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关键词： 新时代   习近平文化思想   大思政课  

摘要： 习近平总书记指出,“要把统筹推进大中小学思政课一体化建设作为一项重要工程,推动思政课建设内涵式发展”[1]。习近平文化思想内涵丰富,思想深邃,博大精深,为做好新时代新征程宣传思想文化工作、担负起新的文化使命提供了强大思想武器和科学行动指南,为创造人类文明新形态、引领世界文明发展进步贡献了中国智慧。习近平文化思想融入“大思政课”的实践教学,不仅可以充分发挥文化育人的作用,更有助于提升不同阶段学生的理论水平,更好地发挥立德树人的作用。我们要充分发挥大思政课在课堂实践中的主渠道作用,把握各个阶段学生的特点,拓宽教学渠道,创新教学方法,充实教学内容,特别是运用好习近平文化思想,充分发挥马克思主义中国化时代化的作用,不断地提升思政课的影响力、吸引力以及感染力,谱写新时代大思政课的崭新篇章。

关键词： 新乡贤文化   融入   思政课教学   习近平新时代中国特色社会主义思想概论   有效策略  

摘要： 新乡贤文化是中华优秀传统文化和社会主义先进文化的融合发展,具有价值导向、情感凝聚以及真实可视的特性。以高校思政课的核心课程“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”为例,探寻新乡贤文化融入高校思政课教学具有现实意义。为提升新乡贤文化融入“概论”课教学有效性,从融入资源、过程和环境视角探究新乡贤文化融入“概论”课教学需要处理的几对关系;提出精选新乡贤文化融入的资源、重构新乡贤文化融入的话语以及营造新乡贤文化融入的氛围等有效策略,以提升“概论”课教学的针对性、亲和力以及实效性。

关键词： 习近平精准扶贫思想   实践研究   “底武实践”  

摘要： 习近平精准扶贫重要思想的提出,体现了以人民为中心的发展思想,契合了共同富裕和全面建成小康社会的价值目标,不仅丰富和完善了扶贫理论,而且在实践检验中成效明显,对于实现贫困地区、贫困农户脱贫出列作用重大,其成功的治理架构和制度设计经验,对在现实工作实践中继续指导中国的乡村振兴和共同富裕事业,确保脱贫攻坚成果得到巩固和拓展意义深远。

关键词： 习近平外交思想   高质量发展   特区精神   外事工作  

摘要： 珠海市位于珠江口畔、南海之滨,是中国改革开放的排头兵、先行地、试验田。近年来,中共珠海市委外事工作委员会办公室(以下简称市委外办)以习近平外交思想为引领,发扬“敢闯、敢试、敢为天下先”的特区精神,发展“兼容并蓄、开放包容”的城市基因,发挥“内地唯一与港澳路桥相连”的特殊优势,将“深化外事工作机制改革,更好地服务国家总体外交”纳入《中共珠海市委关于贯彻落实党的二十届三中全会精神进一步全面深化改革、在推进中国式现代化建设中担当作为加快发展的实施意见》,积极做好“两个服务”,不断探索地方外事服务国家总体外交的新实践、新模式、新范例。

关键词： 东北销售公司党委   习近平新时代中国特色社会主义思想   高质量党建  

摘要： 近年来,东北销售公司党委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻全国国有企业党的建设工作会议精神,树牢“在经济领域为党工作”理念,坚持党的领导、加强党的建设,以高质量党建破解“治理困局”、化解“经营风险”,为集团公司产业链整体价值最大化提供了坚强保证。

关键词： 检察长   习近平新时代中国特色社会主义思想   最高人民检察院  

摘要： 以高质效法律监督推动严格执法公正司法5月13日,最高人民检察院召开党组会,传达学习习近平总书记近期重要讲话和重要指示批示精神,传达学习政法领导干部专题研讨班精神,研究贯彻落实举措;听取社会治理检察建议工作情况报告,研究部署相关工作。最高检党组书记、检察长应勇主持会议并强调,要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚决贯彻落实习近平总书记关于领导干部要履职担当的重要指示精神,深入贯彻中央八项规定精神,牢牢扭住法律监督主责主业,全面履职、依法履职、勇于担当,以过硬作风保障高质效法律监督,推动严格执法、公正司法,努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。

关键词： 绿色龙江   五个协同   习近平生态文明思想  

摘要： 习近平生态文明思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,是建设社会主义生态文明的科学指引和强大思想武器,近年来,黑龙江省生态环境系统深入贯彻落实习近平生态文明思想,紧扣绿色龙江建设目标,以“五个协同”为实践路径,统筹推进生态环境治理体系和治理能力现代化,形成部门联动、全域共治、产业支撑、科技赋能、社会参与的生态环境治理新格局,“绿色”逐步成为龙江高质量振兴发展的优势所在、动力所在和后劲所在。

关键词： 课程思政   习近平新时代中国特色社会主义思想   教学改革与实践   OBE理念  

摘要： 以习近平新时代中国特色社会主义思想指引边疆地区应用型高校物流类专业课程思政建设,对增强物流类专业教师课程思政教育理念与责任意识,以及帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观具有重要的理论意义和实践价值。基于OBE理念,聚焦边疆地区应用型本科院校物流工程专业特点和育人要求,全面系统地挖掘习近平新时代中国特色社会主义思想中所蕴含的思政元素,从明确课程思政教学目标、重构课程思政教学内容、改革课程思政教学模式和夯实课程思政教学根基四方面,提出推进应用型本科院校物流类专业课程思政的实施路径,并以《物流工程概论》课程为例,开展教学改革与实践。

关键词： 习近平文化思想   文耀中华   电视理论节目   大众化传播  

摘要： 推进党的创新理论大众化传播是凝聚社会力量、统一全党意志,为实现党的纲领和目标共同奋斗的现实需求。习近平文化思想作为党领导中国特色社会主义文化建设实践的重大突破,蕴含着丰富的思想内涵、理论价值与人文精神,是当代中国马克思主义文化理论的最新成果。做好习近平文化思想大众化、通俗化传播工作,是推进党的创新理论“飞入寻常百姓家”的重要组成部分,也是媒体融合语境下发展社会主义先进文化的重要内容,有利于人民群众更加清楚深刻地领悟习近平文化思想的精髓要义,并将其内化为改造主观世界的强大思想武器。

关键词： 习近平文化思想   高校   思政课教学  

摘要： 习近平文化思想为创新高校思政课教学改革提供了思想指引和实践保障。将其融入高校思政课教学可以筑牢意识形态的方向指引、丰富思政课教学内容,为创新教学设计提供依据,有助于学生坚定文化自信。当前习近平文化思想融入高校思政课教学中存在教学目标、教学内容、教学方式、教学实践等方面的现实困境,需要高校进一步厘清教学目标、探索实践教学、打造育人课堂、强化教学实效,创新实践路径,全力助推高校思政课建设,实现全员育人、全程育人、全方位育人,推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展。