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关键词： 习近平   党的自我革命   唯物辩证法   历史辩证法   社会辩证法  

摘要： 习近平总书记关于党的自我革命的重要思想蕴涵着对马克思主义辩证法的创造性运用,其辩证思维具体体现在唯物辩证法、历史辩证法、社会辩证法三个维度。“打铁必须自身硬”坚持了内因与外因相统一、内容与形式相统一、现象与本质相统一,在全面从严治党这一新时代党的自我革命的伟大实践中彰显了习近平对唯物辩证法的创造性运用;自我革命是“跳出治乱兴衰历史周期率的第二个答案”的论断坚持了合规律性与合目的性相统一、守正与创新相统一、把握历史规律与掌握历史主动相统一,在自我革命系统中彰显了习近平对历史辩证法的创新性发展;“以伟大自我革命引领伟大社会革命”的论断坚持了社会存在与社会意识相统一、自我革命与社会革命相统一、改造主观世界与改造客观世界相统一,在自我革命活动中彰显了习近平对社会辩证法的原创性贡献。唯物辩证法、历史辩证法、社会辩证法三个维度有机贯通,是习近平世界观、方法论的集中反映。

关键词： 文化思想   人民性   新时代   中国特色社会主义文化强国建设  

摘要： 人民性是中国共产党最鲜明的政治底色,也是习近平文化思想最鲜明的政治品格。习近平文化思想的人民性主要体现在坚持人民至上的根本立场、坚持以人民为中心的工作导向、坚持文化建设成果由人民共享的价值旨归、坚持文化建设成效由人民评判的评判原则等四个方面。文章从四个维度深刻把握习近平文化思想的人民性,对于深入贯彻落实习近平文化思想和推进新时代中国特色社会主义文化强国建设具有重要意义。

关键词： 习近平文化思想   现代远程教育   文化建设  

摘要： 习近平文化思想是现代远程教育文化建设的理论宝库和实践指南。习近平文化思想引领现代远程教育文化建设的目标逻辑在于坚定文化自信,价值逻辑在于传承与发展中华优秀传统文化,行动逻辑在于着力培育和践行社会主义核心价值观。习近平文化思想引领现代远程教育文化建设的价值意蕴在于丰富了现代远程教育文化建设的内涵,明确了现代远程教育文化建设的价值定位,推动了现代远程教育文化建设的转型发展。以习近平文化思想引领现代远程教育文化建设应夯实根基,加强物质文化建设;创新思路,引领精神文化建设;强化保障,完善制度文化建设。以此来书写文化强国、教育强国建设支撑引领中国式现代化的新篇章。

关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想   产业振兴   人才强企战略   集团党委   创新创效   智力支撑   集聚创新   人才高地  

摘要： 近年来,潞安化工集团坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚定不移落实人才强企战略,不断推动世界一流能化企业集团建设。集团党委牢牢把握人才发展与产业振兴的内在逻辑,以育为基、以用为要、以留为本,全面激发人才创新创效活力,为推动高质量发展、深化全方位转型提供强有力的人才保证和智力支撑。

关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想   三农   面临的形势   上新台阶   农民收入   高质量发展   中央农村工作会议   基础支撑  

摘要： 最近,中央农村工作会议在北京召开,会议以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神,全面贯彻习近平总书记关于“三农”工作的重要论述和重要指示精神,落实中央经济工作会议精神,分析当前“三农”工作面临的形势和挑战,部署2025年“三农”工作。习近平指出,2024年,我国粮食生产迈上新台阶,农民收入稳步增长,农村社会和谐稳定,为推动经济社会高质量发展提供了基础支撑。

关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想   管理新趋势   新型工业化   赋能   研讨交流   创新驱动发展战略   经验成果   高质量发展  

摘要： 【本刊讯】12月5~6日,2024(第五届)设备管理新趋势交流会在上海市成功召开,本届会议的主题是“新机遇·新能源赋能新质生产力”,主要任务是深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大、二十届三中全会精神,深入实施创新驱动发展战略,积极推进新型工业化,大力宣传推广工业企业在设备管理与技术创新方面取得的经验成果,研讨交流新时代设备管理新趋势新理念,赋能新质生产力,助推工业企业高质量发展。

关键词： 马克思主义中国化时代化新的飞跃   习近平新时代中国特色社会主义思想   两个结合   时代之问  

摘要： “马克思主义中国化时代化新的飞跃”具有动态的、多向度的意蕴,需要在充分把握习近平新时代中国特色社会主义思想的基础上,立足非静态的、多维的视角予以思考和阐释。从历史生成的维度来看,其实现不是一蹴而就的,而是在党的百年发展史中孕育出来的;从根本途径的维度来看,其是在运用“两个结合”的过程中实现的;从现实指向的维度来看,其是在回答、解决时代之问的过程中实现的。“马克思主义中国化时代化新的飞跃”的实现与发展是与时俱进的,从多维视角对其予以释读是感悟马克思主义本真精神与践行新时代中国特色社会主义思想的题中应有之意。

关键词： 习近平强军思想   高校军事理论课建设   逻辑进路  

摘要： 习近平强军思想引领下的高校军事理论课建设,以落实立德树人根本任务、培育学生总体国家安全观、推动多主体协同育人为核心要义。其育人逻辑包括交往实践逻辑、情感归属逻辑、价值共识逻辑等。高校必须围绕《普通高等学校军事课教学大纲》核心要求,不断探索和创新教学活动,深入开展军事文化教育,加强教师队伍建设,更新教育教学方法,创新考核考评形式,为高校军事理论课的发展持续注入新的活力和动力。

关键词： 中华优秀传统文化   宣传思想文化工作   中国特色社会主义文化   文化和谐   交互融合   习近平文化思想   人类命运共同体   党的十八大以来  

摘要： 党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央充分认识中国特色社会主义文化的重要意义,推动我国文化事业取得了新的历史成就。2023年10月在全国宣传思想文化工作会议上首次提出“习近平文化思想”。习近平文化思想继承与发展了中华优秀传统文化,吸纳了世界优秀文化精髓,为中华文化脱颖和别具于世界文化增强了自信。其强调文化在国家发展、民族复兴和构建人类命运共同体中的重要作用,为全球文化和谐互鉴、交互融合、共生共荣提供了新视角。

关键词： 习近平文化思想   价值性   中华民族现代文明  

摘要： 作为马克思主义中国化的重大理论成果,习近平文化思想是新时代党领导文化建设实践经验的理论总结,描绘了新时代中国共产党文化建构的路径;丰富和发展了马克思主义文化建设理论,开辟了中国共产党理论创新的新境界;为新时代中国共产党担负起新的文化使命提供了思想武器和行动指南,指引宣传思想文化事业在举旗定向、正本清源中取得历史性成就、发生历史性变革。学习、研究、阐释习近平文化思想的价值意蕴,有利于为我们在新的起点上担负起推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明的文化使命提供强大的价值引领力。