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关键词： 高质量发展   习近平新时代中国特色社会主义思想   改革创新   党史工作  

摘要： 2025年是“十四五”规划收官之年,也是深化拓展《党史学习教育工作条例》贯彻成效的重要一年。全省党史部门要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神,深入贯彻落实习近平总书记关于党的历史重要论述以及关于湖南工作重要讲话和指示批示精神,深刻领悟“两个确立”的决定性意义,做到“两个维护”,认真落实全国党史和文献部门主要负责人会议精神和省委常委会会议部署要求,以改革创新精神扎实推进党史研究、著作编写、宣传教育、资料征集等各项工作,着力打造湖南党史研究高地,为谱写中国式现代化湖南篇章提供史鉴支撑和精神力量。

关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想  

摘要： 在深入研读习近平新时代中国特色社会主义思想的过程中,我深刻体会到了这一思想的博大精深和实践指导意义。习近平新时代中国特色社会主义思想不仅是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展,更是新时代我国发展的行动指南。

关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想   十四五规划  

摘要： 2025年是“十四五”规划的收官之年,也是为实现“十五五”良好开局打牢基础的关键之年。哲学研究杂志社始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻落实党的二十大和二十届二中、三中全会精神,把握正确的政治方向、学术导向、价值取向,以现实问题带动基础理论研究,以基础理论研究深化对现实问题的认识,积极构建中国特色哲学“三大体系”和中国哲学自主知识体系。

关键词： 高质量发展   机关党建工作   习近平新时代中国特色社会主义思想  

摘要： 2024年,国家统计局青海调查总队坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻落实党的二十大和二十届二中、三中全会精神,以贯彻落实习近平总书记“7·9”重要讲话精神和“7·29”重要指示精神为主线,着力锻造“四个先锋”,全面提升新时代机关党建工作质效,为全省经济社会高质量发展贡献青海国调力量。

关键词： 合规管理   习近平新时代中国特色社会主义思想  

摘要： 习近平总书记强调,用完善的制度防范化解风险、有效应对挑战,在危机中育新机、于变局中开新局。合规管理的核心目标是通过对合规风险的有效识别、评估和控制,确保企业或组织的经营活动符合法律法规、行业标准、道德规范以及内部制度的要求。中国石油宁夏石化公司(简称宁夏石化)坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂,面对新形势新任务,将合规管理深度融入法律事务及日常管理体系,实现合规要求在业务流程、决策环节的全方位嵌入,不断完善各方面制度机制,建立全面风险管理体系,全力推动大平安体系建设,下好有效防范生产经营发展过程中面临的各种风险的“先手棋”,打好护航一流石化企业建设的主动仗。

关键词： 质效提升   党委中心组学习   习近平新时代中国特色社会主义思想  

摘要： 蓝星公司党委理论学习中心组坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻党的二十大和党的二十届二中、三中全会精神,持续规范学习制度、突出学习重点、创新学习形式、提升学习效果,为全面推进党的建设高质量发展提供坚强思想保障。注重学习机制规范化建立健全党委中心组学习制度,坚持政治引领、标准化学习流程指引,抓好关键群体和时间节点,在推动学习机制规范化上持续发力。

关键词： 三种文化   思政课   习近平新时代中国特色社会主义思想  

摘要： 用好“三种文化”资源,不断增强思政课的文化底色,是一项系统性工程。要使大学生真正坚定马克思主义信仰、中国特色社会主义信念、中华民族伟大复兴的信心,高校思政课教学就要做到厚植文化底蕴、创新教学方法、强化实践环节、融合时代因素,切实提升思政课的思想高度、理论深度和情感温度。

关键词： 引擎作用   新载体   习近平新时代中国特色社会主义思想  

摘要： 习近平总书记强调:“读懂中国,关键要读懂中国式现代化。”为更好宣传并推动贯彻落实好习近平新时代中国特色社会主义思想,唱响中国式现代化理论强音,《经济》杂志特别策划“十‘新’看中国式现代化”系列专栏,围绕中国式现代化的新思维、新特色、新突破、新期待、新载体、新路径、新机遇、新变革、新战略、新作为,与中共中央党校(国家行政学院)马克思主义学院专家学者共同推出“十‘新’看中国式现代化”系列理论文章,激发思想共鸣,凝聚奋进力量。本期推出本组系列理论文章的第六篇《新载体:发挥新质生产力对中国式现代化的引擎作用》,以飨读者。

关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想概论   教育效果评价   评价理念  

摘要： 习近平新时代中国特色社会主义思想概论课程的教育效果评价应以学习成效为核心理念。这要求基于课程内容,综合考量学生在理论认知、应用能力和价值内化三个相互关联的维度。在理论认知层面,应强调对认知层次和高阶认知能力的评估;在应用能力层面,应着重考查学生实践中“能做什么、做得怎么样”表现;在价值内化层面,则应通过日常学习行为的观察来进行评价。这三个维度结合自我评价、小组评价与教师评价,构建一个综合性的评价系统,以“过程性考核+期末考核”的方式呈现,实现科学有效地评估学生在课程中的学习成效。

关键词： 王沪宁   专题研讨班   习近平新时代中国特色社会主义思想  

摘要： 新时代党的统一战线工作专题研讨班座谈会23日在京召开。中共中央政治局常委、全国政协主席王沪宁出席并讲话。他表示,要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深刻领悟“两个确立”的决定性意义、坚决做到“两个维护”,全面贯彻落实党的二十大和二十届二中、三中全会精神,学深悟透习近平总书记关于做好新时代党的统一战线工作的重要思想,充分发挥统一战线凝聚人心、汇聚力量的政治作用,更好服务和助力中国式现代化建设。