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关键词： 太极拳   高校学生   民族文化传承意识   文化自信   教学改革   传承路径  

摘要： 在全球化浪潮的冲击下,民族文化传承正面临严峻挑战,高校承担着培养学生民族文化传承意识的重要使命。太极拳作为中华民族传统体育的瑰宝,蕴含了丰富的民族文化内涵,以其为依托来培养高校学生的民族文化传承意识具有重要意义。然而,多元文化冲击引发认知偏差、教学实践脱节限制传承效果、师资素养不足影响教学质量等问题依然存在。为此,高校可通过优化课程设置、创新教学方式、完善评价体系等课程建设策略,以及加强师资培养、营造校园文化氛围、拓展合作交流等综合保障策略,来提升学生的民族文化传承意识,推动民族文化的传承与发展。

关键词： 习近平文化思想   中华民族现代文明   中国式现代化   中华优秀传统文化  

摘要： 中华民族现代文明是在现代化进程中形成的一种具有中国特色的现代文明形态,随着新时代中国特色社会主义的深入发展,它被赋予了创新与超越的时代使命,对世界文明的多样性发展做出独特贡献。习近平文化思想强调以中华优秀传统文化为根基,将中华传统文化元素与现代性相结合,促进中华民族在全球多元文化格局中的文化自信和价值认同,从理论、历史、价值、实践四重维度推进了中华现代文明建设。习近平文化思想对马克思主义的理论创新铸成了中华民族现代文明建设的理论根基,对党百年奋斗的经验总结展现了中华民族现代文明建设的历史逻辑,对中华优秀传统文化的传承弘扬体现了中华民族现代文明建设的价值取向,对中国特色社会主义道路的践行指向明确了中华民族现代文明建设的实践遵循。

关键词： 大一统   国家—民族   何为中国   中华民族共同体  

摘要： 随着中华民族共同体建设的不断深入,中华民族对主体性的自觉在“何为中国”的提问中得到重申。比照西方现代政治的国家叙事,当代中国对国家性的表述实现了知识逻辑的根本性转换,即从基于实体政治民族的“民族—国家”到立足于一体性历史过程的“大一统”。作为共同体的本质内核,传统中国在现代中国的国家建构中的意义进一步凸显。中国共产党坚持共同体政治理念,以彻底的革命战胜了政治和社会的双重危机,取得了国家建设与民族建设的双重成就。“大一统”凭借悠久的历史成为“中国性”的支撑性概念。然而在政治传播与话语辩驳的意义上,面对“民族—国家”的现代知识传统,“大一统”仍然无法精准表述、精确传达其作为独特现代政治过程的中国政治的发展逻辑。应以“国家—民族”理论表述“大一统”观,将“大一统”用于指称现代中国政治和社会的整体形态,并在历史和理论上论证这一概念的转化过程。

关键词： 新质生产力   民族传统体育   数字化   人工智能  

摘要： 新质生产力的提出为河南省民族传统体育的数字化传承提供了新的理论支撑与实践路径。作为推动民族传统体育高质量发展的核心动力,新质生产力通过优化生产要素配置、强化科技创新与数字化赋能,加速了传统体育技艺的现代化转型。在制度引导下,体育文化数字化保护、智能化运营及产业融合成为民族传统体育发展的重要趋势。基于河南省的文化特色,民族传统体育数字化传承的关键在于培育复合型传承人才、重构数字化内容呈现模式、升级智能化基础设施。为此,应从制度支持、人才培养、技术创新与产业融合4个方面入手,构建政府与市场协同推进的数字化保护体系,完善民族传统体育数字化人才培养机制,推动人工智能、虚拟现实等技术的深度应用,促进体育、文化、文旅等产业联动发展,推动民族传统体育在数字时代的可持续发展。

关键词： 元代   乌撒毕节驿路   驿路文化   交通发展   民族融合  

摘要： 元代是我国历史上民族融合进程的关键阶段,乌撒毕节驿路作为西南边疆的重要通道,其民族融合实践具有显著的历史借鉴意义。通过梳理元代乌撒毕节驿路开辟的历史经验,探讨地理环境、经济基础及政策导向对民族融合的制约与促进,进而总结驿路体系在边疆治理与民族整合中的历史价值。结合国家战略背景与乌撒毕节实际,提出元代乌撒毕节驿路促进民族融合的经验教训,为当前的民族融合国家战略提供历史参考。

关键词： 中国动画   民族风格   中国学派   英雄形象  

摘要： 本文探讨了中国动画电影从“中国学派”民族风格化范式向当代英雄系列动画转型的路径。中国动画通过经典IP重塑、平民英雄形象的塑造和神话体系建构,形成了具有鲜明时代特征的英雄叙事体系,既传承了水墨写意等民族美学基因,又开创了具有国际传播力的动画类型范式,彰显了中国动画产业的文化自信与核心竞争力的双重飞跃。

关键词： 谭盾   民族文化   现代技法   《夜宴》  

摘要： 谭盾是当今国际音乐舞台上最活跃、最有影响力的中国作曲家、指挥家之一,自幼深受中华楚文化的影响,1978年考入北京中央音乐学院,跟随李华德学习指挥、赵行道学习作曲,后留美从师于小泽征尔,对现代音乐进行深入研究。钢琴奏鸣曲《夜宴》作为谭盾的代表作品之一,融入了具有独特中国特色的民族音乐元素,多种元素的融合使听众切实感受到作曲家想要表达的情景与意境。

关键词： 民族文化产业   乡村振兴   政策转向   实践进路  

摘要： 特色文化产业在推动民族地区经济高质量发展、助力各族群众脱贫致富方面发挥了重要作用,剑川木雕作为地方特色非物质文化遗产,在剑川县脱贫攻坚阶段带动当地群众实现了就业创业和脱贫致富。本文以云南省剑川县木雕产业为研究对象,运用多元主体协同与行动者视角理论,分析政府、企业、地方社会组织及个体行动者在产业转型中的互动关系,探讨民族文化产业从脱贫攻坚到乡村振兴的转型路径,揭示民族文化产业在政策转向与实践进路中的耦合协调发展机制。研究发现,剑川木雕产业已形成了“政府-企业-协会-匠人”多元主体协同网络,通过政策激励、技术创新、市场拓展等手段,实现了文化产业的价值增值与生态化发展。但是在乡村振兴阶段,剑川木雕产业仍面临产业政策调整不到位、产业链条延伸不足、本土非遗传承人才培养滞后等问题,需要通过坚持党建引领促进产业创新、立足绿色生态发展、丰富产业文化内涵、加大人才支持力度等实践路径,推动剑川木雕产业振兴,助力乡村振兴与经济社会生态可持续发展。

关键词： 《周易》象征体系   石榴文化   符号重构   中华民族共同体   文化认同  

摘要： 运用《周易》象征体系的理论视角,系统考察石榴文化符号从物质符号到政治符号的演变过程及其在中华民族共同体建设中的作用机制,可以发现,石榴文化符号的重构体现了“观物取象”“立象以尽意”“因象系辞”三位一体的理论框架,形成了从自然象征到文化象征、从传统文化到政治文化、从单一民族到多民族共同体的转换机制,在新时代形成了民族团结的象征、文化认同的载体和政治认同的纽带三重内涵。通过考察“石榴籽育人”工程、“石榴红家园”建设、“石榴云”融媒体平台等创新实践,揭示了石榴文化符号在教育领域、社区治理、新媒体传播等方面的实践路径。基于《周易》象征体系的文化符号重构不仅深化了对中国传统符号学理论的认识,为构建中国特色的符号学理论体系提供了关键指引,也为新时代民族工作创新发展提供了文化支撑和实践指导。

关键词： 转化   发展   民族器乐   教学改革  

摘要： 民族器乐是中华优秀传统文化的重要组成部分,新时代背景下的地方高校作为民族器乐教学改革的重要阵地,应强调对学生艺术素养,尤其是民族音乐素养的培育工作,进一步将民族器乐教学与现代相融合,更好地推动民族器乐教学与现代社会需求相结合,实现民族器乐的继承、转化与发展。