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关键词： 实干   实干兴邦   习近平新时代中国特色社会主义思想  

摘要： 习近平关于实干兴邦重要论述具有深厚的理论溯源与形构脉络。这一重要论述思想深邃、系统完整，包含着实干兴邦的逻辑起点、根本保证、基本方法、价值指向、实践支撑、奋斗目标等丰富内容，为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴提供强大的精神动力。在向第二个百年奋斗目标进军的新征程中，要大兴调查研究之风，夯实实干兴邦之基；在劳动中不断淬炼品格，筑牢实干兴邦之本；大力发扬钉钉子精神，坚守实干兴邦之道；厚植家国情怀，把稳实干兴邦之舵。

关键词： 中华优秀传统文化   习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课   教学模式  

摘要： 文章探讨了将中华优秀传统文化融入“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课的教学模式与实践路径。基于对中华优秀传统文化融入“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课的内在逻辑的分析，围绕课堂教学、实践教学、网络教学，系统研究了中华优秀传统文化与当代思想政治理论的融合机制。研究发现，中华优秀传统文化与习近平新时代中国特色社会主义思想的融合，不仅能够增强课程的文化底蕴，还能提升教学效果和学生认同感。

摘要： 2025年3月5日，习近平总书记在参加江苏代表团审议时强调，“要全面落实民营企业座谈会精神，一视同仁对待各种所有制企业，持续优化营商环境。”2025年政府工作报告提出,要“扎扎实实落实促进民营经济发展的政策措施”，并就此作出一系列安排部署。贯彻落实全国两会精神，一个重要的方面就是要把党和国家对促进民营经济发展壮大的各项决策部署落到实处，为民营经济发展营造良好环境，推动民营经济在更广阔的舞台上大显身手。

摘要： 由财政部国库司联合中国政府采购杂志社共同举办的“全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想建立适应高质量发展要求的现代政府采购制度”征文活动近日完成评审工作。本次征文活动得到社会各界大力支持，收到有效投稿213篇，经专家匿名评审后，评选结果如下。

关键词： 人类文明新形态   习近平新时代中国特色社会主义思想概论   融合路径  

摘要： 人类文明新形态是中国共产党领导中国人民创造的文明形态，人类文明新形态丰富了社会主义的内涵，推进了社会主义文明的发展。“人类文明新形态”和“社会主义文明的新形态”在本质上是一致的。以中华优秀传统文化中的文明思想、发展中国式现代化的坚定信念、以人民为中心的价值立场三方面为切入口，将人类文明新形态与《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程相融合，引导广大青年学生坚定理想信念、勇担时代重任。

关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想   时代动力   根本动力   内生动力   主体动力  

摘要： 从动力机制维度审视，习近平新时代中国特色社会主义思想的创新体现了时代动力、根本动力、内生动力和主体动力辩证统一的创新架构。其中，中共十八大以来世情、国情、党情的新变化是其时代动力，中国特色社会主义实践的不断发展是其根本动力，马克思主义的批判性、革命性和开放性的品质是其内生动力，以习近平同志为核心的党中央强烈的理论创新意识和理论创新能力是其主体动力。上述四种动力构成的动力系统协同作用，合力催生了习近平新时代中国特色社会主义思想。

关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课   两个结合   讲深   讲透   讲活  

摘要： 讲深讲透讲活“两个结合”是推动思政课建设内涵式发展的核心要义。“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课讲好“两个结合”，不仅要以讲清“两个结合”及其伟大成就为基本遵循，还要以“两个结合”的方法论原则为根本指导。要在政治性与学理性的统一中坚守政治立场、阐明学理内涵、巩固文化主体性，条分缕析讲深“两个结合”作为认识论和方法论的实践主体、理论本质和作用客体；要在历史与逻辑的统一中追溯历史渊源、厘清内在逻辑、挖掘价值意蕴，循序渐进讲透“两个结合”的必要性、必然性和突破性；要在守正与创新的统一中转换教学话语、教学方法和教学思维，因材施教、因地制宜讲活“两个结合”，培育学生“两个结合”的思维方式。

关键词： 坚持人民至上   习近平新时代中国特色社会主义思想   话语体系  

摘要： “必须坚持人民至上”是习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论。文章在对“必须坚持人民至上”的话语表达文本、承载形式、内在逻辑梳理的基础上，系统分析了“必须坚持人民至上”的话语生成、话语内核、话语价值，可知“必须坚持人民至上”并非抽象玄奥的概念，而是以丰富的话语表现形态、深厚的话语内核、特有的话语价值构成习近平新时代中国特色社会主义思想话语体系的基座。

摘要： 新时代孕育新思想，新思想指导新实践。习近平新时代中国特色社会主义思想是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，展现了当代中国共产党人的政治品格、价值追求、精神风范。青少年是祖国的未来、民族的希望，组织学生认真学习领悟习近平新时代中国特色社会主义思想，是中小学思政教育的一项重要工作。

摘要： (3)在领导革命、建设、改革历程中,中国共产党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,始终用先进思想文化引领前进方向、凝聚奋斗力量,团结带领全国各族人民坚持不探索文化发展道路、推进文化建设实践,不断以思想文化新觉醒、理论创造新成果、文化建设新成就推动事业发展。以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人高度重视文化的地位作用,提出革命文化要为无产阶级政治服务、为工农兵服务,推动建设民族的科学的大众的中华民族新文化,坚持百花齐放、百家争鸣和古为今用、洋为中用,繁荣发展社会主义文化,不断提高人民群众的思想道德和科学文化素质,为我国文化建设指明了前进方向、奠定了坚实基础。