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关键词： 为人民服务   以人民为中心   同构性  

摘要： 从“为人民服务”到“以人民为中心”,这一思想脉络揭示了中国共产党人的根本宗旨和执政理念,这两大理念的同构性主要表现在五个维度:文化同根,涵养于中华优秀传统民本思想的文化之“脉”;理论同源,溯源于马克思主义群众史观的理论之“魂”;历史同脉,承继于一代代中国共产党人的爱民之“情”;价值同向,共赴于实现人类美好生活的理想之“途”;实践同行,贯穿于推进民族复兴伟业的实践之“中”。

关键词： 习近平生态文明思想   成品油销售企业   环保管理   污染防治   环境风险管理  

摘要： 习近平生态文明思想是新时代我国生态文明建设的根本遵循和行动指南,对指导企业开展环保管理各项工作有着巨大的引领和指导意义。成品油销售企业存在绿色低碳转型压力大、环保设备设施改造压力大、环保管理基础薄弱和政府环保监管力度加大等管理难点。为进一步提高成品油销售企业的环保管理水平,文章对习近平生态文明思想的核心内容进行了深入研究,结合成品油销售企业工作实际,从加强党的领导、完善制度建设、加强建设项目全过程管理、加大污染防治力度、规范环保监测、强化风险管理、推动节能降碳和强化宣传培训教育8个方面提出了环保管理提升措施,为成品油销售企业进一步提高环保管理水平提供了解决思路。

关键词： 习近平经济思想   思政课一体化   实践路径  

摘要： 习近平经济思想是运用马克思主义政治经济学解决中国实际问题的最新理论成果,引领中国经济不断发展。学校落实立德树人根本任务,要将党的创新理论融入思政课中。习近平经济思想融入大中小学思政课,主要从时代价值、内涵指向和实践路径入手,引导青少年学深悟透习近平经济思想,成为中国特色社会主义经济高质量发展的建设者和接班人,为推进中国式现代化建设贡献力量。

关键词： 中共中央   中国共产党   政治局  

摘要： 新华社北京8月29日电中共中央政治局8月29日召开会议,审议《中国共产党思想政治工作条例》,研究《中华人民共和国民族团结进步促进法(草案)》。中共中央总书记习近平主持会议。

关键词： 全面深化改革   新思想、新观点、新论断   辩证思维  

摘要： 党的十八大以来,习近平围绕新时代全面深化改革的重大理论和实践问题,提出了一系列新思想、新观点、新论断。这些新思想、新观点、新论断蕴含着坚持整体推进与重点突破相统一、目标引领与问题导向相统一、守正固本与开拓创新相统一、立足中国与放眼世界相统一的辩证思维,是对马克思主义唯物辩证法的创造性运用和发展。研究阐释习近平总书记关于全面深化改革的一系列新思想、新观点、新论断蕴含的辩证思维,是学习贯彻党的二十届三中全会精神的应有之义,对于深刻领会和把握习近平关于全面深化改革重要论述的核心要义与价值意蕴,进一步全面深化改革、开辟中国式现代化广阔前景具有重要意义。

关键词： 无锡市政协   习近平新时代中国特色社会主义思想  

摘要： 2025年是“十四五”规划收官之年,也是“十五五”规划谋篇布局之年。五年来,无锡市政协始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻习近平总书记对江苏工作、政协工作重要讲话精神,紧紧围绕全市发展大局,认真履职尽责,全力助推“十四五”无锡目标任务完成,积极建言“十五五”规划编制,为推进中国式现代无锡新实践作出积极贡献。

关键词： 一带一路   有机整体   责任担当   和平发展   系统性  

摘要： 在当今全球化浪潮风云变幻、国际格局深刻调整的时代背景下,习近平总书记关于“一带一路”建设的思想体系以其系统性、战略性与前瞻性的理论光芒,为共建“一带一路”倡议的高质量发展照亮了前行的航道。这一思想体系从理念、目标、原则、路径、实践要求、全球意义到未来展望,形成了一个逻辑严密、内涵丰富的有机整体,深刻彰显了中国对全球和平与发展的责任担当与积极贡献。

关键词： 座谈会   济南   技术性贸易措施   习近平新时代中国特色社会主义思想  

摘要： 2025年8月27日,全国市场监督管理系统技术性贸易措施工作座谈会在山东省济南市召开。会议以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神,认真落实全国市场监督管理工作会议和市场监督管理发展规划座谈会要求,总结2024年以来工作,分析当前形势,安排重点任务。国家市场监督管理总局党组成员、副局长,国家认监委主任束为出席会议并讲话。山东省副省长王桂英出席会议并致辞。

关键词： 习近平法治思想   法律硕士   人才培养模式   西部地区高校  

摘要： 法律硕士是法治人才的重要组成部分。法治人才培养与西部各省(区)推进全面依法治省(区)息息相关。通过调研分析发现,目前以宁夏回族自治区为代表的西部地区高校法律硕士人才培养模式存在培养目标同质化、师德师风建设协同不足、思想政治教育与专业教育融合不充分、分流淘汰机制不健全等亟待解决的问题。从习近平法治思想对法治人才培养的要求来看,高校应“在培养目标上突出办学特色,紧盯市场需求,加大涉外法学教育力度;在培养师资上协同推进师德师风建设,助力专任教师到法律实务部门挂职(兼职),并充分发挥校外实务导师育人实效;在培养过程上有机融合思想政治教育与专业教育,整体提升课程深度与难度并开展课程分类建设,完善实践能力培养保障机制;在培养评价上建立健全学业预警制度,优化完善学位论文评价体系,不断增强就业质量评价的实际针对性和有效应用性”,进而完善法律硕士人才培养模式,推进法治人才培养提质增效。

关键词： 习近平文化思想   高校思想政治教育   路径  

摘要： 将习近平文化思想融入高校思想政治教育,是高校落实立德树人根本任务的必然要求。通过发放调研问卷以及对学生进行访谈,了解、掌握当前扬州地区高校将习近平文化思想融入大学生思想政治教育的现状,结合数据分析,找出存在的问题,坚持问题导向,进一步提出将习近平文化思想融入高校思想政治教育的对策与路径。