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摘要： 各位老师，各位代表，同学们：我代表全国学联第二十七届委员会，向大会报告工作，请各位代表审议，欢迎各位青联委员给予指导。大会的主题是：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，全面贯彻习近平总书记关于青年工作的重要思想、关于教育的重要论述，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚决做到“两个维护”，高扬理想主义，厚植家国情怀，焕发青春活力，热诚服务同学，矢志挺膺担当，团结引领广大同学坚定不移听党话、跟党走，在实现强国建设、民族复兴伟业的新征程上书写青春华章。

关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想   六个必须坚持   高校思政课   内涵式发展  

摘要： 党的十八大以来，我国高校思政课发展取得长足进步，进一步推进高校思政课内涵式发展是超越“粗放式发展”、实现提质增效、推动学校思政课有新气象新作为的逻辑必然。高校思政课需要自觉运用习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持人民至上，牢牢把握思政课价值取向；坚持自信自立，理直气壮办好特色思政课；坚持守正创新，找准内涵式发展的动力点；坚持问题导向，明晰亟待解决的现实问题；坚持系统观念，全局谋划思政课改革创新；坚持胸怀天下，吸收借鉴一切有益成果中实现内涵式发展。

摘要： 各位委员，同志们：我代表中华全国青年联合会第十三届常务委员会，向大会报告工作，请各位委员审议，欢迎学联代表提出意见。大会的主题是：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，全面贯彻习近平总书记关于青年工作的重要思想、关于做好新时代党的统一战线工作的重要思想，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚决做到“两个维护”，肩负时代重任，锐意改革创新，勇于自我革命，团结引领各族各界青年坚定不移听党话、跟党走，汇聚起为中国式现代化挺膺担当的青春力量。

关键词： 高职院校   思政课程教学实践  

摘要： 为进一步推动高职院校思政课程教学改革，围绕培养学生正确的价值观与核心素养这一教育目标，对习近平新时代中国特色社会主义思想概论课程的教学实践进行设计与探索。通过理论学习融入生活实际、实践促进理解、情境引导思辨等方式，强化实践教学与思辨能力的培养，增强课程的深度与广度，提升教学的参与度和有效性，助力高职学生更好地理解和践行习近平新时代中国特色社会主义思想，促进学生在知行合一中实现全面发展。

关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想  

ISBN: (纸本)9787507351064

关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想   英国学界   中国研究  

摘要： 当前，习近平新时代中国特色社会主义思想已成为英国学界当代中国研究的重要议题。英国学界聚焦习近平新时代中国特色社会主义思想的理论渊源及其指导下的中国政治发展、外交政策变化、国家发展前景等方面，提出了不少有见地的观点，高度评价了这一思想对中国和世界的重大意义和深远影响。但受制于英国保守主义思维方式、西方中心主义方法范式和国家本位主义研究立场，部分学者在研究视角、理论方法和价值判断等方面尚存偏颇和局限。基于这一现状，国内学界可以通过加强中英学术交流、深化跨文化对话、推进联合研究项目等方式，回应并引导海外学界关注热点，丰富和完善习近平新时代中国特色社会主义思想的国际传播体系，为推动中英关系取得新发展和构建人类命运共同体提供更多学术支撑与智力贡献。

关键词： 参与式教学   思政课   创新   实践  

摘要： 不断提高思政课的针对性和吸引力，是高校思政课改革和创新的方向。有温度、有深度的参与式教学回应当前思政课存在的教学痛点，通过问题导向重构教学内容，实现教材体系向教学体系转化；调查访谈深化学情分析，实现粗放教学向精准教学转化；目标进阶巧思教学策略，实现知识教学向知行合一转化。在教学实施中增强学生参与，联通“共教共学”多元主体；活用本土资源，深挖“地方特色”教学资源；丰富学生体验，连接“大小课堂”教学平台。以师生是教学共同体理念为导引，实现学生达知增信促行和教师促教助研相长目标。

关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想   党的建设   十三个坚持  

摘要： 在回答新时代重大时代课题的实践创新和理论创新进程中，习近平总书记提出一系列管党治党、兴党强党的新理念新思想新战略。这一系列科学思想，集中体现为习近平总书记关于党的建设的重要思想，是新时代全面从严治党实践经验的深刻总结，是一个博大精深、内涵丰富的科学思想体系。这一科学思想体系，不仅为新时代党的建设和自我革命提供了科学指导，而且极大地丰富了习近平新时代中国特色社会主义思想，构成了其中的“党建篇”,为谱写马克思主义中国化时代化党建理论的新篇章作出了重大贡献。

摘要： 党的二十大报告提出了“习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论”这一重大命题,报告强调“继续推进实践基础上的理论创新,首先要把握好新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论,坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法”[1]18-19。为进一步深化新时代党的创新理论研究,本刊围绕“深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论”,专访中国社会科学院马克思主义研究院院长辛向阳研究员。