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关键词： 习近平重要论述   气候治理   基本要义   实践路径  

摘要： 作为习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容,习近平关于全球气候治理重要论述是坚持马克思主义生态思想、汲取中华文明的传统智慧和世界文明发展成果的重要理论发展,为我国参与和推动全球气候治理体系变革提供了根本遵循。习近平关于全球气候治理重要论述的基本要义在于坚持以人类命运共同体的理念、公平正义的价值、国际合作的路径、法治的方式推进全球气候治理。在习近平关于全球气候治理重要论述的指导下,我国应当以多边主义的方向应对气候问题的主流化、以合作共赢的原则应对气候问题的贸易化和以国内法治建设的方式应对气候问题的司法化,不断为全球气候治理作出贡献。随着全球气候变化形势越来越严峻,应当深入学习和贯彻习近平关于全球气候治理重要论述,深刻领悟其生成逻辑、全面把握其基本要义,以实际行动推动构建更加公正合理的全球气候治理新体系。

关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课   教学评价体系   育人  

摘要： 教学评价事关教学发展方向,有什么样的评价指挥棒,就有什么样的教学导向,就会产生什么样的教学效果。推动“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课教学评价体系的革新对学生成长、教师发展、思政课建设具有特殊而重要的意义。现有的课程教学评价体系尚存在着评价主体缺位、评价标准空泛、评价方法失衡等突出问题,难以发挥出教学评价的应有效用。为此,亟须从强化教学评价主体的参与性、增强教学评价标准的针对性、提高教学评价方法的协调性等方面入手,有效提升“概论”课的育人实效性,充分发挥“概论”课作为立德树人关键课程的重要作用。

关键词： 习近平经济思想   共同富裕   大同   不患寡而患不均  

摘要： 习近平关于共同富裕论述,充分体现了“马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合”。古代中国丰富的共同富裕思想尤其是先秦诸子共同富裕思想,是习近平关于共同富裕论述的根脉和源头。先秦儒家在鼓励财富生产的基础上,反对与民争利,主张通过“礼”实行等级制的分配并将贫富差距限制在一定范围内。先秦法家同样反对贫富差距过大,主张调节贫富必须掌握在君主手中;但因其以“国富”为目标,实践中往往走向与民争利,导致共同贫穷。习近平关于共同富裕论述对古代共同富裕思想既有继承、更有超越,继承了萌发于先秦诸子的“大同”理想、调均贫富,以及通过财政税收及其他手段缩小贫富差距等思想。以人民为中心,在市场经济和法治经济基础上实现共同富裕,是习近平关于共同富裕论述对古代共同富裕思想的超越。

关键词： 习近平文化思想   思政课   高校   时代价值   实践进路  

摘要： 将习近平文化思想融入思政课教学,对守好高校意识形态阵地、引导学生增进文化认同和坚定文化自信具有重要意义。高校思政课教学要坚持整体性与具体性相结合、理论性与实践性相统一的基本原则,结合思政课各门具体课程的特点,不断优化教学内容设计、创新教学方法和手段、激发教师和学生双主体活力,将习近平文化思想有效融入思政课教学中。

关键词： 乡村振兴   习近平新时代中国特色社会主义思想   农业强国  

摘要： 《习近平谈治国理政》第五卷集中展现了我们党坚持“两个结合”、推进马克思主义中国化时代化的最新成果,生动记录了以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的鲜活实践,是全面系统反映习近平新时代中国特色社会主义思想最新成果的权威著作。其中,关于“三农”工作的重要论述,更是全面推进乡村振兴的“金钥匙”。我们必须深刻领悟党中央决策部署,久久为功、善作善成,争做强国兴农路上的奋进者。

关键词： 课程管理   质效提升   干部教育培训   习近平新时代中国特色社会主义思想  

摘要： 深化理论武装。把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为必修课,规范党校基本培训班次和课程设置,优化完善培训对象、内容等要素,推行“原著研读+课堂讲授+实践解读+案例解析+现场感悟”教学模式。加强政治训练。科学设置“一把手”政治能力提升、领导干部政德教育等六大主题培训计划,用好彭咏梧烈士陵园、平安乡川东游击队红色小镇等本土红色资源。

关键词： 全球文明倡议   习近平文化思想   习近平外交思想  

摘要： 当今世界,文明优越、隔阂与冲突正将人类社会现代化进程拖入困局,平等、互鉴、对话、包容的新文明观对如何破困局、开新局作出了深刻回答。以新文明观为基础的全球文明倡议同时是习近平文化思想和习近平外交思想的重要组成部分,在生成逻辑、行动逻辑、历史逻辑上实现了结构聚合,并在实践层面实现了融通增效。要正确处理中国与世界的关系,建设全球文明倡议践行机制,推动国际传播与公共外交相融通、政府间人文合作与全球治理变革相融通,继续促进文明交流互鉴。

关键词： 习近平法治思想   改革   法治   法律  

摘要： 在全面深化改革的系统集成阶段,习近平提出的改革与法治统一、破与立统一、改革与开放统一、部署与落实统一“四组关系”,构建了中国特色社会主义法治改革方法论的核心框架。制度演进通过立法授权机制,实现改革探索与法律稳定的辩证统一;规范转型依循“新法预设—过渡衔接”模式保障制度平稳转换;开放治理以制度型开放推进国际规则本土化与中国方案输出;实施保障构建法律适应、制度衔接、责任传导三位一体的法治落实体系。该范式以法治框定改革边界、程序整合改革要素、权威保障改革落地,为治理现代化提供核心法治方案。

关键词： 边疆治理   中国特色社会主义   习近平新时代中国特色社会主义思想  

摘要： 习近平总书记关于边疆治理的系列重要论述,既是习近平总书记关于国家治理体系和治理能力现代化一系列重要论述的组成部分,也构成了当代中国边疆治理理论的重大创新。准确把握新时代党的治边方略的科学内涵,是做好新时代边疆工作的基础和前提。以坚持治国必治边、治边先稳边,坚持铸牢中华民族共同体意识,坚持中华民族大团结为当代边疆治理的基本遵循,对落实好新时代强边固防工作重大政治责任、铸牢中华民族共同体意识和维护边疆长期繁荣稳定和长治久安具有重大意义。

关键词： 习近平文化思想   乡村文化振兴   核心要义   价值意蕴   实践路向  

摘要： 在全面推进乡村振兴战略背景下,习近平文化思想与乡村文化振兴形成了一种良性互动关系,进一步明确了乡村文化振兴的目标方向、揭示了乡村文化振兴的价值导向、回应了乡村文化振兴的历史任务,这不仅为新时代城乡文化的融合发展提供了理论指导,还为新时代乡村意识形态建设指明了前进方向,更为新时代农业农村现代化贡献了文化力量。新时代乡村文化振兴要以习近平文化思想为指引,加强党的全面领导,把牢乡村文化振兴的前进方向;坚持以人民为中心,激活乡村文化振兴的内生动力;聚焦乡村文化治理,树立乡村文化振兴的文明乡风。将文化振兴贯穿于乡村振兴全维度全过程,最终实现“农业增效益、农村增活力、农民增收入”的全面振兴愿景。