程的教学方法,为民族类院校学生实践创新能力的培养提供思考。

关键词： 历史梳理   内蒙古美术   铸牢中华民族共同体意识  

摘要： 铸牢中华民族共同体意识是党和国家的一项重大决策部署,在这一重大理念的引领之下,对内蒙古美术的发展历程进行重新梳理,体现内蒙古美术事业发展过程中铸牢中华民族共同体意识。从中华人民共和国内蒙古美术事业开创至今,在每一个时代,都有大量艺术家和艺术作品案例能够体现中华民族共同体意识对内蒙古美术发展起到的重要作用。在内蒙古美术发展历程中,党和国家不仅对内蒙古本土美术工作者进行帮扶,还为边疆地区美术家提供再深造的平台,这一过程也有来自全国各地的美术家支援内蒙古,将青春年华奉献给祖国北疆。在内蒙古美术创作中,昭君出塞、国家的孩子等题材成为展现铸牢中华民族共同体意识的经典案例,并成为团结各民族的精神旗帜。本文尝试通过具体的艺术家案例和作品案例解析,阐释并发现内蒙古美术发展历程中体现出的铸牢中华民族共同体意识,并以此说明铸牢中华民族共同体意识之于内蒙古美术的重要意义。