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摘要： 4月9日上午，省委书记唐登杰，省政协主席张春林等省党政军领导来到太原市尖草坪区，同省城干部群众一起参加义务植树活动。近年来，太原市大力实施通道绿化工程，加快推进森林城市建设。此次义务植树活动的植树点，就是见缝插绿打造的一处口袋公园。植树活动开始前，省林草局、太原市负责同志介绍了国土绿化和生态建设有关情况。唐登杰指出，全省各级各部门要深入学习贯彻习近平生态文明思想和习近平总书记在参加首都义务植树活动时的重要讲话精神，牢固树立绿水青山就是金山银山理念，坚持扩绿兴绿护绿“三绿”并举，推动森林水库、钱库、粮库、碳库“四库”联动，更加注重“提质”“兴业”“利民”，科学开展大规模国土绿化行动，以更高标准厚植三晋大地生态底色。

关键词： 习近平文化思想   高校思政课   教学研究  

摘要： 习近平文化思想融入高校思政课教学有助于引领办好思政课，落实立德树人的根本任务。价值意蕴体现在政治引领、理论深化、实践导向三个层面，融入的内容体系包括“两个结合”的理论突破、“七个着力”的实践要求、“九个坚持”的根本遵循、“十四个强调”的丰富内涵等。实践路径可以通过教学理念、队伍建设、教学内容、教学方法、教学制度等五个方面推进习近平文化思想有效融入高校思政课教学，推动思政课内涵式发展，培养担当民族复兴大任的时代新人。

摘要： 以工业化和城市化为主要标志的人类文明对地球家园产生了严重的生态环境影响。传统的第一产业、第二产业和第三产业以“服务于人”为目标，导致环境问题的日趋严峻，反过来又影响着传统经济的可持续发展。绿色、生态和低碳是体现可持续发展的当今经济社会发展的主要潮流，国际社会普遍认识到要把生态环境和自然资源有效纳入经济核算体系，建立新的自然生态账户和自然资本核算体系，如环境经济核算体系、生态账户、真实储蓄率等方法，以期改变传统的发展模式。

摘要： 党的二十大报告深刻阐明了“六个必须坚持”是习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论。“明体达用、体用贯通”是习近平文化思想的鲜明理论品格，学习贯彻落实习近平文化思想，必须充分认识“六个必须坚持”的内在逻辑，运用好贯穿其中的立场观点方法。

关键词： 习近平文化思想   马克思主义文化观   中华优秀传统文化   文化建设   “第二个结合”  

摘要： 习近平文化思想是习近平新时代中国特色社会主义思想理论体系的重要组成部分。文化思想的形成和发展具有连续性、统一性和包容性等特性。习近平文化思想的形成，既受到中华优秀传统文化的影响，吸收借鉴了中华优秀传统文化，也受到马克思主义文化观的影响，继承发展了马克思主义文化理论，同时也是在近代以来中国共产党所领导的文化建设实践经验的总结基础上形成的。探讨习近平文化思想的理论渊源、文化土壤、历史实践以及现实依据，对于更好地理解习近平文化思想的形成与内涵具有重要意义。

摘要： 冬至阳生，岁回律转。回首2024年，意义非凡，新中国迎来了75周年华诞，党的二十届三中全会胜利召开，我们亲历了党和国家历史上具有里程碑意义的大事。2024年也是《法律适用》步入CSSCI来源期刊行列后的第一年，我们以“过了一山再登一峰”的决心奋力拼搏、砥砺前行，更加深入学习贯彻习近平法治思想、习近平文化思想，深入贯彻落实党的二十届三中全会精神，驰而不息狠抓九分落实，努力以实践法学研究服务审判工作现代化。

摘要： 党中央决定，自2025年全国两会后至7月，在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育。2025年3月，习近平总书记在贵州、云南考察时，对开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育提出明确要求。总书记指出：“党中央决定在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，这是今年党建工作的重点任务。各级党组织要精心组织实施，推动党员、干部增强定力、养成习惯，以优良作风凝心聚力、干事创业。”

关键词： 习近平文化思想   团干部   教育培训  

摘要： 党的二十届三中全会要求“聚焦建设社会主义文化强国”。习近平文化思想为新时代青年投身建设社会主义文化强国，践行新的文化使命提供了根本遵循。习近平文化思想不仅是中华民族伟大复兴的强大精神力量，也是引导广大青年坚定文化自信、增强历史主动精神的滋养之源。团干部培养是党的干部队伍建设不可或缺的重要组成，团干部教育培训是建设高素质团干部队伍的先导性、基础性、战略性工程，在推动党的创新理论入心见行中具有不可替代的作用。鉴于此，贯彻落实党的二十届三中全会精神，将习近平文化思想融入团干部教育培训，有助于培养与造就忠诚干净担当的高素质团干部队伍。通过不断完善组织体系，锤炼师资队伍，创新方式方法，团干部教育培训体系将更加科学健全。

关键词： 中华优秀传统文化   习近平新时代中国特色社会主义思想概论   思政课  

摘要： “中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。”将中华优秀传统文化融入习近平新时代中国特色社会主义思想概论课程中有着重要的意义。本文旨在通过文化特性和时代特征明晰中华优秀传统文化融入思政课教学的战略属性、政治属性和价值遵循，以“第二个结合”为指导原则、以“双创”理论为行动指南，在深挖用好文化资源、善用“大思政课”，以及拓展网络育人空间方面探讨融入路径。

摘要： 习近平文化思想极具思想引领力、精神凝聚力、价值感召力，是新时代党领导和推动文化建设实践探索的理论概括和科学总结，为全党全国各族人民在新的历史起点上，做好新时代新征程宣传思想文化工作、担负起新的文化使命提供了强大思想武器和科学行动指南。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央始终把宣传思想文化工作摆在治国理政突出位置，深刻总结党的历史经验、洞察时代发展大势，系统回答了一系列重大理论和实践问题，提出了一系列新思想新观点新论断，构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的文化篇，形成了内涵丰富、思想深邃的习近平文化思想。