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关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想   中学师生   行走课堂   文化公园   引领学生   课堂教学   读本   中小学  

摘要： 自2021年秋季学期开始,《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》(以下简称《读本》)走进全国各地中小学的课堂已历时三年。在教学实践中,我们既坚持聚焦课堂教学、守住学习的主阵地,又积极融入社会活动,拓展“行走”成果,引领学生在“行走课堂”中播下和培育真善美的种子。一手敬礼。在组织初中《读本》第6讲“军强才能国安”教学时,紧邻长征国家文化公园英山园区的陶河中学师生,总少不了一节生动的“行走课堂”。

关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想   高校工科院系   高质量发展  

摘要： 在高校工科院系深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,对推动高校工科院系高质量发展意义重大。深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,要采取多项措施,以上下结合、层层推进的方式,在“学”字上下功夫,坚持学用结合,推动各项工作落实落细;在教育教学过程中,加强思政育人队伍建设,搭建立体化育人平台。

关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想   全面贯彻   新疆生产建设兵团   治疆方略   党的建设   贯彻落实   定位要求   生态文明建设  

摘要： (2024年9月20日)近年来,兵团广大干部职工群众在兵团党委的正确领导下,深入学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,全面贯彻党的二十大精神,深入贯彻落实习近平总书记关于新疆和兵团工作重要讲话重要指示批示精神,完整准确全面贯彻新时代党的治疆方略和党中央对兵团的定位要求,在兵团经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设中.

关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想   立德树人   教育强国   各级各类学校   校长   积极引领   上新台阶   育人  

摘要： 建设教育强国的号角已经吹响,各级各类学校校长应积极引领学校高质量发展,速步入新境界,迈上新台阶,作出新贡献。要引领学校高质量发展,校长首先要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑。以立德树人为根本任务,以为党育人、为国育才为根本目标,千方百计办好学校。

关键词： 全媒体传播   习近平新时代中国特色社会主义思想   深度融合   创新案例   主流思想舆论   中国报业   特稿   现场展示  

摘要： 为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,深入贯彻落实党的二十大和二十届二中、三中全会精神,学习贯彻习近平文化思想,交流报业改革创新发展经验,推进报业全媒体传播建设,巩固壮大主流思想舆论,2024年9月以“深化改革创新勇担时代使命”为主题的第三届中国报业创新发展大会在广西召开。大会举办了2024年中国报业创新发展案例展,通过分类展示、全景展现、重点体验、音视频、图文等多种方式,重点对入选的60个创新案例在推进内容、渠道、平台、经营、管理等方面的创新发展成效进行现场展示。本刊即日起将陆续刊发创新案例深度系列特稿,供各界学习交流、共同进步。

关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想   资源开发利用   公共数据   中共中央办公厅   国务院办公厅   开发利用水平   依法履职   企事业单位  

摘要： (2024年9月21日)各级党政机关、企事业单位依法履职或提供公共服务过程中产生的公共数据,是国家重要的基础性战略资源。为加快公共数据资源开发利用,充分释放公共数据要素潜能.推动高质量发展,经党中央、国务院同意,现提出如下意见。一、总体要求坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神,完整准确全面贯彻新发展理念.统筹发展和安全,兼顾效率与公平,以促进公共数据合规高效流通使用为主线,以提高资源开发利用水平为目标,破除公共数据流通使用的体制性障碍、机制性梗阻,激发共享开放动力,优化公共数据资源配置,释放市场创新活力,充分发挥数据要素放大、叠加、倍增效应,为不断做强做优做大数字经济、构筑国家竞争新优势提供坚实支撑。

关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想   历史启示   遵义会议   决定性意义   历史进程   习近平同志   中华民族伟大复兴   核心地位  

摘要： 党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出:“党确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位,确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位,反映了全党全军全国各族人民共同心愿,对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。”

关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想   中国法学会   法治宣传教育   党的十八大以来   立德树人   伤害事件   关工委   科尔沁区  

摘要： 科尔沁区铁路第一小学共有62个教学班,师生员工将近3500人。党的十八大以来,学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,落实立德树人根本任务,将开展青少年法治宣传教育作为培养社会主义建设者和接班人的主要抓手,充分发挥学校的主导作用,不断深化法治宣传教育工作。2022年,学校按照中国关工委、中国法学会等关于开展第五届“关爱明天,普法先行”青少年法治宣传教育活动的要求,开展了“全国青少年法治安全教育先进校”活动,三年内实现“无重大违规行为、伤害事件和安全事故”。我们的工作,主要有以下几个方面。

关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想   国情教育   新生入校   班会课   高职院校班主任   学生自我管理   理想信念教育   情感认同  

摘要： 做好高职院校班主任工作,应注重工作方法,强化新生入校教育,选好班委,加强学生自我管理,讲究宽严有度,注重身正示范。一、开好头,加强入学教育1.加强理想信念教育入校后,部分学生理想信念呈现出多元化特点,有的政治信仰迷茫,有的价值取向不坚定,有的自我追求迷失,因此,必须强化学生的理想信念教育。首先,结合《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》进课堂,利用班会课就普遍性的理论问题组织分组辩论赛,强化学生对科学理论的政治认同、思想认同和情感认同。其次,加强历史教育和国情教育。历史是最好的教科书,也是开展理想信念教育的宝贵资源。

关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想   三进   科学方法  

摘要： 习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作要取得实效,关键是在“六个必须坚持”指引下,深刻把握科学方法。“进教材”应坚持回归与超越相结合,用好统编教材;坚持理论与实际相结合,编好辅助教材;坚持重点与协同相结合,写好课程思政教材,因时而进,准确把握理论体系向教材体系转化的有机性。“进课堂”应坚持整体学习与系统研究相结合,以真理的力量把习近平新时代中国特色社会主义思想讲深;坚持找准小切口与呈现大主题相结合,以透彻的说理把习近平新时代中国特色社会主义思想讲透;坚持思政小课堂与社会大课堂相结合,以鲜活的事理把习近平新时代中国特色社会主义思想讲活,因事而化,精确把握教材体系向教学体系转化的准确度。“进头脑”应坚持认知教育与实践体验相结合,坚持线上学习与线下学习相结合,坚持读有字之书与无字之书相结合,坚持观察现象与把握本质相结合,不断增进学生的政治、思想、理论、情感认同,因势而新,在教学体系向价值体系转化中,坚定不移用习近平新时代中国特色社会主义思想武装青年学生头脑,并外化为行动自觉。