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关键词： 高职院校   课程改革   创新路径  

摘要： 高职院校是我国高等教育体系的重要组成部分，在培养技术技能人才、促进社会经济发展方面发挥着重要作用，习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义的重要成果。因此，本文探讨高职院校《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程的教学改革与创新途径，旨在提高学生的思想政治教育水平和社会责任感，提出该课程应加强学科内容的实用性、时代性、适应性，同时注重教学方法的互动性、创新性和参与性。通过项目式学习等多元化教学方式，提高学生思想政治理论知识和实践技能，促进学生思想政治素质和综合素质的全面提高。

摘要： 为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，认真贯彻习近平总书记在河南考察时重要讲话精神和省委十一届九次全会精神，9月22日至25日，河南省社科联习近平新时代中国特色社会主义思想研修班暨党务干部培训班在中共济源市委党校（愚公移山精神教育基地）举办。省社科联党组成员、副主席姚迎霞及党员干部30余人参加培训。

摘要： 新华社北京9月23日电为持续深化习近平新时代中国特色社会主义思想教育培训，规范指导各级党员、干部教育培训机构开展党的创新理论教育，中央组织部、中央宣传部、中央党校（国家行政学院）组织编写了《习近平新时代中国特色社会主义思想课程体系和教学大纲（党员、干部教育培训使用）》（简称《大纲》），近日已由中共中央党校出版社正式出版发行。

关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想   习近平经济思想   习近平外交思想   习近平文化思想  

摘要： 习近平新时代中国特色社会主义思想是国际学界的重要研究议题。俄罗斯学界基于其独特的地缘政治位置、双重制度经验和深厚的马克思主义研究传统，对这一思想体系进行了富有特色的理论阐释。在习近平经济思想研究维度，从中国经济发展新常态切入，剖析了供给侧结构性改革体现的中国特色社会主义市场经济创新路径；在习近平外交思想研究维度，重点解读了“一带一路”倡议蕴含的共商共建共享原则和人类命运共同体理念体现的和合共生价值观；在习近平文化思想研究维度，高度评价了习近平文化思想倡导的文明交流互鉴理念，着重阐释了道德力量作为中华民族文化基因的重要价值。然而，俄罗斯学者的研究也存在研究视角的片面性和领域覆盖的不均衡性等局限。要增强国际社会对中国共产党创新理论的准确理解，必须构建系统性学理性研究与大众化的对外传播相结合的双向机制。俄罗斯学界的探索为促进习近平新时代中国特色社会主义思想的国际传播提供了重要参照，其经验与不足对我们构建中国特色哲学社会科学话语体系具有重要启示。

关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想   实践   认识  

摘要： 习近平新时代中国特色社会主义思想是真理，是正确的认识，它的形成、丰富和发展，离不开马克思主义的指导，更离不开中国人民伟大艰辛的实践探索。本文试图从辩证唯物主义认识论出发，分析习近平新时代中国特色社会主义思想的认识论基础、特征、意义和价值，总结蕴含其中的丰富而深刻的实践品质。

摘要： 2月17日，省水利厅举办2025年第一期“山西水利大讲堂”，邀请山西省哲学学会副会长、中共山西省委党校(山西行政学院)哲学教研部主任、教授张志蓬同志开展《习近平新时代中国特色社会主义思想解读》专题讲座，厅党组书记、厅长龚孟建主持讲座，厅领导杜咏梅参加。讲座围绕习近平总书记的语言风格、中国特色社会主义的发展脉络、新思想所蕴含的马克思主义立场观点方法、习近平谈治国理政等方面进行了生动讲授。

关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想   对外传播   越南对华认知  

摘要： 党的十九大以来，习近平新时代中国特色社会主义思想在越南的传播和研究越来越广泛和深入，对中越关系产生积极影响。越共的党刊党媒、军队媒体、越共中央党校和越南社会科学翰林院发挥了传播主体和主要渠道作用；习近平主要著作及其研究成果在越南的译介、出版和大众传播还有很大发掘空间。加强中越两党两国治国理政经验交流、密切两国传媒和理论界的合作，有利于进一步提升越南对习近平新时代中国特色社会主义思想的正确认知，为构建具有战略意义的中越命运共同体提供思想理论保障。

关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想   高校   思政课  

摘要： 习近平新时代中国特色社会主义思想为新时代大学思政课建设指明了方向，强调要将课程思政作为立德树人的关键抓手，遵循青年成长规律开展分阶段思想政治教育，深度挖掘各类课程蕴含的育人资源，构建专业教育与思政教育协同育人的新格局。本研究聚焦习近平新时代中国特色社会主义思想在大学思政课中的融入实践，通过系统剖析现存问题、梳理典型经验，提出针对性优化建议，探索如何引导大学生树立正确“三观”、强化责任担当，使思政课更好发挥为党育人、为国育才的重要作用，切实服务国家发展战略需求。

关键词： 党的全面领导   全面深化改革   习近平新时代中国特色社会主义思想  

摘要： 坚持党的全面领导，是进一步全面深化改革和实现中华民族伟大复兴的关键。从理论逻辑来看，马克思主义建党学说和习近平新时代中国特色社会主义思想均强调，党的领导是确保改革沿着正确方向发展的根本保证。从历史逻辑出发，回顾党百年奋斗史的四个阶段，坚持党的领导是中国实现历史性飞跃的核心原因。从实践逻辑层面，改革开放以来的历程和重要会议决策的实践成效进一步印证了党的领导对改革成功的重要作用，确保改革科学规划和有效实施。在新起点，我们应坚定坚持党的全面领导，以更大决心、勇气和力度推进全面深化改革，确保改革行稳致远，实现民族复兴。

关键词： 高职院校   习近平新时代中国特色社会主义思想   红色资源   教学创新  

摘要： 作为高校思政课程体系的核心组成部分，习近平新时代中国特色社会主义思想概论课程的价值贯穿于思想政治教育全过程。因此，对其进行创新研究既是加强思想政治工作的客观需要，更是发挥育人主渠道作用的现实需要。本文从打造“虚实结合”数字课堂、构建“行走的思政课”教学模式、建立全流程优化机制、制定增值性评价指标等方面进行教学创新，系统推进本门课程育人效能的提质增效。